聲音的作文

時(shí)間：2026-04-19 17:05:25 聲音

聲音的作文匯編【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文7篇，歡迎大家分享。

聲音的作文匯編【7篇】

聲音的作文篇1

　　我正在睡夢(mèng)中，忽然傳來(lái)爸爸刮胡子時(shí)，嗞--嗞--的聲音。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“喂！小懶蛋，起床嘍，太陽(yáng)都曬到屁股了！”我趕緊穿上衣服。又聽(tīng)見(jiàn)爸爸洗臉時(shí)水嘩啦--嘩啦--的聲音。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“喂！小花貓，快來(lái)洗臉吧！”我趕緊往洗手間跑，把臉洗得干干凈凈。我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽切菜時(shí)當(dāng)--當(dāng)--的聲音，我才感覺(jué)到肚子空空的。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在對(duì)我說(shuō)：“喂！饞嘴蟲(chóng)，快去吃飯吧！”我迅速來(lái)到廚房，坐在椅子上，準(zhǔn)備吃一頓大餐。吃完飯，我背上書(shū)包去上學(xué)了，燕子嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“喂！漂亮的娃娃，祝你一天好運(yùn)！”我聽(tīng)了，高興極了！

　　上學(xué)路上，汽車(chē)發(fā)出嘀--嘀--的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)有人在和我說(shuō)：“喂！毛猴子，注意交通安全��！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)給樹(shù)木吹頭發(fā)時(shí)發(fā)出沙--沙--的.聲音，我聽(tīng)見(jiàn)有人在和我聊：“喂！小蝸牛，上學(xué)要遲到了！”我聽(tīng)了，加緊了步伐。

　　上課鈴響了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師在關(guān)切地嘮叨：“這些貪玩鬼，怎么還不回來(lái)上課��！”

　　放學(xué)回到家，門(mén)鈴響了，我仿佛聽(tīng)在伙伴們?cè)谏鷼獾剜洁熘骸鞍�！這個(gè)小壞蛋，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”

　　聲音像是美妙的交響樂(lè)！讓我快樂(lè)，催我上進(jìn)！

聲音的作文篇2

　　生活中的聲音十分美好。

　　走進(jìn)樹(shù)木里，有小鳥(niǎo)歡快地歌唱聲，有人踩在樹(shù)葉上的“沙沙”聲，有蚯蚓在地里勤勞地松土的`聲音，有風(fēng)吹響的“嗚嗚”聲。

　　走進(jìn)校園里，有學(xué)生勤奮讀書(shū)的聲音，有老師認(rèn)真講課的聲音。

　　走進(jìn)動(dòng)物園里，有猴子上上竄下跳的聲音，有老虎的吼叫聲，有鴨子嘎嘎叫的聲音。

　　走在馬路上，有人們交談的聲音，有汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。

　　走進(jìn)花園里，有小蜜蜂嗡嗡的聲音，有小朋友在捉蝴蝶時(shí)嬉戲的聲音。

　　生活中有很多美妙的聲音，只要我們用心去聽(tīng)，就一定會(huì)覺(jué)得很生動(dòng)。

聲音的作文篇3

　　站在那金燦燦的向日葵地里，陽(yáng)光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上涼涼的，我的心中卻無(wú)比溫暖，媽媽的那句話，我明白了……

　　五年級(jí)的一天，我挪動(dòng)著沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的星星眨著調(diào)皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著臉，她是不想看見(jiàn)我嗎？晚風(fēng)吹來(lái)，落葉也跟著我的步伐靜靜地飄。

　　終于到了小區(qū)，終于到了自家樓下，看著家里窗戶里散射出來(lái)的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰(shuí)讓我把這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考砸了呢。抬起胳膊，盯著手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽?xiě)?yīng)該在已經(jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一邊朝著四下里張望著，一邊焦急地叫喊著：“卿卿，卿卿……”是媽媽?zhuān)∥疫B忙躲到角落，我真的不知道如何面對(duì)平時(shí)對(duì)我關(guān)懷備至的媽媽?zhuān)丝涛业膬?nèi)心充滿了沮喪、難過(guò)、悔恨和自責(zé)……

　　媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著的我，她像百米沖刺般跑來(lái)說(shuō)：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著面前焦急的媽媽?zhuān)瑴I水頓時(shí)溢滿眼眶，風(fēng)在樹(shù)葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的`淚水也已在眼眶里打著旋兒。我抽泣著說(shuō)：“媽……媽?zhuān)疫@次的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，我不敢……回家。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續(xù)努力啊！”我依偎著媽媽?zhuān)K于笑了，將心里不愉快的事推向了遠(yuǎn)方，媽媽笑著說(shuō)：“卿卿，你記住，人生就像一場(chǎng)馬拉松，任何時(shí)候跌倒了，都要堅(jiān)強(qiáng)，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著面對(duì)，你是媽媽的向日葵�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的思緒從往事中收了回來(lái)，看著眼前大片大片的迎著太陽(yáng)怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話。我要像向日葵一樣，追逐陽(yáng)光，勇于面對(duì)生活，笑對(duì)人生百態(tài)。在那個(gè)暗淡的夜晚，媽媽的那句話成了回蕩在我心底的聲音！

聲音的作文篇4

　　有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(zhǎng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……

　　每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。

　　“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著我。“要遲到了，我待在路上吃。”攥著核桃，我逃似得跑出家門(mén)。

　　攥著它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了，又苦又澀。

　　回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對(duì)著正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”

　　心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？

　　晚上，寫(xiě)完作業(yè)，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

　　這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。

　　母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的'核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。

　　“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。

　　我握緊拳頭，心里一揪，下意識(shí)地上千一步，發(fā)出聲響。

　　母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。

　　第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！

　　即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！

聲音的作文篇5

　　“聽(tīng)，�？薜穆曇�！嘆息著......”張惠妹的一首《聽(tīng)海》唱出了多少被愁緒縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對(duì)歌者表達(dá)出來(lái)的撕心裂肺的痛感同身受。

　　這首歌用擬人的修辭手法，借大海之口表達(dá)出人的情感。然而真正“海哭的聲音”又有多少人可以聽(tīng)到呢？

　　我，就聽(tīng)過(guò)“�？薜穆曇簟�。

　　那是一個(gè)黃昏，我和家人來(lái)到海邊度假。海浪為我們沖洗著工作與學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊。我看著天空，空中布滿了火紅耀眼的火燒云。我癡癡地望著——晚霞、海浪、沙灘......有什么比這更美，更醉人的呢？

　　“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心里尋思著那是被海水卷上來(lái)的貝殼之類(lèi)的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會(huì)兒，當(dāng)我將那件物品從水中撈起后，我的動(dòng)作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白。因?yàn)槲曳置鞯乜吹�，被我手捧著的并不是五彩繽紛的.貝殼，也不是什么形態(tài)可人的小石頭。當(dāng)時(shí)在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。

　　“轟！”直到又一個(gè)海浪將我撲倒，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”——夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水沖到岸上水洼中，卻被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地茍延殘喘的小魚(yú)兒，它們絲毫動(dòng)彈不得......

　　大海，在人類(lèi)的心目中，形象一直是偉大的、無(wú)私的、寬容的。因此，人們沒(méi)有節(jié)制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的污水。是的，大海沒(méi)有對(duì)此說(shuō)過(guò)什么，但這真的意味著她并沒(méi)有意見(jiàn)嗎？我想不是這樣的，不是她不說(shuō)，而是她說(shuō)不了。假若給大海一張嘴，試問(wèn)有誰(shuí)能夠，有誰(shuí)忍心與大海進(jìn)行爭(zhēng)辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。

　　當(dāng)然，大海是沒(méi)有嘴的，所以她說(shuō)不了。說(shuō)不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語(yǔ)文書(shū)上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。

　　我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續(xù)為我“服務(wù)”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒云還沒(méi)有消散。但我不再認(rèn)為這是一道亮麗的風(fēng)景。在當(dāng)時(shí)的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。

　　我向父母提出了離開(kāi)，父母同意了，還直夸我懂事、不貪玩。但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，我就這樣帶著一顆愧疚的心，坐車(chē)離開(kāi)了。在車(chē)上，我沒(méi)敢再回頭看一眼那片海。

　　晚上，酒店內(nèi)。

　　那晚我不知道聽(tīng)了多少次那首《聽(tīng)海》，每每那一句“聽(tīng)，�？薜穆曇�......”出現(xiàn)在我的耳畔時(shí)，我的心便似有千斤重物壓著一般，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我知道這是為什么。過(guò)了一會(huì)，我想：“水，是包括人類(lèi)在內(nèi)的萬(wàn)物的生命之源。所以，大海自然算是我們?nèi)祟?lèi)的母親。正如我們不愿意讓母親傷心流淚，我們又怎么舍得讓大海如此痛苦，以至于沒(méi)日沒(méi)夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什么�！�

　　是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大海，保護(hù)我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。

　　我衷心地希望：“�？薜穆曇簟庇肋h(yuǎn)只是一句歌詞，僅此而已。

聲音的作文篇6

　　在我的記憶中，每天早晨，媽媽都會(huì)來(lái)到我房間，親吻我的額頭，說(shuō)：“寶貝，起床了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“不要嘛，我還沒(méi)睡夠！”聽(tīng)了這句話的媽媽瞬間翻臉，說(shuō)：“睡什么睡！晚上不肯睡，早上不肯起的.！起來(lái)！”我驚呆了，立即爬起來(lái)，穿衣服去上學(xué)。

　　放學(xué)了，媽媽加班，爸爸不在家，我就在家玩電腦看電視。但，我總是覺(jué)得有人在盯著我，我走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，寫(xiě)一會(huì)，玩一會(huì)，寫(xiě)一會(huì)，玩一會(huì)。我耳邊不時(shí)地傳來(lái)了熟悉的聲音：快寫(xiě)作業(yè)！快寫(xiě)作業(yè)！媽媽似乎又念起了緊箍咒。

　　家庭作業(yè)寫(xiě)完了，但媽媽的課時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我就跑出來(lái)玩，突然，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，趕緊飛奔回書(shū)房，裝模作樣。結(jié)果等了不下半小時(shí)，媽媽也沒(méi)有進(jìn)來(lái)。我在家巡視了一圈也不見(jiàn)媽媽的身影。我心想：肯定是聽(tīng)錯(cuò)了，又在家玩了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又有好似媽媽的腳步聲傳來(lái)，我?guī)е鴥e幸應(yīng)該不是媽媽吧。我把家里弄地一團(tuán)糟，正巧媽媽回來(lái)了，把我逮個(gè)正著，好好地打了我一頓，還罰我把家里打掃干凈，不打掃干凈不許吃飯。

　　我知道，打在我身，痛在媽媽心，雖然媽媽嚴(yán)厲的聲音時(shí)常響起，但我能感受到那份愛(ài)。

聲音的作文篇7

　　大自然給予我們的不僅是美麗的畫(huà)面，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽(tīng)大自然的聲音，生活是如此美妙。

　　“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來(lái)了，它喚醒了冬眠的小動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。

　　烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音�！爸�，知了!”咦，是誰(shuí)在叫？噢，原來(lái)是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子，卻不聽(tīng)媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個(gè)夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過(guò)去了。

　　秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來(lái)了，她和大樹(shù)公公吵了一架，大樹(shù)公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來(lái)。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的'蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開(kāi)始貯備過(guò)冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。

　　不知什么時(shí)候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們都去睡覺(jué)了。

　　“噓!”讓我們用心去傾聽(tīng)花開(kāi)，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……

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