聲音的作文

時間：2026-04-21 08:24:12 聲音

聲音的作文[錦集4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文[錦集4篇]

聲音的作文篇1

　　大千世界，有著瞬息萬變之聲：有靜默的雨聲；怒吼的風(fēng)聲；震天的雷聲；還有潺潺的流水聲；這每一種聲音，都有它獨特的.韻味。

　　纏綿的雨絲親吻著大地，交織出優(yōu)美的旋律。玉碎流蘇窣窣作響，映著女子絕色的容顏，平添了幾分哀愁；女子眼中的淚與雨水交融，懷中的琵琶寂寞地淌著，發(fā)不出任何聲響。遠遠去了古角爭鳴，昭君獨自抱著琵琶賞雨，她多么希望她也是一滴雨滴，可是她不能，天下的太平需要她用容顏去換，百姓的安定需要她用青春去駐，她只能在這里最后一次聽著家鄉(xiāng)的雨，然后走向大漠深處。

　　風(fēng)呼嘯著，不肯停滯一秒，像是一曲哀歌。瘋狂的風(fēng)高唱著卷走了茅草，卷走了杜甫平靜的生活；他年老無力，一腔憂國憂民的雄心壯志無處施展，如今終于安定下來，一場秋風(fēng)卻又撕裂了平靜生活的面具，茅屋為秋風(fēng)所破，壯觀為現(xiàn)實所破，風(fēng)聲之中杜甫仍高呼著理想，高呼著命運。

　　習(xí)慣于安靜地傾聽一種聲音，每一種聲音里都有一個故事，那些聲音穿過了時光的隧道，帶我們夢回歷史，體會著十年的美麗。聽啊，那就是大千世界美妙的聲音。

聲音的作文篇2

　　那沉默的聲音，綿綿不斷……

　　夕陽中的余輝籠罩著田野，燦爛的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽靜。爺爺孤身一人站在田埂上，望著遠方的路，望著絢爛的夕陽，雙眸浸滿了憂傷……

　　又是一聲哀嘆，那么低沉，那么哀傷……

　　我知道，爺爺又在想奶奶了……

　　奶奶去世后，爸爸媽媽要帶爺爺進城生活，可他執(zhí)意不愿離開與奶奶生活了一輩子的老屋。每當(dāng)日落西山時，爺爺便慢悠悠的踱到田埂上，遙望遠方，仿佛奶奶正從夕陽中走來。秋日的梧桐用它金黃的葉片裝點著這條爺爺奶奶攜手并進了一生的田間小路。秋風(fēng)中，爺爺和奶奶相互扶持著漫步在田埂上，奶奶的白發(fā)在風(fēng)中飄逸，臉頰上溢滿了幸福，爺爺深邃的雙眼中只有與他相依相伴的奶奶。

　　逝去的時光哪有什么歡樂，用心去傾聽，又是一陣沉默的`聲音……

　　記憶里的奶奶時常坐在梧桐樹下，一邊安詳?shù)赝褂持鹕脊獾暮铀舆吤⒌奶J葦叢，一邊捧著爺爺幫她沖的茶水細細地品味著……每到這時，爺爺總是挎著竹籃到河邊淘米，水靜靜地流淌，一切都定格在這田園風(fēng)光中。

　　爺爺坐在老藤椅上，自言自語，誰也不知道他說的是什么，也許是藏在心里多日的心里話想要對奶奶傾訴吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一雙笑瞇瞇的眼睛，如今已不會再出現(xiàn)……

　　淚水順著爺爺?shù)哪橆a緩緩流淌，因為一切都已成過往，黃昏的田野不再歡樂，曠野的風(fēng)不再活潑，莊稼的葉子不再搖擺，一切都是那么寂靜，沉默中帶著絲絲冷清，爺爺愁苦的思緒又被掀起一層，他還是默不作聲，靜靜地凝望著遙遠的地平線，黃昏之所以那么美，是因為有爺爺奶奶相濡以沫的數(shù)十載——人世間永不磨滅的烙印。

　　當(dāng)爺爺擦干淚水，無言地轉(zhuǎn)過身去走回老屋，天邊忽然出現(xiàn)了一朵碩大的“火燒云”，爺爺知道太陽即將隱藏它的光芒，又一天過去了，他也該給奶奶上一炷香了，因為此刻是他與奶奶生前約定的“互報平安”的時間，從此，寂靜的村莊里再也無法見到那一對幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐樹葉在風(fēng)中無助地搖曳著……

　　今后，爺爺不得不獨自面對無數(shù)個黃昏，經(jīng)歷一天又一天的痛楚的折磨，盡管他仍是沉默不語，我還是聽到一種聲音，沉默的，充滿思念的。

聲音的作文篇3

　　愛的聲音是什么？愛的聲音是母親那溫和的聲音；是父親那嚴厲的聲音；是親人那鼓勵的聲音；是老師那贊揚的聲音；是朋友那團結(jié)的聲音。這其中，令我最難忘的卻是那母愛溫柔的聲音。

　　記得一次，我去補課班補課，去的時候，天空還晴空萬里，可等我補完課后，天空竟然烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。因為我沒有帶雨傘，便走到了大門口，四處張望著。這時，班里的同學(xué)越來越少，幾乎都被他們的爸爸媽媽接走了，只有我還在焦急的等待著。我心想：“媽媽該不會是忘記來接我了吧！”，這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在大門口，啊！是媽媽！同時，媽媽也看見了我，快步地跑了過來，替我背起了書包，幫我打著傘，頂著風(fēng)雨一起向家走。媽媽的傘比較小，不夠兩個人合用，這時，媽媽把傘向我這邊移動，并告訴我：“不要被雨淋濕了，那樣會感冒的�！薄皨寢�，我沒淋著，你已經(jīng)被雨淋濕了，你也會感冒的，你還是把傘往你那邊移移吧！”“沒事，我們是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你們是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上學(xué)，還要打針，吃藥，還耽誤了課程�！甭犃藡寢尩脑�，我心中暖暖的'，比抱著太陽還要溫暖。

　　這就是愛的聲音，它時時刻刻地伴隨著我，它用溫和的，細膩的聲音陪伴著我，讓我茁壯成長。

聲音的作文篇4

　　仰望長空，歷史的星光依然閃爍！

　　那是一幅風(fēng)卷云涌的彩色畫卷，是一部龍爭虎斗的戰(zhàn)爭史詩�！度龂萘x》為我們展示了一幅幅波瀾壯闊、驚心動魄的戰(zhàn)斗風(fēng)云圖。在錯綜復(fù)雜、緊張尖銳的斗爭中，卻總有一些人讓我們?yōu)橹畡尤�，總有事千古流傳�?/p>

　　為感謝劉備三顧茅廬之情，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，六出祁山，七擒孟獲，計收姜維，火燒博望，智取四郡，罵死王朗，斗陣辱司馬，八陣退伯言，最后病死五丈原。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。因為有了感謝，他成為后世忠臣的楷模，智慧的化身。

　　劉備為感謝諸葛亮的忠誠，臨終前將阿斗托付于他，并說：“太子能輔則輔，如不能輔，先生可廢之，自立為王�！彼嬖V劉禪：“汝與丞相從事，事之如父。”

　　他們用畢生的經(jīng)歷和心血將感謝詮釋的淋漓盡致。

　　赤壁的`濃煙遮蔽了江面，熊熊的火光眏的天空通紅。狼狽的曹操終于逃了出來，來到了華容道。經(jīng)過一夜的逃亡，士兵饑困，戰(zhàn)馬困乏，疲憊的他們經(jīng)不起任何追殺。曹操環(huán)視四周，此時只剩下三百余人。曹操大笑自己絕處逢生，笑聲未落，關(guān)羽率眾人來到曹軍前，曹操趕緊上前搭話，見到狼狽的曹操，云長想起昔日，不忍長嘆一聲，放曹操而去。徹膽長存義，終身思報恩，一死酬知己，千秋仰丈名。

　　義薄云天，義放華容。

　　孫權(quán)十五而立，年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。他志向遠大，奠定了霸業(yè)。孫權(quán)是武者亦是智者。孫權(quán)勸學(xué)的故事廣為流傳。孫權(quán)的一番肺腑之言，讓呂蒙非復(fù)吳下阿蒙。孫權(quán)是智者，他委婉地勸誡，帶動周圍人的勤奮好學(xué)，吳國得以強大。

　　手掩長卷，我聽到的主旋律是感謝、忠義與智慧。幾千年的歷史，孕育了璀璨而厚重的文化。

　　走過，回眸歷史之悠久；欣賞，傾聽歷史之聲音。

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