【熱門(mén)】時(shí)光作文500字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的時(shí)光作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光作文500字 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)關(guān)于時(shí)光機(jī)的夢(mèng)。那時(shí)我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，突然!我聽(tīng)見(jiàn)我的大衣柜里發(fā)出了哈哈哈的笑聲，那聲音是多么的'甜啊!
我悄悄地走了過(guò)去，想看看里面是什么小東西還笑哈哈的。我猛地打開(kāi)柜門(mén)，我和她對(duì)視著，彼此都被對(duì)方嚇了一跳。我生氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀!為什么要來(lái)我家呀!”
那小家伙被我這么一說(shuō)給嚇得哭了起來(lái)，可憐地說(shuō)：“人家也是為了完成老師的作業(yè)，才坐著時(shí)光機(jī)來(lái)的呀!要不是為了作業(yè)，我才不會(huì)來(lái)你大衣柜的，嗚……”
“時(shí)光機(jī)是什么?”我問(wèn)。
“就是時(shí)光機(jī)呀!”它說(shuō)。
我仔細(xì)看看它，“呀!你是一只小兔子，怎么會(huì)說(shuō)話呢?”我好奇的問(wèn)。
“我是來(lái)自3013年童話世界的一只小兔�！�
它邊說(shuō)，邊給了我一小瓶紅色的藥水：“這是魔法藥水，你喝下去，就可以和我一樣變成小動(dòng)物了，到時(shí)候我就帶你去我們那玩玩�！�
我猶猶豫豫地喝下藥水，真的變成了小兔子。我們立刻就出發(fā)了，沒(méi)有想到的是，時(shí)光機(jī)原來(lái)就是我的大機(jī)柜。
到了童話國(guó)度，小白兔先讓我去見(jiàn)國(guó)王，國(guó)王原來(lái)就是辛巴呀!和畫(huà)中的獅王一模一樣，之后我又看見(jiàn)了丑小鴨和湯姆!
我又去小白兔他們的學(xué)校。哦?這里的學(xué)校和我們的學(xué)�？纱蟛幌嗤@里是在操場(chǎng)上教大家安全知識(shí)和生活常識(shí)，兔兒班去采蘑菇，羊班去學(xué)采草藥……
時(shí)光機(jī)可真奇妙! 真希望今后科技發(fā)達(dá)了，人們可以真的造出時(shí)光機(jī)。
時(shí)光作文500字 篇2
時(shí)光如煙，如霧，被初陽(yáng)蒸融了；又如沉夢(mèng)，被大地喚醒了；還如童真，被歲月磨滅了。
想想以前的我，幼稚，幸福，快樂(lè)，爸爸媽媽時(shí)刻寵著我，愛(ài)著我，跟我買(mǎi)喜歡的玩具和衣服，帶我吃各種美食，玩盡大小公園，坐飛機(jī)游覽別的城市，媽媽對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至，記得上小學(xué)的時(shí)候我發(fā)燒了，媽媽從學(xué)校把我背回來(lái)，跟我選副作用小的藥，額頭上的毛巾不停的換，給我擦汗，換衣服，一夜沒(méi)睡的守著我，第二天我好了，媽媽又拖著疲憊的身體上班去了，我甚是感動(dòng)，想想都是美滋滋的，像是活在童話故事里的公主。
現(xiàn)在的我，已與那是形成鮮明的對(duì)比。弟弟的'到來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力，幸福變得很遙遠(yuǎn)，我脾氣暴躁，不尊重父母，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就跟他們頂嘴，甚至想擺脫他們的管制，恨不得在他們眼皮地下消失。每當(dāng)看到媽媽不顧我的感受，帶著弟弟開(kāi)心的出去玩時(shí)，厭惡和傷心就涌上心頭。
但我明白，爸爸媽媽依然是愛(ài)我的，媽媽現(xiàn)在要照顧我和我弟弟，爸爸的工作也更忙了，他們也很辛苦，頭上的白發(fā)，額頭上的皺紋一天天的增多，我不能再任性了，因此我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加努力。世上無(wú)難事，只怕有心人，時(shí)光流逝，你不斷努力，就會(huì)成功，我相信‘風(fēng)雨之后，定有彩虹’。
時(shí)光啊時(shí)光，你真的就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)酸甜苦辣，豐富多彩的夢(mèng)。
時(shí)光作文500字 篇3
每當(dāng)別人知道我多大年齡的時(shí)候，總是會(huì)說(shuō)，那快畢業(yè)了耶。其實(shí)每說(shuō)一句這樣的話都是在扎我的心，大家一起奮斗了六年，卻要說(shuō)散就散。
回想這五年，一年級(jí)時(shí)，單純的像一杯牛奶，整天除了會(huì)學(xué)習(xí)，就是出去玩兒，下課的時(shí)候，把上課的事忘得干干凈凈，跑出去瘋個(gè)不停。
二年級(jí)的時(shí)候，這杯牛奶里摻上來(lái)那么一丁點(diǎn)的咖啡，這時(shí)候，大家不是那么瘋了，一天到晚就想一些辦法來(lái)刺激同學(xué)。
三年級(jí)時(shí)牛奶更黑了，我認(rèn)為可能是到了閨蜜期間的`叛逆期吧！大家都不互相理睬，不像小時(shí)候那樣十分友好。
四年級(jí)的時(shí)候，便在心里慢慢地醞釀著怎么去陷害那些自己心里看著不順眼的人�？蓞s實(shí)實(shí)不敢動(dòng)手，因?yàn)樵谛牡走�有那么一絲絲的善意。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)殚|蜜的分歧，心里那一些慈善也沒(méi)有了，充滿了仇恨，像一只瘋狂的小野獸，甚至自己都忘了在做些什么？
也許等六年級(jí)的時(shí)候，大家都會(huì)懺悔，也會(huì)重修舊好，可是這時(shí)三張?jiān)嚲韰s解散了我們的全班，留下的只是一張清楚的畢業(yè)照。
時(shí)光會(huì)給它蒙上灰塵，也就不復(fù)存在了，這段美好的時(shí)光也就永久的被埋葬在心底，這張照片在若干年之后，不知存放在哪里？無(wú)意間翻到了，想起的也只是那模模糊糊的影子，再后來(lái)，這些照片再也找不到了，回想起來(lái)，小學(xué)同桌好像是最好的。再過(guò)過(guò)，這些事也像從未發(fā)生一樣。
時(shí)光作文500字 篇4
時(shí)光走！
妹妹去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，她玩了所有的刺激項(xiàng)目，但，就是沒(méi)有做旋轉(zhuǎn)木馬。
或許吧！但，每次，我去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，都會(huì)選擇旋轉(zhuǎn)木馬。我不知道為什么，就是該喜歡坐在上面有點(diǎn)暈暈的那種感覺(jué)，而且聽(tīng)著歌，能感受到時(shí)間在走的那種感覺(jué)。
但，也不知為何，每次坐旋轉(zhuǎn)木馬，都會(huì)有種傷感。說(shuō)不出的理由，是歌詞嗎？是因?yàn)閯e人都是成雙成對(duì)嗎？是因?yàn)閷?duì)自己的無(wú)聊嗎？還是對(duì)自己對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)？我解釋不了，每次坐旋轉(zhuǎn)木馬，我都喜歡選最外面一層的，也不喜歡選第二層的，也不喜歡選有庇護(hù)的，只喜歡，就這樣，在最外一層，看著光亮的握柄里面的自己�？粗约汉芩缮⒌臉幼�。感覺(jué)愜意。
玩過(guò)最多的游樂(lè)設(shè)施或許就只有旋轉(zhuǎn)木馬和空中飛舞了吧。因?yàn)槟嵌际俏易谏厦嬉笤偻娴诙蔚?。喜歡空中飛舞時(shí)散著頭發(fā)看遠(yuǎn)方，喜歡空中飛舞時(shí)周?chē)际俏覑?ài)的人，喜歡空中飛舞時(shí)由驚嚇到平靜到寧?kù)o的那種感覺(jué)~
最懷念的，也莫過(guò)于很小的時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)室內(nèi)游園時(shí)，玩的那些設(shè)施了，即便我早已忘卻，他們叫什么名字，但是，那是最快樂(lè)的�；蛟S是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們心思單純，坐上去，就只顧得快樂(lè)，只顧得享受，忘了去想那些從未有過(guò)的傷感的事情吧�；蛟S是我們那個(gè)時(shí)候太容易滿足了吧。
人吶，見(jiàn)的多了，經(jīng)歷的多了，傷感的，也多了！
時(shí)光作文500字 篇5
將近黃昏的教室，周?chē)且黄矊帯Ｒ豢|斜陽(yáng)從窗外投在一架電子琴上。此時(shí)，它的黑白琴鍵被一雙纖長(zhǎng)的手按動(dòng)，悠揚(yáng)而飄渺的琴聲緩緩流出，仿佛是流經(jīng)歲月而來(lái)。
這婉轉(zhuǎn)而憂傷的曲調(diào)，是我們組在“古韻今唱”活動(dòng)中為《雨霖鈴》譜寫(xiě)的。我們把古詩(shī)詞譜寫(xiě)成音符吟唱出來(lái)，用這種特別的方式體會(huì)詩(shī)詞中的情愫。
“雨后長(zhǎng)亭伴著蟬鳴，無(wú)處話凄涼。帳中宴飲不暢，淚眼朦朧，云霧深深，千里煙波渺茫……”一道清麗而柔和的女聲加入，這歌聲好像推開(kāi)了一扇塵封的大門(mén)，讓我看見(jiàn)了千百年前的一個(gè)清晨。云霧繚繞的長(zhǎng)亭，雨后清冷的曉風(fēng)，好像都能讓我觸及。那一聲聲回蕩在耳畔的蟬鳴，像在訴說(shuō)著無(wú)法排解的悲涼。
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇……”十幾個(gè)人加入了齊唱。這徐緩的旋律卻帶些傷感，像一條沒(méi)有盡頭的小溪在我心間流淌。淡淡縈繞著的愁緒在逐漸加深�！皥�(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，我似乎看見(jiàn)了臨別的'兩個(gè)人執(zhí)手相望，依依不舍，卻無(wú)奈駕舟者已經(jīng)在催促。一對(duì)戀人的離別，因在秋天而更添加了一份哀愁。
歌曲從頭重復(fù)，速度突然加快，琴鍵急驟地敲擊，清脆的樂(lè)聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，伴隨著緊湊如驟雨的旋律，情緒不斷積蓄，終于到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，在那一串高音中迸發(fā)。
然而，到了結(jié)尾時(shí)，琴聲卻突然輕柔下來(lái)，驟雨過(guò)后，只有幾滴雨點(diǎn)落下，在水塘中泛起溫柔的漣漪�！氨憧v有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，漸漸地，尾音也消失在了風(fēng)中。夕陽(yáng)西下，給周遭鍍上一層溫暖的金黃色，讓我覺(jué)得一切都如夢(mèng)似幻。而剛才，我好像是載著音樂(lè)穿越了時(shí)光，來(lái)到了千年以前古人的夢(mèng)中。
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