快樂(lè)的時(shí)光作文[通用8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的快樂(lè)的時(shí)光作文8篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗�他這副模樣，我有點(diǎn)想笑又有點(diǎn)想哭。當(dāng)要和小A分別時(shí)，我的眼淚情不自禁的流淌了出來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)年的往事心里還是又酸又甜。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：時(shí)間倒流，仿佛現(xiàn)在的一切回到了兩年前夏天的一個(gè)晚上，一群大人和一幫小孩兒不分彼此的馳騁在公園旁邊的足球場(chǎng)上，道路兩邊的幾盞燈發(fā)出微弱的光，那些迷迷糊糊的.小蟲子圍著有些溫度的燈罩轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，既不敢靠近，又舍不得這點(diǎn)光亮，但他們一直發(fā)出的嗡嗡聲更是讓人煩躁加倍。

　　那晚踢完球就接近10點(diǎn)鐘了，回到家后，睡意沉沉的我粗略洗了一個(gè)澡，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)(現(xiàn)在想想就是秒睡)，緊接著一束光亮也照進(jìn)了我的夢(mèng)里。在那一束光里，我隱約看到有一個(gè)“人影”在向我走來(lái)。他先是左右張望，進(jìn)而帶有警惕性的環(huán)顧四周，隨著“人影”的走進(jìn)，我慢慢清晰的看到了一雙明亮而有神的大眼睛，忽然“人影”縱身一躍，站在我的面前，“這是何方神圣?怎么長(zhǎng)的怪怪的，(其實(shí)夢(mèng)境中我并不害怕，我只是好奇)”

　　我正在想著，就聽(tīng)到“人影”對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫小A，因?yàn)槲业捏w型像A，所以取了這個(gè)名字。我來(lái)自一顆小行星，未來(lái)的你看到現(xiàn)在的你很調(diào)皮，特地派我來(lái)幫助你……”從此我們開(kāi)始了朋友之旅，他再一次使用時(shí)光穿越把我?guī)У搅怂�的行星上的一片大草原上。小A 說(shuō)：“我們這里人煙稀少，因?yàn)槲覀兘?jīng)常受到天敵的攻擊”，所以我們這個(gè)種族就剩下我一個(gè)了。

　　我恍然大悟，接著在茫茫的草原上看到有一只小狐貍，我說(shuō)：“我

　　們想跟你做朋友”。小狐貍說(shuō)：“我并不相信人類，我渴望自由，我也并不想被馴服”。盡管這樣，我們和小狐貍還是在歡快地玩耍著，我們?cè)诓菰�上一起奔跑，一起看日出和日落，一起沐浴星辰……久而久之，我們就成為了好朋友，雖然我們并沒(méi)有去刻意的馴服小狐貍，但是我們?cè)诤芏鄷r(shí)候能夠互相分享各自的想法，并結(jié)伴而行。

　　不知不覺(jué)就到了分別的時(shí)刻，此次旅行我感悟出了很多東西。這時(shí)，小狐貍以非常認(rèn)真的態(tài)度對(duì)我們說(shuō)：“我之所以不想被馴服，是因?yàn)槲殷w會(huì)不到人和動(dòng)物之間的平等感情，但是從你們身上我感到我們之間是平等的，所以我才會(huì)跟你們做朋友”。

　　小狐貍的話深深的感動(dòng)了我，此時(shí)也讓我感到，人和動(dòng)物之間是平等的，人和動(dòng)物的感情也是平等的!

　　何況我們?nèi)四?當(dāng)我們?cè)谂c周圍的人交往時(shí)，應(yīng)該有一顆包容之心，我們也應(yīng)該時(shí)常換位思考。

　　這場(chǎng)經(jīng)歷點(diǎn)醒了我，我想起自己以前的任性和莽撞，實(shí)在是慚愧不已，是小A 讓我懂得了這么多。小A像哲人一樣說(shuō)：“時(shí)光總是短暫的，我的目的達(dá)成了，我們現(xiàn)在也該分別了!”我和小A 揮淚告別，小A離別的光束把我從夢(mèng)中驚醒，我感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)境既虛幻又真實(shí)，但是確給了我很大的啟發(fā)。

　　在往后的日子里，這個(gè)夢(mèng)境在我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)，我也時(shí)常告誡自己，要寬容別人，也要學(xué)會(huì)換位思考。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，幼小時(shí)那快樂(lè)的心靈，隨著時(shí)間的腳步，它已經(jīng)漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了！

　　好久不見(jiàn)！我快樂(lè)的心靈，你那好比哈雷彗星快的尾巴，我抓住了！而且緊緊的握在手中，不讓你在逃跑。

　　從我呱呱墜地的那一刻起，那快樂(lè)的心靈，就像源源不絕的河流，永不停息的流入我心中，讓我的每一天都充滿了歡樂(lè)，自然也就笑臉迎人，笑容總掛在嘴邊，我的周圍處處洋溢著咯咯咯的笑聲，每天都沒(méi)有煩惱，整天都開(kāi)開(kāi)心心、蹦蹦跳跳的。

　　但快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一下子我就成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，壓力也鋪天蓋地而來(lái)，快樂(lè)也就漸漸的遠(yuǎn)離我，生活中也總是愁眉苦臉的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì)……，壓得我上氣不接下氣，真的快喘不過(guò)氣來(lái)。

　　耶！放暑假了！每天做的事不再是讀書、讀書、再讀書，而是有著天壤之別的事，每天總是東玩玩、西探探的，拿起網(wǎng)球拍在球場(chǎng)上快樂(lè)的縱橫，如早起的`太陽(yáng)，光芒四射，充滿活力，好不快樂(lè)啊！漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)那股歡樂(lè)，又重回到我的身邊了！好久不見(jiàn)，我的快樂(lè)！這些年沒(méi)有了你，讓我對(duì)你牽腸掛肚、念念不忘，而你是不是也想盡辦法想回到我身邊呢？

　　現(xiàn)在的我知道快樂(lè)的重要了！只要每天快快樂(lè)樂(lè)的，什么事都不覺(jué)得討厭，自然做事也就比較有效率了。當(dāng)然只有暑假快樂(lè)是沒(méi)用的，平常也是要快快樂(lè)樂(lè)的，而這條快樂(lè)的童年尾巴，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)緊緊的握住它，不讓它再消失。放學(xué)時(shí)，趕緊寫完作業(yè)，讀一讀書，也給自己一些娛樂(lè)，讓自己永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的。

　　好久不見(jiàn)！我快樂(lè)的心靈，謝謝你，你的重要我知道了，以后請(qǐng)你繼續(xù)陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，讓我享受無(wú)比快樂(lè)，不再對(duì)快樂(lè)說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　今天晚上我又去學(xué)習(xí)打羽毛球了。

　　這次我們先在球場(chǎng)上往返跑了四個(gè)來(lái)回，又做了準(zhǔn)備體操，然后就開(kāi)始打球了。今天我們學(xué)習(xí)的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著做動(dòng)作。我有幾個(gè)動(dòng)作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習(xí)三十遍，還讓一個(gè)人數(shù)著數(shù)，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說(shuō)：“下面我們讓一些家長(zhǎng)把羽毛球系到桿子上，家長(zhǎng)拿著系著羽毛球的桿子，你們來(lái)打上面的球�！甭�(tīng)了教練的.話，我心想，這可簡(jiǎn)單得很，一定很好打。家長(zhǎng)們拿著系著羽毛球的桿子，一些年齡大的同學(xué)先練習(xí)打，每人打二十次，打完了就換另一個(gè)同學(xué)打。終于輪到我打了，我拿著球拍，按照教練說(shuō)的動(dòng)作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會(huì)，這時(shí)，我渾身上下已經(jīng)出滿了汗，就像剛剛沖了個(gè)澡。一直打到我的脖子直不起來(lái)了，才休息了一下。

　　這時(shí)下課的時(shí)間到了，我就和爺爺回家了。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　今天下午我要與兩個(gè)同學(xué)（陳今意和陳希）一起結(jié)伴來(lái)銀泰城玩一下，度過(guò)平凡而又珍貴的時(shí)光。

　　下午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，她們告別媽媽們便蹦蹦跳跳地出發(fā)了首先我們來(lái)到“冰皇后”美美地吃了日盼已久的冰淇淋，然后來(lái)到了大頭王子開(kāi)始玩耍。我們一開(kāi)始把別人當(dāng)敵人玩射擊游戲。隨后我們幾個(gè)小屁陔又來(lái)到生活吧，我們?cè)诶锩鎸ふ腋髯缘摹凹摇蔽覀兊募移鋵?shí)就是個(gè)四面環(huán)包的墻壁，都是漂亮的`藍(lán)色里面有半個(gè)面巨大“藍(lán)貝殼”和一個(gè)小枕頭，舒服極了�！伴T”是一個(gè)天藍(lán)色的“獨(dú)角獸”組成我們還把她放在一個(gè)門的出入口。整個(gè)房間顯得十分寧?kù)o，浪漫。陳今意的家是以家則是以粉色為主，陳希的家色調(diào)則是一個(gè)金色系列。

　　時(shí)光飛逝，讓我們有個(gè)共語(yǔ)“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間真是無(wú)法挽留��！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣的說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)——初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè)嗎？

　　越來(lái)越多地想念小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)生活，不用面對(duì)考試的壓力�？烧l(shuí)讓快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的……

　　以前，總是輕松，自由的學(xué)習(xí)生活，到了初中以后就變了。一切都變了：學(xué)習(xí)的枯燥，考試的壓力，課程的不斷深入，使人頭昏腦漲，爸爸媽媽每天少不了的就是學(xué)習(xí)情況與考試成績(jī)。這讓我每天腦子里就兩個(gè)詞：學(xué)習(xí)！成績(jī)！初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè)嗎？

　　每天，總是乘興而去，敗興而歸�；氐郊遥�放下沉重的書包，坐在椅子上，深深地嘆了口氣，想到每天都是4、5頁(yè)的《課堂追蹤》，總會(huì)產(chǎn)生一種不想做的念頭，可又怎能不做呢。第二天迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一陣痛罵，誰(shuí)又愿意呢？

　　百般不愿，拿出了作業(yè)，好不容易做完已經(jīng)快十點(diǎn)了。好不容易迎來(lái)了快樂(lè)時(shí)光——可以和媽媽聊聊天，到處走走，還沒(méi)到十分鐘，爸爸的聲音響起來(lái)：“你作業(yè)都做完了，怎么不找點(diǎn)課外資料看看呢？”“可是，我剛做完作業(yè)！”我解釋道�！班�！進(jìn)班第四，期末十五，再這樣快到三十了。”老爸一聽(tīng)我這話生氣了。“可是……哎！”我只得走回房間。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的.。媽媽輕輕地推開(kāi)門，捧著一杯熱牛奶，如果現(xiàn)在的我還是小學(xué)生，那該多好�。�

　　夜深人靜，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，就連星星似乎都不愿搭理我。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一直想著小學(xué)時(shí)，你為什么不去想想那些高中生呢？他們可比你們辛苦多了，你才初一，比他們你可快樂(lè)多了，不是嗎？”

　　捧起書來(lái)，不一會(huì)兒，我的心便與書中的詩(shī)詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡湖”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草方能沒(méi)馬蹄”的自由……

　　靜下心來(lái)想想，確實(shí)是這樣，他們的快樂(lè)時(shí)光比我們少太多了，壓力比我們大了許多。

　　第二天上學(xué)的路上只覺(jué)得風(fēng)是那樣的溫柔，陽(yáng)光是那么的和煦！偶然看見(jiàn)一片樹(shù)葉在風(fēng)中輕飛曼舞，緩緩地落在地上，它的快樂(lè)就在落下的一刻，那一段短暫的時(shí)光，把它絕美的瞬間留下來(lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但我們可以好好的利用這段時(shí)光，不！我們更應(yīng)該好好的珍惜這段時(shí)光，努力綻放自己的美麗。

　　踏著輕快的步伐，披著旭日的光輝，走進(jìn)校園。其實(shí)快樂(lè)的時(shí)光并不短暫。

　　不禁想起小A說(shuō)的話，但是，快樂(lè)的時(shí)光并不短暫，只是因?yàn)槲覀儾欢�得珍惜而已…�?/p>

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6

　　一到大課間活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)！

　　跑道上，我們班的跑步健將們正在躍躍欲試。而我們一些不喜歡運(yùn)動(dòng)的女生們卻三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在旁邊的草坪上開(kāi)始閑聊，有的干脆舒舒服服地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，沐浴著輕柔的陽(yáng)光，真是愜意！忽然一陣“大風(fēng)”襲來(lái)，繼而幾個(gè)黑影閃過(guò)，我們一躍而起，原來(lái)運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始接力比賽了。我們情不自禁地喊了起來(lái)：“加油！加油！”，他們就像一群小鳥一樣很快飛了出去，眨眼間又飛了回來(lái)。雖然跑得氣喘吁吁，但各個(gè)笑容滿面，燦爛如花！

　　空地上，隔壁班的女生們?cè)诰毩?xí)跳長(zhǎng)繩。她們有的輕輕松松地鉆了過(guò)去，臉上笑開(kāi)了花；有的雖然跳過(guò)去了，但不小心被長(zhǎng)繩打到了臉，可她們還是樂(lè)呵呵的`；還有些膽小的，往前探了兩下，還是害怕得縮回了腳，甚至干脆躲到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落，她們膽怯的樣子把大家逗得哈哈大笑……

　　大課間活動(dòng)真是一段快樂(lè)的時(shí)光�。�

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇7

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去CBD附近的小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們一邊騎著自行車，一邊觀看風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，到達(dá)目的地了。

　　小廣場(chǎng)好熱鬧呀！小草長(zhǎng)出了嫩芽，它伸伸懶腰，好奇的東張西望這熱鬧的世界。人們?cè)诰G色的地毯上歡樂(lè)的放風(fēng)箏。

　　我不甘示弱，迅速將風(fēng)箏展開(kāi)，握著很短的風(fēng)箏線快速跑了幾步，風(fēng)箏在空氣浮力的`作用下緩緩的升上藍(lán)天。風(fēng)箏在天空中偏偏起舞，越飛越高，我手里的線越來(lái)越短。每當(dāng)風(fēng)箏不平穩(wěn)的時(shí)候，我就握著風(fēng)箏線快跑幾步，風(fēng)箏就轉(zhuǎn)危為安了。我利用自己掌握的風(fēng)箏的技巧讓我的風(fēng)箏加入了裝扮天空的花海中。

　　看著它在空中自由飛翔，我的心里充滿了自豪和歡樂(lè)。

　　柳樹(shù)姑娘在路旁梳理著它那柔軟而碧綠的發(fā)絲。微笑的注視著歡樂(lè)的人群。我不僅低吟：“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　春天真美��！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇8

　　今天，我們一家要去無(wú)錫馬山采楊梅。但是天公不作美，剛起床就開(kāi)始下小雨，大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，還是決定出發(fā)。

　　我、弟弟，還有媽媽和她的同事們開(kāi)車前往馬山。我們眼睜睜地看著窗外的雨越下越大，漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布，在狂風(fēng)下，毫不情地?fù)舸蛑�花草。但不知為什么，老天就像知道我們要去采楊梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，露出了太�?yáng)。

　　到了馬山，我們情緒一下子變得十分高興，迫不及待地?fù)屩�去采楊梅。我們小心翼翼地踏著泥濘而又濕滑的山路，緩緩地走進(jìn)了楊梅樹(shù)叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹(shù)，它又高又直，看上去非常結(jié)實(shí)，就像一位位挺立著的衛(wèi)士。再看樹(shù)上的.楊梅，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，而且又大又飽滿，真想快點(diǎn)兒摘好，大吃一頓。可楊梅樹(shù)太高，一般只能爬上樹(shù)摘。而像我這種不會(huì)爬樹(shù)的小朋友，只好耐心地找比較矮的楊梅樹(shù)了。半小時(shí)過(guò)去了，我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹(shù)，并分工合作起來(lái)。因?yàn)槲腋撸�所以我的任�?wù)是壓低枝干和提籃子，弟弟而負(fù)責(zé)采摘楊梅，還要挑選楊梅。兩小時(shí)過(guò)去了，大家都采了不少的楊梅。我看著籃里那又大又紫的楊梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的楊梅味道就是好！我們采到了最新鮮的楊梅，滿載而歸。

　　在這次活動(dòng)中，我和弟弟的收獲最大。因?yàn)槲覀儾粌H學(xué)會(huì)了采楊梅的技巧，還享受到了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。

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