快樂(lè)的時(shí)光作文(優(yōu)秀7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的快樂(lè)的時(shí)光作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
盼望已久的星期天到了，我們一家人在寬敞無(wú)比的方家大院各做各的事情。
色彩瑰麗的晚霞像攤開(kāi)的金色錦緞，天上還有時(shí)不時(shí)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，根深葉茂的大樹(shù)，四面環(huán)繞著圍墻，景色宜人。
我們?cè)賮?lái)看看聰明睿智的老爸正在和足智多謀的叔叔下棋呢！媽媽正用勤勞的雙手為我洗衣服，弟弟在那邊玩款式新穎的積木，每個(gè)人的手上都有各自的事情。
然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧！我穿著一件撲撲通通（普普通通）的粉色的襯衣，看上去八九歲的樣子，梳著一個(gè)馬尾辮，眉目清秀，一個(gè)櫻桃小嘴，此時(shí)正蹲下認(rèn)認(rèn)真真給小雞喂米，還戴著一個(gè)普普通通的粉紅色的`發(fā)卡。
這是我們一家四口過(guò)的最開(kāi)心的星期天，難忘的快樂(lè)時(shí)光讓我永遠(yuǎn)銘記！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
如今，我再一次翻開(kāi)那本落滿灰塵的相冊(cè)，看到一個(gè)個(gè)天真傻氣的孩子，不禁會(huì)回想起那一幕幕與他們?cè)谝黄鸬娜兆�，那仿佛是在眼前的卻仿佛是極深遠(yuǎn)的，不過(guò)，現(xiàn)在來(lái)仔細(xì)回想下，那可真是一段令人向往的童年啊。
秋天的時(shí)光總是令人回味，坐在姥爺家中的我，窗外突然出現(xiàn)那令我熟乎無(wú)比的聲音“李冠倫，出來(lái)啊”這個(gè)聲音直直地鉆入我的耳朵里，我也仿佛受到了某種召喚，穿上衣服，麻利地穿上鞋后，一溜煙似地跑了出去。那速度像是見(jiàn)到了黃金的財(cái)主似的。
出去后，踏在脆脆的葉子上，秋天的葉子咔吃咔吃地作響，這時(shí)不遠(yuǎn)處有一個(gè)人在那里不停地?cái)[著手，小臉通紅，十分圓潤(rùn)，身體有些胖，不過(guò)，這也正是他這么冷的天只穿一件單衣的原因的吧，“李冠倫，走啊，我在發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的”我見(jiàn)他吹噓地這么神，我便跟著他來(lái)到了那片落葉堆。他用他那小肥手一把抓起一堆葉子，在葉子中仔細(xì)地尋找些什么，我也抓起一把葉子，這時(shí)他突然說(shuō)“就是它了�！彼岩黄笕~子的葉脈部分揪掉，只留下葉梗，之后他對(duì)我說(shuō)：“你也這樣，然后我們比賽�！蔽以谑种械娜~子也像一個(gè)財(cái)主挑上好的金子樣在挑選我的葉子，這時(shí)我終于找到了一片像樣的葉子，也把葉脈給揪掉，只剩下葉梗。
接下來(lái)“戰(zhàn)斗”地時(shí)候到了，我與他一起把手交叉，把葉梗也相應(yīng)地交叉這樣之后，戰(zhàn)斗便開(kāi)始了，我們倆個(gè)分別都以九牛二虎之力向自己這邊拉，顯然他的力氣比較大，我的葉梗也沒(méi)他的那根那么堅(jiān)韌，一下子就斷了，我的.臉唰地一下子就紅了，說(shuō)：“不可能，一會(huì)兒，我再找一根�！闭f(shuō)完后，我又埋頭在葉時(shí)光子堆中。
他這時(shí)用他胖乎乎的小手把他的葉梗遞給了我，這個(gè)給你吧。我也不客氣的接下了，便傻里傻氣的咯咯笑了幾聲，便又與他在葉子堆中瘋了起來(lái)。
雖然他的名字有些橫糊不清了，但是，讓我記得的是他與我之間的那份天真無(wú)邪，珍貴的友和在秋天的葉子堆中那快樂(lè)的。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
一天緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了。放學(xué)后，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，享受著屬于自己的這段美好時(shí)光。
回到家，第一件事是翻開(kāi)晚報(bào)，看看國(guó)家大事、小記者活動(dòng)等我感興趣的內(nèi)容。閱讀報(bào)紙已成為我的一個(gè)習(xí)慣，從中能了解新聞，還能欣賞美文，學(xué)到一些小知識(shí)。
稍微休息后，完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。然后盼著媽媽早點(diǎn)下班，一起分享今天的所見(jiàn)所聞。媽媽回來(lái)后，我們走進(jìn)廚房一邊干活，一邊聊天。我把學(xué)校的見(jiàn)聞?wù)f給媽媽聽(tīng)，媽媽將公司里發(fā)生的事情講給我聽(tīng)。有時(shí)會(huì)和媽媽比賽，看誰(shuí)分享的內(nèi)容多。通常是我一直滔滔不絕，媽媽卻難插上話。當(dāng)把所有開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都說(shuō)出來(lái)后，覺(jué)得特別地輕松。有時(shí)說(shuō)到我在學(xué)校不知如何處理的難題時(shí)，媽媽和我一起想辦法，第二天我會(huì)滿懷信心地去上學(xué)。
吃完飯，和爸爸下象棋也成了必不可少的項(xiàng)目。我是“象棋迷”，爸爸是“象棋高手”。一次次的對(duì)決中，在爸爸的指導(dǎo)下，我的棋藝也逐步長(zhǎng)進(jìn)。不知不覺(jué)中，到了該睡覺(jué)的'時(shí)間了，睡覺(jué)前看書(shū)是最后“一道晚餐”。我喜歡靜靜地躺在床上，拿著一本書(shū)慢慢品讀，慢慢地伴著書(shū)香入睡。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了，新的一天又開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快啊，我要珍惜這寶貴的時(shí)間，讓我的小學(xué)生活變得更豐富多彩。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
暑假的快樂(lè)時(shí)光
夜幕降臨，給大地穿上了黑披風(fēng)。皎潔的月升上來(lái)了，又給大地披上了一條薄紗······ 燈光照在寫(xiě)字臺(tái)上，靜謐的月光灑在地板上，反射出五顏六色的母愛(ài)之光。
那次猶使我難忘，那時(shí)我正在做作業(yè)，身后漸漸響起媽媽輕微而細(xì)碎的腳步聲，很輕，很輕地，生怕影響到我似的。媽媽走到我身邊輕輕問(wèn)我:“累不累啊，要不休息一會(huì)兒啊?”我正在為一道題而絞盡腦汁，被媽媽這么一問(wèn)就打斷了思路，便沒(méi)好氣的回答到：“真是的，不就是你，把我的.思路打斷了，要休息你去休息!沒(méi)看見(jiàn)我正在忙嗎?”媽媽怔住了，不一會(huì)兒便輕輕的走了，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越走越遠(yuǎn)……那輕而微弱的腳步，就像一把大大的錘子重重地敲在我的心上，越來(lái)越痛!我怎么能這樣對(duì)媽媽呢?我不禁反問(wèn)自己。
一會(huì)兒，又響起媽媽那輕微而細(xì)碎的腳步聲，媽媽放了一杯牛奶在桌子上。我輕輕地說(shuō)了聲對(duì)不起，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽怎么會(huì)怪你呢?快把牛奶喝了，涼了就不好喝。”
牛奶，很香很香，輕抿一口，有種甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:這不就是母愛(ài)的甜味?
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
放暑假前爺爺給我報(bào)了“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”，我知道了，一點(diǎn)都不高興。還不容易放暑假了卻又要讀書(shū)了。七月十號(hào)下午我和媽媽去填了一張表。七月十一號(hào)，我懷著緊張、沉重的心情來(lái)到了原來(lái)的平溪小學(xué)報(bào)到。上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮和家長(zhǎng)會(huì)，老師又通知我們下午要上課，我回家吃過(guò)就來(lái)上學(xué)了。我沒(méi)上課之前在想，這里會(huì)不會(huì)跟以前的學(xué)校一樣。
第一節(jié)課是午睡，大家都睡不著覺(jué)。有的在做暑假作業(yè)，有的在看課外書(shū)。午睡過(guò)后就要上課了，我一看課程表，才發(fā)現(xiàn)下午都是玩游戲，上午學(xué)知識(shí)。下午玩的游戲每次都很好玩，有各種各樣的游戲。像擊鼓傳花是最好玩的，大家把用代替花的線球扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，鼓聲一停，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。不知不覺(jué)我覺(jué)得這里和學(xué)校里一點(diǎn)兒都不一樣。
每天的下午很不錯(cuò)，上午有時(shí)學(xué)唱歌，上英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。這幾天下來(lái)知識(shí)也長(zhǎng)了不少。接下來(lái)的日子越過(guò)越開(kāi)心，可是不幸的消息傳來(lái)了，有兩位老師有事要回去了，大家都很難過(guò)，依依不舍地跟這兩位老師告別，哭著回了家。
接下來(lái)幾天的游戲都非常好玩。也別是十七號(hào)下午那天的游戲。那天下午玩了兩個(gè)游戲，第二個(gè)游戲特別好玩。老師叫我們分成三組，然后發(fā)給我們每組一長(zhǎng)塊細(xì)布，讓我們兩個(gè)人中間的`兩只腳綁起來(lái)，然后再走路，比哪組走的快。先是兩個(gè)人，三個(gè)人，六個(gè)人，最后整組十二個(gè)人一起來(lái)，這天大家都玩的很快樂(lè)。
現(xiàn)在還有沒(méi)幾天的時(shí)間就要讀完，在“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”里的時(shí)間不多了。早這幾天里在家里很寂寞的我都覺(jué)得很熱鬧，這幾天的時(shí)間是我這個(gè)暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6
今天是一個(gè)很快樂(lè)的曰子，我們要到鄉(xiāng)下的姨父家里去。一路迎著炎風(fēng)和青山，溪流時(shí)而寬，時(shí)而狹，時(shí)而緩，時(shí)而急，再加上路邊的樹(shù)木，看起來(lái)像是一幅美麗的畫(huà)卷。
一到鄉(xiāng)下姨父家，一進(jìn)門(mén)就聞到一股桃香的味道，原來(lái)是后院的一棵桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃子，桃子又圓又大，真叫人流口水。姨父家的房子又大又好，房子有兩層。前面有一塊空地可以用來(lái)放東西，還可以用來(lái)停車。
中午姨父說(shuō)：“陳巍我們?nèi)フ徟畎伞！蔽艺f(shuō)好的，姨父又說(shuō)：“說(shuō)你去拿一把小刀和籃子，如果你怕熱可以拿一把傘，拿好所有東西我們就出發(fā)�！� 姨父把我?guī)У揭粋�(gè)很大的池塘邊，池塘里長(zhǎng)滿了荷葉和一個(gè)個(gè)蓮蓬。然后姨父對(duì)我說(shuō)：“邊上的蓮蓬你可以去摘，不過(guò)要小心不要掉進(jìn)塘里�！� 聽(tīng)完后我就開(kāi)始摘了，我看見(jiàn)一個(gè)大蓮蓬從籃子里拿出小刀來(lái)伸向蓮蓬那根長(zhǎng)長(zhǎng)的'桿不過(guò)我的手不夠長(zhǎng)，看到地上有一根竹子就用竹子把蓮蓬勾過(guò)來(lái)用手拿住蓮蓬用刀把它切下來(lái)，我會(huì)采摘蓮蓬，就這樣一個(gè)個(gè)又大又好的蓮蓬都到籃子里來(lái)了。
傍晚姨父抓來(lái)了一只雞，又從菜地摘來(lái)青菜和芹菜等等，然后姨父就開(kāi)始燒菜了，姨父燒菜的樣子很好看，一上一下看著很熟練，一道一道的菜出來(lái)了，“吃飯了！”姨父喊了一聲，我們急忙走向飯桌，我迫不及待拿起筷子夾起芹菜，非常美味。
最后我們回家了，我真舍不得離開(kāi)這里，這就是我到鄉(xiāng)下去的生活。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇7
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無(wú)比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預(yù)料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái)，“額，挺好的……”，我的心里很糾結(jié)，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說(shuō)完，便再?zèng)]有追問(wèn)，晚飯后，媽媽看完我的成績(jī)單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的'怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺(jué)不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾桑腋忻傲�，為了不耽誤課程，我依然堅(jiān)持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說(shuō)“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對(duì)于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無(wú)比快樂(lè)。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想，對(duì)，就是我的知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)很多快樂(lè)的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來(lái)越驕傲，一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識(shí)越來(lái)越難，粗心的地方越來(lái)越多，老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他，而他多半是答不上來(lái)，我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨(dú)把小A叫了出來(lái)，手里拿著一本練習(xí)冊(cè)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小A說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習(xí)題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺(jué)得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”
說(shuō)了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話還沒(méi)說(shuō)出口，她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)怪老師了，老師這樣都是為了我�！敝螅每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯(cuò)了，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給他出題，認(rèn)真的給他講解知識(shí)點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從未放棄……
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市了，好想回到過(guò)去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見(jiàn)面，一定要把快樂(lè)的時(shí)光延長(zhǎng)至永恒�！艾F(xiàn)在快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，只有現(xiàn)在努力，才會(huì)取得長(zhǎng)大后永久的快樂(lè)，對(duì)嗎?”
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