溫暖的時光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的時光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的時光作文 篇1
怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個問題。
不知道什么原因，我害怕自己閑著，因為在閑下來的時候我就會感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的，是看書？練字？還是像現(xiàn)在這樣閑著一事不做？很糾結(jié)��！這些都是選擇，多情的人總會在一件事情里找出很多個抉擇，我覺得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱��！我這樣安慰自我：“有時間給自己找煩惱，不如簡簡單單的去實踐，因為只有實踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現(xiàn)實的面前，我們的想象并不是完美的”。
讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認(rèn)為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛恨情仇，也可以用筆書寫你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這里只有你一個讀者（觀眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認(rèn)為自己比較喜歡寫作文，寫小說，看歷史，觀軍事，小說太難寫我就偷了一下懶，改成寫作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認(rèn)為最靠譜的應(yīng)該是中職時班主任的教導(dǎo)，中職時的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說“給自己定一個目標(biāo)，比如每個月看一本課外書，這樣長時間下去你會發(fā)現(xiàn)自己的視野會變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫文章，多寫詩歌，沒事的時候多往圖書館走。這應(yīng)該是一種信念吧。
我認(rèn)為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會取得事半功倍的'效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動手，有的人喜歡動腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛好，如果讓一個不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會感覺這是在坐監(jiān)獄吧（限于學(xué)霸這一類）。
最害怕失去自我，曾在一段時間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛好，在那段時間里我一再淪陷，每天都會感到胸前有一團(tuán)悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來，這種感覺很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現(xiàn)那團(tuán)氣在消散，直到那時我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。
溫暖的時光作文 篇2
時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的'是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節(jié)課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……
溫暖的時光作文 篇3
感恩節(jié)，我們應(yīng)該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時就開始細(xì)心地照料我，到了現(xiàn)在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當(dāng)我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的'語氣：“怎么考得這么低��？全班頂多能排第幾��！”那時，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴(yán)干嗎�？墒�，這話如果讓外婆聽到她會多么傷心��！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時就松，該嚴(yán)時就嚴(yán)，每次我吃飯?zhí)羰�，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴(yán)厲地說：“吃飯不準(zhǔn)挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點�。 蔽倚睦镉窒耄涸缰缷寢寱@樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很嚴(yán)厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當(dāng)老爸訓(xùn)我后，他跟我說話，我就是盡量用簡短的語言回復(fù)他。可現(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達(dá)。
可是，當(dāng)我生病時，爸爸媽媽都會在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當(dāng)中，這些嚴(yán)厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光里。
溫暖的時光作文 篇4
流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識的火紅。恍然間憶起，風(fēng)過無聲中已然度過十二個春秋，若論起回憶，我的心中常�？M繞著這樣一個夢——
記憶里有個瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。
春天追趕著蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著，揪著衣領(lǐng)提回去聽教訓(xùn)了；秋天是最好玩的，看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著竹簍子，拿著彎鐮刀，望著飽滿的.果實，臉上洋溢著滿足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個風(fēng)干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！
如今想起來也只能輕輕地感慨一聲，多好的時光��！
記得哥哥也是最愛秋季的。那時的太陽不似楓葉看起來那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風(fēng)，總會在這時候帶著我從小山丘上跑下來，讓絲絲縷縷的風(fēng)拂過面龐。有時候風(fēng)會卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個美麗的茶莊里，常駐著一棵年老粗壯的楓樹，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地，或是一哄而上為老楓樹清理滿地的火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎勵他幾顆奶糖，當(dāng)然，我是額外有份的。
瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴，這一代人就我一個女娃，家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此，我還是常跟著哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年，終于有一天要說再見了，我沒哭，但不知道哥哥有沒有哭，我從沒有見過哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著哥哥，打算悄無聲息地消失，以后總有機會再見的吧，我是堅信不移的。
拉回飄遠(yuǎn)的思緒，翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉，上面寫著一排干凈清秀的字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來。這樣認(rèn)真的字，一如他認(rèn)真的神色，眼前仿佛已經(jīng)看到他在一板一眼地訓(xùn)我，滿臉的堅定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個細(xì)膩溫柔的人，那個桃源一般的地方，那段溫暖的時光，美好得好像是個夢。
月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進(jìn)心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風(fēng)，撫平了些許思愁。
窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風(fēng)了——
溫暖的時光作文 篇5
在人生長河中不時有著溫暖，它們能使人們幸福、快樂。但，時間卻無情地帶走了它們。但它們卻早已在人們的心中深深扎下了根。它們，如太陽一樣溫暖，如鮮花那樣燦爛。它們，是人生的一顆亮麗的明珠。
我的生活是溫暖的。小時候我因先天性而做了人工耳蝸植入手術(shù)。手術(shù)后，我在父母的精心照料下傷口逐漸愈合，我在逐步健康成長。到了上小學(xué)的年紀(jì)，在學(xué)校里，我根本聽不懂別人在說什么，并且我說話別人也聽不懂，同學(xué)們老是用異樣的眼光看我。時間一長，我感到很自卑，從來不敢與別人主動交流。媽媽知道后安慰我：“孩子，每個人都有缺點，但也有優(yōu)點，雖然你聽不懂，說話不清，但你的體育成績不是全部第一嗎？更何況你的學(xué)習(xí)成績也不是最后一名��！黑暗總會過去的，幸福果實，永遠(yuǎn)向你招手�！蔽衣犃撕髢�(nèi)心倍受鼓舞。我開始努力改變自己。每天我必做的.功課是讓媽媽幫我做聽說練習(xí)。媽媽用手捂住嘴說詞語，我一遍遍地聆聽，跟讀。并且每天我堅持讀一篇文章，媽媽在一旁給我指導(dǎo)。終于，我聽力與語言能力有了很大的提高，我的性格也慢慢地開朗起來。
轉(zhuǎn)眼間我就踏入了初中生活，我的同學(xué)與老師待我都很好。特別是我的班主任，因為距離遠(yuǎn)還是會影響聽課，所以她特意在最前排給我留了座位以便我能更清楚地聽老師講課。同學(xué)們也都積極幫助我。上課時老師講的重點知識的筆記他們都會毫不保留地借給我。每當(dāng)班主任通知交班費、報刊費呀什么的，同學(xué)們都會第一時間告訴我。因為有了他們，所以我的生活變得無比溫暖！
最讓我難忘的是初二下學(xué)期的一節(jié)體育課，因為練習(xí)青蛙跳，導(dǎo)致我耳蝸上的一個零件掉了下來，還是同學(xué)們犧牲他們玩的時間，頂著烈日才幫我找回來的。
媽媽，老師，同學(xué)們，我感謝你們！是你們的關(guān)心、愛護(hù)趕走了我內(nèi)心的灰暗，照亮了我的內(nèi)心世界。因為你們，我的生活變得溫暖，我將永遠(yuǎn)回憶這段溫暖時光！
溫暖的時光作文 篇6
一位老師帶著一群學(xué)生在散步，一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦！
每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會雷打不動風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步。這個時候我們都會放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學(xué)都在運動，老師也不例外，一會兒蹦一蹦，一會兒跑一跑，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來。
當(dāng)然每天中午我們都會拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣，一動也不動。拍照時同學(xué)們都會姿態(tài)百出。有時還會有一兩個同學(xué)開始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬千，老師一會兒變個小白兔，一會兒變個老�！�有的同學(xué)用柳條編一個花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢，從來都不會生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。
回到教室，同學(xué)們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說：“不坐好就不講故事了�！蓖瑢W(xué)們一聽連忙坐好。見我們坐好了，她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經(jīng)過老師一講，立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局，看我們愁眉苦臉的'硬是猜不出來的樣子，她就會嘴角微微上揚，在黑板上“唰唰”寫出答案來�？粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見老師笑了起來，我們也跟著一起笑。
這成了我在學(xué)校里度過的最溫暖的時光。
【溫暖的時光作文】相關(guān)文章：
溫暖時光作文01-04
溫暖的時光作文01-03
溫暖時光作文02-28
(精選)溫暖的時光作文07-24
[優(yōu)]溫暖的時光作文01-28
（薦）溫暖時光作文03-29
那段溫暖的時光作文05-27
(合集)溫暖的時光作文05-26
溫暖的時光作文【通用】05-16
溫暖時光作文（熱）04-26