快樂的時光作文3篇[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的時光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的時光作文 篇1

　　大年初三，我和我媽媽都想不到去哪里玩。我提議：要不我們到樓下去玩，因為，我好久都沒到樓下去玩了。我?guī)�上滑板車和媽媽來到了樓下。本來我想約李博翰玩的，可是他不在家，出去旅行了。我和媽媽只好找其他不認識的小朋友問他們能不能和他們一起玩咯。我走過去問：我可以和你們一起玩嗎？

　　他們說:可以呀。我們正在玩開飛船的游戲，你當乘客吧。她們撿了一些樹葉當扇子，一個小朋友是當開飛船的飛行員，一個小朋友是當發(fā)扇子的空中小姐。然后我們就開始玩了，有一個小男孩兒過來嚇我們。哼，我們才沒有被嚇著呢。當飛行員的小朋友坐在一個東西上問我：你要去哪里呀？我說：我要去迪斯尼。到站了以后，我們從滑滑梯上滑了下來。當飛行員的姐姐說：我們煮點東西給乘客吃吧。然后，當飛行員的姐姐就拿一些植物來當食物了。我和當空中小姐的小姐姐坐在滑滑梯上等；忽然，來了一群小朋友來玩貓和老鼠的游戲，有一個叔叔當貓，小朋友當老鼠，誰被抓住了就得靠著一個柱子等人來救。有一個小朋友鉆進滑滑梯的.洞里，結果被抓住了。

　　當空中小姐的姐姐說：貓，快來呀。有一群老鼠來我們的飛船偷東西吃了。我一聽了哈哈大笑。我和當空中小姐的姐姐坐在滑滑梯上等啊等啊。終于，當飛行員的姐姐回來了，可是她不小心撞了一下頭。我們就開始吃飯了，一邊吃飯一邊看著玩貓捉老鼠的人。沒過多久，和我玩游戲的姐姐回家了；我又找了一些小朋友玩過家家。我們把過家家創(chuàng)造的非常好玩，我當媽媽、另一個小女孩當寶寶，一個小男孩當爸爸，我們把葉子當作菜，我找了一些花當作飯。我們又到找到一種奇怪的果實，我認為這是堅果；后來形容給媽媽聽，媽媽說：可能是松果。我們不知道該用什么東西來裝這些美味的食物，這是，當爸爸的小朋友找來一個飯盒，我們就用這個來裝這些東西吧。

　　沒過多久，當爸爸的小朋友用去摘被我當作堅果的東西，弄得菜太多了。都蓋過飯了。我說：菜太多了。我得去找點飯呀，應該飯要蓋過菜才對。我就去找花花當飯了。哇，我們的食物變得非常豐盛了。我玩得開心極了。媽媽買東西回來，我和媽媽說：我今天玩得真高興。

快樂的時光作文 篇2

　　每天要上學時，媽媽一定用她溫柔的聲音對我說：“如如！吃完早餐要上學嘍！”媽媽不管多么忙或是天氣多么不好，都會用她最心愛的摩托車載我上學，我就像嬰兒般靠在媽媽的背上快樂上學去。

　　沿途中，我聽到鳥兒在枝頭上唱出美妙的歌聲，好像對我說：“小朋友！早安！”當我們經(jīng)過一片農(nóng)田時，媽媽還會把車停來，讓我欣賞農(nóng)村田園風光，綠油油的稻田 就像金黃色的.海浪，正是秋收時期，是農(nóng)人們一年中最快樂的時光，媽媽說：“眼睛要多往遠處看綠色植物，可以讓我們的視力更好，才不容易近視。”原來，農(nóng)村雖然交通不方便，但是在這兒卻能呼吸到新鮮空氣，和它在維持我們有良好的視力方面，也是功不沒啊！

　　我覺得上學途中，是一天中最快樂的時光，因為除了可以享受美味的早餐外，還可依偎在媽媽懷里，看盡田園美麗的風景，真希望時間永遠停留在這一刻。

快樂的時光作文 篇3

　　上一年級的時候，我還不認識幾個字，那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》，我覺得上面黑乎乎的凈是字，也沒有漂亮的插圖，于是把它扔在一邊，好久也沒動它一下。

　　媽媽為了讓我讀那本書，并且讀懂，就每天晚上等我寫完作業(yè)后先給我讀一章，我不懂的句子或詞語就詳細地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂為止。之后，我就自己再讀一遍。媽媽讀的.時候，我總愛趴在媽媽的背上，感到好溫馨，好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上，再到迫不及待地讀，我和媽媽經(jīng)過兩個多月的努力，終于把《三國演義》讀通了。那時我就想，讀書沒想象得那么難，而且是很有趣的一件事。

　　漸漸地，我愛上了讀書，一本接一本地讀，不再感覺讀書枯燥無趣了，反而覺得讀書很好“玩”。

　　每天晚上做完作業(yè)，我便捧起書如饑似渴地讀。經(jīng)常著迷，時不時的笑出聲來，連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時，總要看完一篇才肯關燈睡覺。為此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

　　我感激媽媽，因為是她引領我走入了書的廣闊天地，懂得很多科學知識和做人的道理，讓我愛上了讀書，豐富了我的學習生活。

　　讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新，仿佛它就是昨天剛剛發(fā)生的，我會永遠記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。

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