最美的時(shí)光作文（優(yōu)選4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最美的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
最美的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光似手心里的沙粒，想要竭力抓住、握緊，可它卻偏偏無(wú)情地溜走。
——題記
青春，是熱血的年齡，是瘋狂的時(shí)段，是叛逆的代名詞，就如同現(xiàn)在的我們這樣。
有空的時(shí)候，我會(huì)約上同學(xué)，三五成群地在月光下歡歌狂舞；會(huì)一起在放學(xué)后明知山里沒(méi)有爬山虎也去尋找；會(huì)一塊拿著棍子去捅馬蜂窩；也會(huì)站到一塊大石頭上仰望星空，去遐想璀璨星空背后是什么樣的世界……那些日子，只因有你，我的朋友。
可曾記得，那一個(gè)晴朗的午后，你告訴我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地下室，邀約我去探險(xiǎn)、尋寶，其實(shí)，我本不打算同意去的，可看著你期盼的眼神，還是不忍心拒絕，結(jié)果，陪著你走進(jìn)了那個(gè)陰森的地下室。你嘴里說(shuō)著不怕，可打著手電的'手一直在抖，為了掩蓋你的緊張和恐懼，你拼命往前沖，可是，那只拽著我的手出賣了你。在快速地環(huán)視了一周地下室的情景后，我們尖叫著跑了出來(lái)，其實(shí)，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就是止不住地想叫，想發(fā)泄，喊出來(lái)后，兩人都不好意思了，然后彼此看著對(duì)方傻傻地笑，那些日子是我覺(jué)得天是藍(lán)的，花是紅的，我們是最美的。
有人說(shuō)，青春是一把熊熊烈火，燃燒得快，滅得也快，友誼也是如此。
管他別人怎么說(shuō)，反正我不這樣認(rèn)為，我始終相信，我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)，只要有你在，有我在，青春這把火就永遠(yuǎn)不會(huì)滅。
也許，隨著年歲的增長(zhǎng)，彼此間的聯(lián)系會(huì)越來(lái)越少，友誼會(huì)慢慢淡化，甚至心中會(huì)有隔閡，但是，這又能如何，再大的問(wèn)題都不是問(wèn)題，一切都可解決，只要彼此心中有對(duì)方，有這份情誼，一切已然足夠。
你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這樣一句話——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。雖然，我不太喜歡這句話，不過(guò)，我還是從這句話這里學(xué)到了珍惜，懂得了感恩。于是，校園里我們四目相對(duì)時(shí)，常常是心照不宣地發(fā)出會(huì)心的微笑；課后，總是竊竊私語(yǔ)，分享各自心中的小秘密……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不干拿著木棍捅馬蜂窩的壞事，已經(jīng)開(kāi)始為未來(lái)的人生作著算計(jì)，人生的第一個(gè)十字路已經(jīng)橫在了眼前，我不知道，在這路口，我們會(huì)不會(huì)分離，人生充滿著太多的不可知，不可測(cè)，如果真的有離別，我不知道，那時(shí)我會(huì)怎樣面對(duì)，但我肯定，我忘不了那些在一起的快樂(lè)時(shí)光，那些月下歡歌狂舞的歲月，還有那株我們親手種下已經(jīng)爬滿校園墻角的爬山虎……
或許，經(jīng)年以后，夢(mèng)里回首，這段青春歲月里，最讓我不舍和難忘的還是你，是你陪伴的日子，那就是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇2
我在清華等你，宋翊無(wú)意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒(méi)有勇氣表白，就像桐華所言：每個(gè)人的生命中都應(yīng)該曾有一次，為了每個(gè)人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他。
相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛(ài)情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來(lái)到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無(wú)私的奉獻(xiàn)。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài)，依然無(wú)怨無(wú)悔，或許愛(ài)一個(gè)人就是要他開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。
故事結(jié)尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真，與自己暗戀的王子步入殿堂，執(zhí)子之手，與子偕老。不知為什么，我看完后，心中有些遺憾，為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨，默默付出的陸勵(lì)成孑然一身？為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛(ài)的是朋友麻辣燙？為什么蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵(lì)成的愛(ài)？是蘇蔓愚笨還是在逃避？ 靜觀書(shū)中的`男性角色，我更喜歡陸勵(lì)成，他真實(shí)、義氣，更具有陽(yáng)剛之氣，他為蘇蔓無(wú)私的付出，默默的守護(hù)，這種真實(shí)的感覺(jué)不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎？我承認(rèn)女孩愛(ài)做夢(mèng)，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會(huì)，殊不知，激情只是一時(shí)，到頭來(lái)面對(duì)的還是簡(jiǎn)單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說(shuō)宋翊是一壺美酒，陸勵(lì)成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長(zhǎng)期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏?zé)o味，四季長(zhǎng)青。
在這個(gè)暗戀的故事中，每個(gè)人都曾為了心中的那個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不計(jì)付出，甚至不求那個(gè)人知道，然而那段曾不顧一切為一個(gè)人付出的歲月，對(duì)她們而言，已是人生最美的時(shí)光
最美的時(shí)光作文 篇3
人生難得走一回，何不瀟灑點(diǎn)兒。正處于有夢(mèng)就大膽追夢(mèng)的年紀(jì)，正處于怒放的季節(jié)，這美好的時(shí)光不抓緊，豈不辜負(fù)了青春年華？
我捧著《海鷗喬約森》，愛(ài)不釋手。作為枕邊書(shū)，這本書(shū)伴我度過(guò)了三年時(shí)光。
海鷗喬約森，不安于在海里撈魚(yú)吃，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的極力反對(duì)，被逐出了鷗群。但它沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)而領(lǐng)悟到飛行的真諦，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志到達(dá)彼岸。喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念，它一心向往著藍(lán)天，對(duì)平淡無(wú)奇的現(xiàn)實(shí)生活充滿了不滿。它認(rèn)識(shí)了生命的意義在于挑戰(zhàn)。它付出了巨大而又艱辛的努力，它常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，面對(duì)一次一次的痛苦與失敗，它反復(fù)跌打滾爬，卻從來(lái)沒(méi)有放棄。一次，它從兩千英尺的高空落下，無(wú)法停下便一頭扎進(jìn)海里，暈了過(guò)去，翅膀受了傷。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，它忍住了疼痛，拖起傷痕累累的翅膀又一次飛上藍(lán)天。
每當(dāng)我讀起這本書(shū)時(shí)，都會(huì)為之動(dòng)容。每當(dāng)我感受著喬納森的奮斗歷程時(shí)，對(duì)我的心靈來(lái)說(shuō)都會(huì)是一種洗禮。
每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛得越高，才能越早發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。有很多次我徘徊在人生的十字路口，在迷茫的時(shí)候，在快要崩潰、放棄的.時(shí)候，我想到喬納森就不得不站起來(lái)，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑。
人生本有軌，青春這一站人人都會(huì)經(jīng)歷，雖然美好，卻也難免浮躁。正值青春的我們，一定要用上帝所賜予的睿智頭腦，去為夢(mèng)想而打拼，去做自己的主人！
生命中，能有一段時(shí)光與書(shū)為伴，也算無(wú)憾！
最美的時(shí)光作文 篇4
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了!”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟�。爺爺便給我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的.小孩一樣撒謊，她會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲�！睜敔斝Φ醚劬Σ[成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買字典，跑了幾個(gè)書(shū)店�！盃敔敚际俏也缓�，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
現(xiàn)在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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