[熱]快樂(lè)的時(shí)光作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　昨天，我去了東風(fēng)渠。我?guī)�上了自己的滑板，和弟弟在一起玩。我在前面滑著，他在后面追著。我們都灰常開(kāi)心。在這么多人的眼下，我在滑一種特殊的滑板，也就是一腳一個(gè)滑板，兩者分開(kāi)了。

　　我仿佛又回到了從前。在那高大的火車下，我和弟弟玩起了捉迷藏，一直都是他追我藏。我在三年級(jí)的.時(shí)候經(jīng)常在這里玩，所以對(duì)這里的地形非常熟悉。面對(duì)對(duì)地形如此熟悉的我，弟弟真是無(wú)可奈何。沒(méi)辦法，只好我去抓他了。但他的技術(shù)也不怎么高明，就躲在我的眼睫毛（眼皮子低下）。誒，真有意思�。�

　　又到了晚上，我們?cè)摶丶伊�，順路買了一個(gè)涼皮卷菜，大口大口的吃了起來(lái)。真香！媽媽感嘆道。就這樣，一個(gè)快樂(lè)的下午就過(guò)去了！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　生活在這個(gè)世界上，最重要的就是快樂(lè)了。爸爸前幾天去了江蘇宜興，帶回來(lái)一瓶彩色的小石子，就是這些小石子卻給我?guī)��?lái)了意想不到的快樂(lè)。

　　那瓶小石子一共88個(gè)，各式各樣的，有晶瑩剔透的，有潔白無(wú)瑕的，有姹紫嫣紅的，非常漂亮。爸爸還給我講了關(guān)于小石子的傳說(shuō)……

　　女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，落下了一塊五彩石。這塊石頭被雷劈成了兩半，一半掉到了黃河內(nèi)，一半兒變成了賈寶玉的玉。那半兒掉到黃河內(nèi)的石頭又因?yàn)樗�流湍急而碎成了好多小石子。慢慢的`，小石子的棱角被水流磨平，被人們打撈上來(lái)后，就成了現(xiàn)在這樣的石子。所以人們就說(shuō)用這個(gè)石子按摩會(huì)恢復(fù)的非常快。我想對(duì)大人來(lái)講它還挺有用的。

　　我以為這瓶石子只能數(shù)著玩，但媽媽又教我了一種方法——掂石子。她說(shuō)這樣玩法是她小時(shí)的最愛(ài)，還可以練習(xí)手的靈活度和大腦的反應(yīng)能力。這種玩法就是把石子倒出，抓一把扔到空中，然后快速翻轉(zhuǎn)手，用手背接住，再用大拇指和食指的側(cè)面夾住一個(gè)石子，把手背上的石子快速扔出，再反轉(zhuǎn)手背，用手心接住，如果掉下來(lái)就“壞了”，輪到對(duì)家玩了……媽媽詳細(xì)地講解了游戲的規(guī)則。

　　我聽(tīng)過(guò)規(guī)則，便迫不及待地要開(kāi)始玩。媽媽給我示范了一遍。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手非常靈巧。她說(shuō)：“我們小時(shí)候都去街上撿碗渣，磨成圓的，就存起來(lái)，等有同伴來(lái)時(shí)就拿出來(lái)玩�！爆F(xiàn)在用這么漂亮的石子玩，我想媽媽的心情也肯定會(huì)很好！

　　開(kāi)始玩了，我的手畢竟沒(méi)有媽媽的手靈巧，那些調(diào)皮的石子“精靈”經(jīng)常從我的指縫邊溜走，媽媽給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，可是這些小精靈卻一點(diǎn)也不給我面子，有時(shí)從手邊坐“私人飛機(jī)”降落，像流星一樣；有時(shí)幾個(gè)精靈碰頭，又向兩邊跑去；有些更頑皮的，直接掉到被子里面和我藏貓貓，我好不容易捉到了他們，它們卻又跑掉了，我笑著捉著他們。經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)，我練成了一身“好功夫”——捉石子功。石子無(wú)論跑到哪里，我都可以用第六感觀感覺(jué)出來(lái)，我玩得非常開(kāi)心。媽媽說(shuō)：玩中也有大學(xué)問(wèn)，快樂(lè)地玩，虛心地學(xué)，要穩(wěn)住心神，玩也要玩好。媽媽怕我睡覺(jué)晚，很多次說(shuō)：“最后一個(gè)回合了啊”，我便使出我的康氏三連招：撒嬌賣萌招、抱腿托住招、還有一個(gè)“戴高帽”，連夸老媽玩的好呀，就這樣，我終于練習(xí)熟練了，我激動(dòng)得一蹦三尺高！我在心里暗暗想著：總有一天，我要和媽媽一樣厲害！

　　小小石子讓媽媽重溫了童年，也給我?guī)��?lái)了意想不到的快樂(lè)�？鞓�(lè)是生活中必不可少的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，感受生活中每段精彩的時(shí)光。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂(lè)的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。

　　有一年，我剛上小學(xué)的'時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語(yǔ)文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來(lái)，我看見(jiàn)有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺(jué)得像老虎，可是我想到老師講過(guò)老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來(lái)，我給你食物吃。”我說(shuō)完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了�；氐郊液�，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說(shuō)：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問(wèn)：“你在哪里看到的?”我說(shuō)：“那邊，我?guī)�你去。”我把爸爸帶到墻邊，指著小貓說(shuō)：“你看，就是那個(gè)�！卑职猪樦�我的手指看過(guò)去，忽然笑了起來(lái)。我問(wèn)爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是貓，不是老虎。”我聽(tīng)了爸爸的話，一臉的疑惑。

　　過(guò)了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸快來(lái)，這里有一只大貓�！蔽覄傉f(shuō)完，周圍的人都笑了起來(lái)，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院�了。后來(lái)聽(tīng)老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒(méi)有“王”字，這么一說(shuō)我就明白了。

　　把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　我用幾個(gè)三角形、圓形和直線，畫(huà)了一幅別有情趣的畫(huà)，還原了在學(xué)校一段快樂(lè)的時(shí)光。這幅畫(huà)畫(huà)的雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。我給這幅畫(huà)起名“快樂(lè)時(shí)光”。

　　這一天體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，于是我和小伙伴們便玩起了躲貓貓的`游戲�！罢l(shuí)抓？”我問(wèn)。“我不抓！”小依搶著說(shuō)�！拔乙膊蛔�！”小蝶馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)�！澳蔷椭皇Ｄ懔�！蘭蘭�！薄鞍　�那好吧�！�

　　躲貓貓開(kāi)始了。蘭蘭閉上眼，數(shù)了20秒，我們各自躲好，我緊張地躲在領(lǐng)操臺(tái)后面，生怕被蘭蘭找到，這時(shí)候蘭蘭已找到發(fā)現(xiàn)了小依和小蝶。最后才找到我，而我們規(guī)定最后被找到的人抓，于是輪到我抓了……我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，臉蛋笑得像綻開(kāi)的花朵，又像紅紅的蘋果，我們開(kāi)心地笑著，笑著……

　　我看著這幅既簡(jiǎn)單又好笑的畫(huà)，想著那個(gè)快樂(lè)的故事，心想：那時(shí)光多好呀！

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