好時光作文實用(3篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的好時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好時光作文 篇1
二年的時光匆匆流逝，默默望著她離去的背影，想起與她共度的美好時光，不覺淚水已經模糊雙眼。
記得剛進她家門的那次，她身著白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應合著淡雅的房間。陽光透過窗戶灑進房中，她轉過身，招呼我進去。我這才發(fā)現(xiàn)，房間中盡擺放著些她畫得人像。我坐到她身邊，她開始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了�！彼汆恋溃骸斑@你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續(xù)。
不知不覺過了一年，基本圖形練完了，她帶著一群學生去寫生，自然也包括我。到達目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹，也想不出該怎么畫出來。我將手伸進包中，準備找支鉛筆，誰知摸到了手機。是呀，拿手機查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳。“你準備照著手機上的.圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機放回去，轉過頭，尷尬地笑了笑�！庇胁粫目梢詠碚椅野。『π哐�？“她又道。我點了點頭。她在我旁邊坐下，”就畫著棵大樹�！彼屑毧戳丝催@棵蓬勃的大樹，說道：”先從樹干開始。瞧，這棵大樹很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽著，看著她的手時不時指指樹，又時不時在紙上演示。下午溫和的陽光灑在大地上，包圍著我們，似乎也在認真地聽講。
二年與她相處的日子里，似乎只是些細小的事情，但是，她用她的溫柔影響著我，她用她的素描技藝教導著我，她用她的微笑滋潤著我……
時光一點點劃過指尖，與她共度的美好時光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上��！”我默默地點了點頭。課后，望著她離去的背影，我不覺淚水模糊雙眼。
在與您共度的美好時光里，是您，教會了我如何畫素描；是您，教會了我以微笑待人；也是您，教會了我認真對待每件事。謝謝您——封老師！
好時光作文 篇2
“占用時光如此短的人，卻又最愛對時光發(fā)一通又一通的議論，殊不知發(fā)議論的同時，又有不少時光白白流過。分量再重的議論，也無法挽留時光�！�
確實，我們都知道人的生命與那些存放于博物館里散發(fā)著朝代氣味的青銅器相比是何等的渺小和短暫，但我們依然會時不時停下腳步，感懷嗟嘆一番。盡管于事無補，因為時光不為任何人放慢從容淡定的腳步，但我們還是一如既往，就權當是對逝去時光的一種祭奠吧。
此刻，站在又一個三年的終點，記憶里卻似乎只有起點，中間的過程都變得模糊不清了。都說凡事最重要的是過程，我記憶深刻的卻往往總是起點和終點。
起點：一張張青澀略帶慌張的面龐，一束束陌生而又好奇的目光，我們的交流就從那個最炎熱的季節(jié)開始了。總覺有足夠的時間讓我們的思想和情感進行碰撞，但轉眼便是終點。
終點：彼此已經變成了熟悉的不能再熟悉的'人。不需言語，一個眼神一個動作就足以表達情感。由陌生漸漸走到熟悉，再由熟悉重新變得生疏，這是每一個三年結束時你不得不接受的事實。
周六，上完最后一次周末的加課，又一個三年時光便在我內心深處悄悄落幕了。課代表好像并不著急走，她非要我給她面批關于“夢想”的作文；我也不太著急走，隱隱地在向三年時光做小小的告別。
說完作文，耐心等我關好門窗，她把門口的自行車搬到校園里，便和我一路邊走邊聊著去車站。不知怎的，我感覺她一下子長大了。
她說高考完她要開始實施減肥計劃了——已經辦了一張游泳卡；她說我很適合當語文老師，每次講到我喜歡的文章她都能從我臉上看到抑制不住的興奮和激動（哈哈哈——我大笑，自己從未察覺），將來她也要從事自己喜歡的工作；她說盡管自己成績不是很好，但她覺得高中階段是人生最有收獲的三年，在街上遇到上職高的初中同學，感覺他們和上高中的孩子說話就是不一樣；她還勸那位初中同學一定要繼續(xù)學習，沒有知識人生會很可悲。
和她揮手道別的時候，我真的感覺已經走到了三年時光隧道的出口。駐足，回眸，浮現(xiàn)眼前的竟是三年前送另外一批孩子進考場的鏡頭。如此清晰，歷歷在目，仿佛就是昨天！
時間就是這樣，一直流，一直流，不會停下來等著我們慨嘆。我能做的，只是在一個特定的時間，懷念一段逝去的時光！
好時光作文 篇3
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭�，在生命之河的右岸是銘記。我們在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
初中三年的生活在時間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。
你，是我最好的朋友。記得當我剛剛踏進這陌生的校園時，是你，用帶著真誠與熱情的話驅散我心頭的無助。你說：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話打開了心門。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時光易老，轉瞬間，我們即將面對畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠記得那些我們一起度過的歡樂時光，也會讓風兒帶走那些曾經的不快。
我們曾一起穿過紫藤蘿點染的長亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香；我們曾一起走在夕陽的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無人的午后欣賞精美的漫畫，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無奈地嘆息一聲。在我失落時，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無聲地鼓勵我，安慰我。在你煩惱時，我也會娓娓向你道來昨日查找來的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭執(zhí)過、吵過、誤會過，但穿堂的清風終將帶走戰(zhàn)火和硝煙，讓我們和好如初。
當涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時，中考的`腳步也悄然逼近，微風乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。
即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會忘記很多，但請銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時光。
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