好時(shí)光作文

時(shí)間：2026-03-21 08:59:19 時(shí)光

[精華]好時(shí)光作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[精華]好時(shí)光作文

好時(shí)光作文篇1

　　小時(shí)候經(jīng)常坐在很高的地方，看天看云，看太陽(yáng)；看太陽(yáng)怎樣用日光做的鞭子吆喝著，在天穹邊的海里放牧潔白的云朵。

　　當(dāng)光線一點(diǎn)點(diǎn)褪去，影子被拉得很長(zhǎng)的時(shí)侯，太陽(yáng)就老了，不復(fù)有早晨那樣噴薄向上的氣勢(shì)。踏著那樣的余暉走在回家的路上，心里總為這一天的流逝感到悵惘，如被掏空了什么似的。

　　年復(fù)一年過(guò)去，當(dāng)熟人再碰到曾經(jīng)小小的我，總要驚嘆一句：“長(zhǎng)這么大了呀！”“長(zhǎng)這么大了呢！”我重復(fù)一句。時(shí)間真的.很快，真的是一轉(zhuǎn)身。而這一點(diǎn)點(diǎn)的光陰這樣毫無(wú)知覺(jué)地溜走，那悄悄流逝的可是我的生命呀！我的心如葉子般抖了抖，發(fā)出簌簌的聲音。

　　清晨六點(diǎn)沒(méi)有太陽(yáng)，于是被窩就埋藏了青春。當(dāng)我們蒙頭大睡的時(shí)侯，時(shí)光的流逝也就變得順理成章；當(dāng)我們懶散時(shí)，當(dāng)我們碌碌無(wú)為時(shí)，當(dāng)我們用沒(méi)有意義的事情打發(fā)掉我們有限的生命時(shí)，青春就靜悄悄地游走了。然而我們卻總是習(xí)慣所謂的“一轉(zhuǎn)身的覺(jué)悟”。當(dāng)我們一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些被窩里的夢(mèng)，終究只是一個(gè)夢(mèng)境而已；當(dāng)我們一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)毀掉自己青春年少的人，竟然是我們自己。于是有些人開(kāi)始駐足，開(kāi)始后悔。

　　如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那你也將錯(cuò)過(guò)群星。是啊，有的人也許已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但前面還會(huì)有群星。昨日已是黑白相片上溫馨的影子，明天是永遠(yuǎn)盛開(kāi)在彼岸的遙不可及的花朵，只有今天才是可以書(shū)寫(xiě)的竹簡(jiǎn)，現(xiàn)在辛勤的汗水將是未來(lái)幸福的階梯，而那用心刻畫(huà)的一個(gè)個(gè)字符，才應(yīng)該是我們追求的人生。

　　“不能永遠(yuǎn)生活，就迅速生活�！瘪樢缓痰脑掜懺诙�，這個(gè)與海子齊名的詩(shī)人是叫我們珍惜生命么？

　　那往事恰如夕陽(yáng)晚照時(shí)河面的粼粼碎片，只撿閃光的藏在心里即可；而把握現(xiàn)在的美好時(shí)光則是我們每個(gè)人都該做的呀！更何況，我們這群十七八歲的少年是這樣年輕，浪費(fèi)美好時(shí)光只會(huì)讓我們現(xiàn)在迷茫，將來(lái)抱憾。

　　來(lái)吧，莫要辜負(fù)這時(shí)光，這一年年春去秋來(lái)，紅的是鳳凰花，白的可是少年頭。讓我們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，把握美好時(shí)光，為年輕的生命奏響奮進(jìn)之歌！

好時(shí)光作文篇2

　　時(shí)光總是猶如白駒過(guò)隙，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，我就又到了十歲的生日。

　　回想過(guò)去的這一年，有許多進(jìn)步，有許多的不足。最讓我滿(mǎn)意的是我這一年學(xué)會(huì)了好多的新東西，比如說(shuō)魔方，從一開(kāi)始的一竅不通，到慢慢的可以拼出一面，到現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松的拼出六面，我的進(jìn)步我自己都感覺(jué)到非常的驕傲，相信不久的將來(lái)，我一定可以拼的更快的。另外還有鋼琴，隨著一天一天練習(xí)的增加，現(xiàn)在慢慢的我已經(jīng)可以彈好多難度很高的.曲子了，已經(jīng)再也不是以前那個(gè)什么也不會(huì)，只能彈小星星的小姑娘了。最讓我感覺(jué)到欣喜的還是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，以前的我總是考不出好成績(jī)，但是最近似乎我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢的已經(jīng)把自己的成績(jī)提到了上游，看著我的進(jìn)步，爸爸媽媽也是非常的開(kāi)心。

　　而這一年之中，最讓我感覺(jué)到不滿(mǎn)意的就是我的身高居然只長(zhǎng)了四公分，記得前年我都長(zhǎng)了六公分呢。不過(guò)嘛，現(xiàn)在我才十歲而已，肯定還能夠長(zhǎng)高的，我相信我肯定能夠長(zhǎng)的高高瘦瘦的，成為一個(gè)大美女的。

　　總之嘛，祝我生日快樂(lè)！

好時(shí)光作文篇3

　　校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的`園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。

　　老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。

　　下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

　　我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！

　　最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。

好時(shí)光作文篇4

　　一年四季里，有兩個(gè)是我最喜歡的季節(jié)，那就是春季和冬季。

　　春天來(lái)了。我們一起去春游。我們踏著歡快的腳步，嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們的隊(duì)伍十分壯觀。走著走著，布娃娃累了，狗熊看見(jiàn)了，忙把她背在身上。布娃娃感激地說(shuō)：“謝謝”！小狗嘴里叼著紅黃斑點(diǎn)的袋子，里面裝著我們的午餐。這一次春游是由我來(lái)給大家?guī)ш?duì)。我拾起一個(gè)樹(shù)枝拿起一塊布，并在上面畫(huà)著一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的`笑臉。打這面旗子掛在樹(shù)枝上，用來(lái)代替隊(duì)旗。這里的風(fēng)景美的可以入畫(huà)。我們一邊欣賞著美景。一邊迫不及待地向前走著。每當(dāng)每當(dāng)遇見(jiàn)奇特的景象，我們不由自主地放緩了腳步，盡力將這美麗的風(fēng)景記在心里。時(shí)間悄悄流逝。我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快落山了，這片嫣紅的夕陽(yáng)照著我們每個(gè)人的面頰，仿佛溫柔的對(duì)我們說(shuō)我該回家了。這時(shí)我的手機(jī)正好響了起來(lái)，我立刻接起來(lái)，里面?zhèn)鞒隽藡寢寚Z叨的聲音。天晚了快回來(lái)。難道你不想吃飯嗎？我們就這樣個(gè)自回到自己的家中……

　　轉(zhuǎn)眼又到了冬天。城市里開(kāi)始下起了鵝毛大雪，我剛要出門(mén)，媽媽把我扯回，給我捂上了厚厚的棉襖，又嘮嘮叨叨交待好多注意事項(xiàng)。

　　終于出門(mén)啦！我每走一步腳下都發(fā)出咯吱咯吱的響聲，回頭向后望，發(fā)現(xiàn)留下了一串串規(guī)則的小腳印。我的好朋友們?cè)谌缂s到齊了，我們玩了一會(huì)兒，突然看到一一個(gè)孤零零的小雪人，他很寂寞。并且感覺(jué)被凍的瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑回家。拿了一頂我心愛(ài)的帽子。等我回去的時(shí)候，看見(jiàn)大家正在忙著給雪人穿衣服，我把手中帽子戴在雪人頭上。狗熊給雪人穿了一件棉襖。布娃娃給雪人戴了一幅手套。雪人被我們?nèi)蔽溲b完畢，雪人對(duì)我們連聲道謝，于是大家立刻成為了好朋友。我們希望他一直快樂(lè)，即使我們不在時(shí)，也要他同樣快樂(lè)。所以我們又堆了一個(gè)雪人。雪人看見(jiàn)了他的雙胞胎雪人兄弟，咧開(kāi)嘴笑了……

　　春季和冬季真是兩個(gè)令我們愉快的時(shí)光。

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