最后的時(shí)光作文[精華]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的最后的時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![最后的時(shí)光作文[精華]](/uploads/00/cab1b9e25_2.jpg)
最后的時(shí)光作文 篇1
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺的非常的'溫暖，不過幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
最后的時(shí)光作文 篇2
今天在同學(xué)QQ空間里看到轉(zhuǎn)載的幾張照片，看著這幾張照片我好奇地想要看看大家現(xiàn)在都過得怎么樣了。那個(gè)QQ號(hào)的使用者，也許曾經(jīng)熟悉，也許曾經(jīng)從未理睬對(duì)話，也許曾經(jīng)無話不談，也許曾一起講著對(duì)未來的憧憬，也許從不出現(xiàn)在對(duì)方的世界里。曾經(jīng)熟悉的人陌生著，曾經(jīng)陌生的人依然陌生著。
意外地在別人空間里找到了我們高一三班的集體合影，那是在縣體育館拍的。照片上很多人我都記得，只是一時(shí)想不出他們的名字。在他們之中隱藏的還有我自己，那時(shí)的我與現(xiàn)在的我樣貌差別實(shí)在太大，以致于自己花了幾分鐘，才找到那時(shí)的自己
看著照片，沿著光陰的痕跡，回訪那場(chǎng)埋葬的回憶，我，我們，我們的高一三班。
清晨天剛剛亮，嵐煙升騰，香味彌漫我的一天從一碗米線開始。霧氣慢慢散去，擦去嘴角那紅得發(fā)亮的辣椒油，我就該進(jìn)入學(xué)校課堂早讀了。河邊橋?qū)Π叮y白色漆刷的鐵門，托著四個(gè)尖角的古亭式房檐。校門上方寫著江城第一中學(xué)，幾個(gè)閃光的大字。
看院外還寫著校訓(xùn)，為中華之崛起而讀書，這便是我人生最后一學(xué)期讀書的學(xué)校。江城一中，江城縣最出名的一所中學(xué)，匯集江城各地出類拔萃的學(xué)生。
隨著瑯瑯的書聲，在小城響起，熙熙攘攘的`人群在大街小巷忙活起來，賣菜的農(nóng)村人，上班族，家庭主婦。上午九點(diǎn)小城很靜，靜得可以從幾百米外，聽到學(xué)校廣播的聲音。眼保健操和一二三四，二二三四的廣播體操，還有星期一的升旗儀式國(guó)歌的聲音。只要無雨，只要不放假這個(gè)聲音就不會(huì)停止。就算放假，還是可以聽到叮鈴鈴的聲響。
綠茵路的草坪，濱河路的涼亭與座椅，廣場(chǎng)的新華書店，都是我高中的絕佳去處。喜歡靜靜地坐在披紅掛白地棕樹下，耷拉著腦袋看書。喜歡在涼亭花團(tuán)錦簇里，看藍(lán)色天空發(fā)呆，躺著舒服睡上一覺。
喜歡星期五的下午剛放學(xué)，就飛奔跑去新華書店看上幾個(gè)小時(shí)的書，然后拖著疲憊的身子，背著沉重書包，慢慢去幾百米外的店里，買上幾塊錢一籠的小籠包。
坐在店里，聽著音樂，蔥香肉香的小籠包，蘸酸辣的蘸水，這也是一種奢侈的享受。
星期五的晚上，高三放月假，我還要在學(xué)校上課。打開教室明亮的燈光，未回家的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到教室看書，又一個(gè)一個(gè)離開，我則會(huì)不停地在本子上寫寫劃劃一整晚。
叮鈴鈴的下課鈴響，已是夜里十一點(diǎn)整。
高三女生宿舍空空蕩蕩，只有那電話響個(gè)不停。整個(gè)一樓，只有我一個(gè)人，108大姐姐們回家了，聽說108以前鬧鬼，開著燈，老師敲門，我被迫關(guān)上燈。
黑黑漆漆的夜里，黑漆漆的影子，窗外一聲貓叫我嚇得用被子捂住頭，大口喘著粗氣，夜變得凝重深沉。不知是在第幾次翻身，第幾次恐懼中睡著，漫長(zhǎng)的夜悄悄過去，天亮了。
中午十一點(diǎn)伴，四節(jié)課后我就可以回家玩吃媽媽做的飯了。沿著河邊一路小跑，跨上小橋，走到水庫(kù)，聆聽風(fēng)的聲音，看湖光山色，一陣小憩。
氣喘吁吁地從書包拿出礦泉水，咕咚咕咚喝上幾口，就要繼續(xù)趕路，野花爛漫，小狗汪汪，爬過那個(gè)山坡，穿過茂密蔥蘢地翠竹林，家近在咫尺，幾步到了。
甄子飯，酸菜炒肉，似是在學(xué)校從來沒有吃過這么飽，這一頓能頂學(xué)校食堂幾頓飯。吃過飯，到山里與家人一起洼地除草。
一層層碧波在臺(tái)地蕩漾，背著背簍，唱著山歌的采茶女隨處可見，云朵靜止不動(dòng)，好像聽到遠(yuǎn)方親人的呼喚。
斜陽落在半山腰，山上的人不約而同，從覆滿雜草的田埂上回家做飯。
鄉(xiāng)村進(jìn)行曲里，廚房哼唱，小村炊煙裊裊，落日夕陽里，我該返校了。
同桌的姑娘打鬧著，前面的男孩還幻想著明天打籃球的精彩，老師們?cè)跒楦呖即蛑惚P，同學(xué)們?yōu)榉职嘧鲋鴾?zhǔn)備，班長(zhǎng)還在維持著班級(jí)秩序，我即將離開。
夜幕降臨，小鎮(zhèn)的夜來了，美麗的噴泉，燈火輝煌。來來往往的人群，跳舞的老人，手牽手的情侶，洋溢著笑臉的一家三口，三五人的燒烤聚會(huì)。
高中的第一堂課，英語老師不經(jīng)自我介紹喊出我的名字。物理第一次考試，我和某同學(xué)班里唯一兩人及格的兩個(gè)人。
語文期中考試我第一，化學(xué)課上我唯一沒有被扣學(xué)分。第一次不及格的英語８７，化學(xué)５６。
第Ｎ次數(shù)學(xué)不及格，第Ｎ次聽別人說年級(jí)組長(zhǎng)表揚(yáng)我。第一次因?yàn)榘喾录�，學(xué)習(xí)委員在班會(huì)上唱著歌曲流淚，我也第一次跟著落淚。
最后一次離校，最后一次做英語課代表，最后一次與同學(xué)在校聚會(huì)。第一次聽班主任說一個(gè)也不能少，第一次永遠(yuǎn)沒有假期的放假，第一次與學(xué)校說再見。
這一次再見是永遠(yuǎn)，或許會(huì)再見，或許再也見不著。最后的校園時(shí)光，最后，最后……永遠(yuǎn)記得你，記得你們。
記得１０８溫柔的傣家高三姐姐，記得戴著眼鏡永遠(yuǎn)微笑的班主任，記得把自己書遞給我的班長(zhǎng)，記得同桌的姑娘，鄰桌的小伙，記得你，你們，那些有你們的回憶……
最后的時(shí)光作文 篇3
平時(shí)都向往著天空，如今卻又萬分留戀著大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時(shí)光。但那時(shí)光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門前的松樹為什么那么挺拔？我們的教學(xué)樓為什么嶄新如一？我們墻上的獎(jiǎng)狀為什么是中金光閃閃？我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學(xué)一年級(jí)那一年……
那時(shí)我們手拉著手，有點(diǎn)羞澀但又對(duì)新的生活充滿期待，一邊膽怯的詢問對(duì)方的名字，一邊竊笑對(duì)方鼻子上的一點(diǎn)奶油。那時(shí)我們揚(yáng)起小臉，聽老師講著教學(xué)樓的故事：“你們知道嗎？以前學(xué)校是粉紅色的呢！是特意為你們這群愛幻想的孩子們刷的呢！你們看，紫色，多夢(mèng)幻的顏色�。 蹦菚r(shí)，我們從來沒想過有一天將要離開大地，離開我們的母校。在笑聲中度過美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲��！那最純潔，發(fā)自心底的笑聲又怎么不是最好的養(yǎng)料？
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領(lǐng)巾正飄揚(yáng)。啊，那剛戴上時(shí)的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時(shí)，我們站在雨中，接受雨的.洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴(yán)。雨傘沒人打了；雨披沒人披了，大家仿佛與周圍的景物融在一起，只有那鮮紅的紅領(lǐng)巾在跳動(dòng)。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學(xué)樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言��！那最堅(jiān)定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥？
啪，一個(gè)松針掉了，啪，啪，啪…… ��！那不是三年級(jí)的集體舞么！那時(shí)，我們大家飛快地轉(zhuǎn)著圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長(zhǎng)大了許多。知道了為榮譽(yù)的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。
我們的集體舞正如我們的班級(jí)，大家手挽手，將三十六個(gè)人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎(jiǎng)狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團(tuán)結(jié)的力量啊，又有什么比這更寶貴！
走在校園的小路上，我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時(shí)間還能有多少，只知道我不愿意離開這個(gè)充滿師生情，同學(xué)情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見南飛的大雁回來了。我知道，母校不是我的一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)逗號(hào)，后面還將有我精彩的人生！
再見了，我的母校。
最后的時(shí)光作文 篇4
馬上就可以回家了,馬上就要離開這里了。今天，我們一定要取得勝利，給在軍訓(xùn)的最后時(shí)光中留下燦爛的微笑！
上午，總教官讓我們站好，眼睛盯住前方，不能眨一下，一定要流下眼淚，才算是真正的兵！記時(shí)開始，五班的一位女生先流下了眼淚，然后，我們班的王文潔也酸得流了下來，正當(dāng)我快流下來時(shí)，總教官一說停，我眨了一下，眼淚又縮了回去。接著，我們又彩排了下午的閱兵式，這才讓我們吃中飯。
中午，家長(zhǎng)十二點(diǎn)半的時(shí)候就來了，大家都眼淚汪汪，我的給強(qiáng)行忍住了。家長(zhǎng)還帶來了許多零食，多天沒吃的零食給了我們誘惑，大家都狼吞虎咽了起來。
下午，我們來到了操場(chǎng)，大家都筆直地站在雜草叢中。不一會(huì)兒，閱兵式開始了！一、二、三、四、五班過去了，六班也起步了，他們的口號(hào)都喊得很響，走得也很整齊，我們也要走好。該我們班了，我們大家都很努力，我們英姿颯爽，也很自信。在“檢閱評(píng)比”中展示了我們五（7）班的`風(fēng)采，榮獲第一名！我們十分興奮，都驚呆了，這是我們班的驕傲！
五天的軍訓(xùn)很快就過去了，我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的品性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，言行舉止、文明禮貌都有了提高。我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，必定會(huì)取得成功！
告別了，這里的草！告別了，宿舍！還有臭烘烘的廁所！這里的一切！告別了！我該回到親愛的家里去了，再見！
最后的時(shí)光作文 篇5
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了，六年級(jí)的時(shí)光很快，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著一張張同學(xué)錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了，我心里真難受啊。3個(gè)月后，我就會(huì)迎來我的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個(gè)月童年時(shí)光，我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)：真正做一名全能的“優(yōu)等生”，并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。
其實(shí)，我最舍不得的是秋天時(shí)，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著和煦夕陽的那一段時(shí)光......
可是，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我長(zhǎng)大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學(xué)位和職稱，再也沒有那一段時(shí)光了......小時(shí)的`我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復(fù)返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂？ ......
最后的時(shí)光作文 篇6
課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經(jīng)意間瞥向窗外，望見低年級(jí)的孩子們?cè)跓o憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過著每一天；現(xiàn)在，由于小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時(shí)候的稚嫩早已不復(fù)存在，替代的是一種沉穩(wěn)與淡泊。
校園發(fā)展速度極快，一點(diǎn)一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學(xué)校以后還會(huì)發(fā)展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會(huì)被以后的在校生銘記于心。
想到這里，我不禁有一種想將時(shí)間停下的沖動(dòng)�？蓺q月不饒人，人生還需繼續(xù)，無法因某人而改變法則。繼續(xù)望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年，時(shí)間悄然從指縫中流逝，一去不復(fù)返。有些朋友很早便外出留學(xué)，僅留下一個(gè)虛影供我們猜測(cè)現(xiàn)在的`模樣。六年，悄然飛逝，如果把時(shí)間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國(guó)吸收知識(shí)。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學(xué)生活與我們漸行漸遠(yuǎn)。過好在小學(xué)僅剩的幾個(gè)月，把每天都過得充實(shí)，長(zhǎng)大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
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