【精華】快樂的時光作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的時光作文 篇1
時間就像捧著的沙子，一刻不停的從指縫中流走，轉(zhuǎn)眼又快到期末了，每天披星戴月的穿梭于家和學(xué)校之間，真是好想暑假的日子呀！暑假的早上好愜意，可以睡到自然醒。
還記得暑假妞妞來的那一天，我剛懶洋洋的起了床，老爸就告訴我了一個天大的好消息，是什么呢？
老爸說：“妮妮，明天中午一點妞妞就來咱家啦�！睂ξ襾碚f，妞妞來我家玩兒真是一件天大的好消息。妞妞在上海，每年暑假都要來我家住幾天，這次來的也太是時候了，她如果早來一個星期，恰好那一個禮拜都是課，而且奧數(shù)還有考試，如果要是晚來一個星期，我的英語又要開課了，正好這禮拜是個空當(dāng)。 所以，我聽到這個消息非常的高興，滿懷著期待，希望明天快點到來！
果真，第二天中午一點妞妞到了，還真準(zhǔn)時！
就在開門的剎那，我心里忐忑著：妞妞會不會變瘦了，或者是又變胖了，高了嗎？謎底將馬上揭曉！我激動的把門打開，看到眼前的妞妞并沒有瘦，倒是個子未免太高了點,因為我現(xiàn)在都已經(jīng)1米56了，媽媽都覺得我特別高，妞妞的個子比我還高都已經(jīng)達到1米58了，呵呵，我們來一個大大的擁抱！
進屋后我們二話沒說，就上樓來到我的臥室，妞妞從她的行李箱里拿出來要送給我的禮物，首先是一個可愛的小貓咪，還有一個水晶球，最讓我意想不到的是，妞妞竟然還送給我了一個泰國的手表，圓圓的表盤，細(xì)細(xì)的表帶，還是玫紅色的，很漂亮呢！我好喜歡。
我們兩個又說又笑快樂無比，媽媽早早的就去上班，我和妞妞去買早餐，很豐富哦，有南瓜粥、油條、包子，還有豆?jié){。晚飯我還帶妞妞去吃了麥加美呢。妞妞是客人我要照顧她。我們一起聽書，一起畫畫，還一起看最愛看的《花千骨》，一直到晚上12點才上床睡覺。就這樣美好的`一天結(jié)束了，我們都期待著又一個美好明天的到來，希望今晚有個好夢！
快樂的日子往往過得更快，妞妞該走了，我也送了妞妞喜歡的禮物給她。雖然我?guī)еS多的不舍，但同樣也意味著分別就是再相逢，我期待著下個暑假她的到來！
回想和妞妞的許多快樂時光，都暗自高興。此時的我很想她，或許她和我一樣期待著下次的再相逢。
快樂的時光作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌，我便不由地想起兒時的那一道風(fēng)景。
桂花從校門口落到校內(nèi)，我再一次踏入了我第一個學(xué)習(xí)的地方——培英幼兒園。從外型上看，整個幼兒園像一座黃、紅、紫的城堡，房內(nèi)分了四層，每層樓分別設(shè)有：小班、中班、大班和大大班。這里的每間教室里坐滿了可愛的孩子們，他們揚起快樂的笑臉，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，沒有一點兒的煩惱。下課時，他們排著整齊齊的隊伍，跟著老師一起玩游戲，別提有多快樂了！
因為是幼兒園，這里的一切都透露著一個“小”字，小得讓人流連忘返。我喜歡那一間間小小的教室，每一間的布置都各不相同：有小小的迷你的小臥室、小3D飯館、小“玩具”房……
我的思緒不知不覺地想起了讀“中班”時，老師帶著我們來到了“圖書館”。啊！潔白的書柜，��！滿滿的卡通書，啊!寬大的走廊。我第一本書，我兒時最愛的`書——卡通書。
不知不覺到了大班，我們又跟隨著老師到了幼兒園的后院。院子里養(yǎng)了許多可愛的動物，小白兔，小鳥，小狗，小鴨……我記得當(dāng)時問老師：“老師，為什么它們不出來呀！為什么把它們關(guān)到里面呢？”老師笑了，摸了頭說：“小翠翠，想知道嗎？”我跳著頂了頂老師的手，高興地回答：“嗯！”老師沒有給我直接的回答，只是笑了笑：“小翠翠，長大后，你自己會知道的，知道后告訴老師好不好?”我嘟嘟嘴：“好吧！”
印象最深的，還是大班的最后一次旅游。當(dāng)時在大巴車上，媽媽對我說：“寶貝，你要上小學(xué)了！”當(dāng)時，我看過一本叫《我要上小學(xué)》的書，里面小學(xué)和幼兒園完全不一樣。于是，我鉆進媽媽的懷里，嬌氣地說：“不要！媽咪，我不上小學(xué)!”只看媽媽眼珠轉(zhuǎn)了個圈，說：“上了小學(xué)，可以很快解答出老師的問題！”帶著這個期待，我答應(yīng)了。
“突有一天，風(fēng)暴突起，煩惱憂郁都來了……”這歌聲又在耳畔響起。我怔怔在望著遠方，久久不愿離去！我是多么懷念兒時的快樂時光呀!
快樂的時光作文 篇3
今天，我們一家要去無錫馬山采楊梅。但是天公不作美，剛起床就開始下小雨，大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個好機會，還是決定出發(fā)。
我、弟弟，還有媽媽和她的同事們開車前往馬山。我們眼睜睜地看著窗外的雨越下越大，漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布，在狂風(fēng)下，毫不情地?fù)舸蛑ú�。但不知為什么，老天就像知道我們要去采楊梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，露出了太陽�?/p>
到了馬山，我們情緒一下子變得十分高興，迫不及待地?fù)屩ゲ蓷蠲�。我們小心翼翼地踏著泥濘而又濕滑的山路，緩緩地走進了楊梅樹叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹，它又高又直，看上去非常結(jié)實，就像一位位挺立著的`衛(wèi)士。再看樹上的楊梅，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，而且又大又飽滿，真想快點兒摘好，大吃一頓�？蓷蠲窐涮�，一般只能爬上樹摘。而像我這種不會爬樹的小朋友，只好耐心地找比較矮的楊梅樹了。半小時過去了，我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹，并分工合作起來。因為我高，所以我的任務(wù)是壓低枝干和提籃子，弟弟而負(fù)責(zé)采摘楊梅，還要挑選楊梅。兩小時過去了，大家都采了不少的楊梅。我看著籃里那又大又紫的楊梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的楊梅味道就是好！我們采到了最新鮮的楊梅，滿載而歸。
在這次活動中，我和弟弟的收獲最大。因為我們不僅學(xué)會了采楊梅的技巧，還享受到了勞動時的快樂。
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