難忘那段時光作文【共4篇】
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘那段時光作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘那段時光作文 篇1
當我還只是不滿一歲小小嬰孩,當我只是一兩學步,我便生活在那個小院里,那個帶有我童年的小院。
春天,我看那冰雪消融,萬物生長:夏天,我看那院中小樹嫩綠芽葉;秋天,我看那藍天萬里,小樹結果;冬天,我看那白雪覆蓋,蒼蒼白白……
時間飛逝,花落流年。
我只愿做那什么都不懂的小小孩童,我只愿和姐姐天天只有歡樂,我只愿與家人、鄰居再度過一個個節(jié)日,我只愿時光定格,我們只看那雁歸雁來。
還記得那年,小小的`我讓鄰居的小狗嗅了野菜,然后叫它去挖;還記得那年,將蔬菜放在雪洞中等著看松鼠出現;還記得那年,在雪洞中我們只是兩個迷路的獵人;還記得那年亂踩滿園的蔬菜,給它們“松土”;還記得那年要和姥爺打雪仗“不死不休”。
如今,小院被拆除,小樹早被砍倒,鄰居家的狗狗不知送給誰了,我和姐姐已失去了童年,姥爺早沒有了好的體力,那段記憶只成了過去。
可是,我會把它忘記嗎?那段美好的童年?
它早以融入我的生命,成為我最寶貴的回憶。
有人說丟失后再長大,而我要說人的長大是丟失的過程,只留那段時光回憶,永志不渝。
可曾誤了韶光?誰還記得流年?
燕子飛去又歸來,哪一只曾住過、我家的屋檐?
又是一次春暖、花開。
難忘那段時光作文 篇2
我坐在夜空下,風拂過我的面頰,我哭了,那是我懂事之后,第一次在廣庭大眾之下哭。
我拿著書,坐在廣場的一角,《唯有時光》里的文字吸引著我,我第一次感覺到書的味道,是淡淡的清香。人如果消掉了煩惱真的很輕松。
“哎,這本書借我看看好嗎?”她朝我走來,她那迷人的微笑使我放松了警惕。
我默默地點了點頭,她毫不客氣地抽走了我的書,消失在我的視野里,甚至沒說聲謝謝……
夕陽下,我坐在搖椅上,等著她把書歸還,可是一分一秒過去了,她的`身影仍舊沒有出現,我有些失望,我不感相信一個擁有迷人微笑的女孩居然是個騙子,我在失望的邊緣徘徊著,鼓勵著自己再等等、再等等。
黑色逐漸占領了天空,好像我的心情從天空一直跌到了谷底,我大失所望,我不得不改變對她的看法,我蜷縮在廣場的一角,任憑淚水滑過我的臉頰,我最怕丟東西,因為每丟一樣東西就如同弄丟了了一段美好的回憶,而這次丟的,就是我以往對人的看法,對微笑的理解。
我伴著星星,消失在廣場上……
難忘那段時光作文 篇3
童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經走過了那段難忘的時光,至今仍記憶猶新。
還記得那是個令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏云聚集到了一起,仿佛要壓下來似的,讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的身上,似是我們看到的一團氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的`恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒有帶雨傘,家長也不會來接,我該怎么回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來,淋著雨走回家。
雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來,我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周,發(fā)現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開始向前跑起來。
這時,我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風雨來得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來,我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來,風像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒有把我的信心壓垮!我感覺成功已經離我不遠了。
我穿過這片樹林,跑過這段石子路,又加快了速度,終于到家了。雖然我渾身濕透,但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了,太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍,空氣是那么清新,遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨,怎能見彩虹?只要你有信心面對困難,戰(zhàn)勝困難,你就能看到勝利的曙光。
難忘那段時光作文 篇4
孔圣人曾說過:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調歌頭·游泳》中也感嘆到了時光的潺潺流逝,日夜不停。在我們的生命歷程中,絢爛多彩的校園陪伴了我們學生生活的眾多時光,其間會有歡歌笑語,會有悲觀沮喪……這些都是路過的時光。但在這路過的時光中總會有些讓我們珍藏終身的往事,總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時光中,有這么一個人,至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學三年級的時候,我那時還是一位無憂無慮的頑皮小孩,一到下課就會跑到西操場和同學們踢球,或到乒乓球臺前搶個位子,經常忘了上課或放學回家的時間。
在一個晴空萬里的下午,我和同學們在一個小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心,不知不覺天上已是烏云密布,天色瞬間就暗了下來,像玉帝打翻了墨水瓶。我想:不好,要下雨了,快跑……突然一聲炸雷,緊接著一道閃電劃破長空,隨之而來的便是傾盆大雨,嘩嘩地往下倒,仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章;▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪,涼亭的'屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火,有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢!夏季的老天爺說翻臉就翻臉,電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫,不敢越涼亭半步。
“!薄巴炅耍险n鈴響了,這回就等吳老師的‘暴雨’吧!蔽业耐啦恢氲卣f。雨發(fā)瘋似得越下越緊,好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時,忽然一道撕裂地閃電中出現了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著,一只手抓著傘,傘好像要被大雨拽走似的,狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著,身體在雨中打著趔趄。定睛一看,呀!這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕,雨水順著她的臉夾往下流淌,衣服全濕透了。
我們像要歸巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著,剛剛還在擔心吳老師的“暴雨”變成了現在的“及時雨”了!吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘,艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋,但我感覺那把傘此刻變得真的很大,大到無邊。
當我們到達教室時,吳老師就成了一只“落湯雞”了!翱爝M教室,我來去辦公室拿毛巾,把你們的頭發(fā)擦干,防止感冒了!眳抢蠋熣Z重心長地說。此刻,我們幾個同學的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……
在我美好的小學時光中,遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星,但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當我抬起頭,仰望璀璨的星空,我都能想起她,想起那把“偌大”的黑傘。
小學時光悄悄地從我們身邊溜走,她帶走了我們的童真,但她帶不走我們的記憶。我們現在能做的就是珍視當下,珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學習,以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣,我們的生活才不會感到空虛,才不會感到寥落。
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