記憶的時(shí)光作文精品【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶的時(shí)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭，過(guò)去的時(shí)間，拿什么回憶;未知的旋律，該怎么繼續(xù)。
時(shí)光，用他特有的姿態(tài)流逝，我卻禁錮在自己的夾縫中眼看他遠(yuǎn)去，卻又無(wú)可奈何。
我們用太多的時(shí)間去回憶過(guò)去，感傷過(guò)去，甚至還惋惜過(guò)去。孰不知 時(shí)光就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們扼殺，但可否想過(guò)，是否真正的用心看待世界，用心去感懷曾經(jīng)。
人說(shuō)：“越長(zhǎng)大越孤單”其實(shí)不然，我們只是未用真心去看待這個(gè)世界，使這個(gè)世界在我們眼前變得混沌，以至我們無(wú)法真正了解我們內(nèi)心想要的。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕不來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，慢慢老去，卻又無(wú)可奈何，相似的未曾到來(lái)。盛年不再來(lái)，流去的不會(huì)再來(lái)，當(dāng)人問(wèn)起，何以話(huà)當(dāng)年。
匆匆一眸，或許造就了一段佳話(huà)，又或許，釀成了千年遺憾，無(wú)數(shù)種可能，何人能數(shù)清?曾經(jīng)，我把愛(ài)情看過(guò)一部憂(yōu)傷的童話(huà)，惟其遙遠(yuǎn)而真實(shí)。曾經(jīng)，我把愛(ài)情作為生命的全部，可以為他至死不渝，而現(xiàn)在，愛(ài)情成了我生活的小奢望，其多而難求。
青蔥歲月，誰(shuí)年少不輕狂?不論付出得到孰多孰少，也不重要，難得的是曾為一人真心付出。至少，狠狠愛(ài)過(guò)。遍體鱗傷后，也不在乎是否值得，因?yàn)檎嫘淖鲆患潞茈y很難。
喜歡，在沉默中聽(tīng)一首歌，在流連里看一場(chǎng)戲。人生如戲，戲如人生，一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩擾，以交以往嗔怨，一求一取有得失。我們總會(huì)在經(jīng)歷中懂得，在坎坷中展望，在獨(dú)處中得到升華。靜靜的敞開(kāi)內(nèi)心，感受那失之已久的寧?kù)o之心。安然處之，如細(xì)細(xì)流水，漸行漸遠(yuǎn)。
曾有多少人，當(dāng)在一起的時(shí)候都以為那就是天長(zhǎng)地久了，有多少人，當(dāng)在一起的時(shí)候，都以為這輩子只會(huì)跟著那個(gè)人了。但往往事與愿違，卻無(wú)法改變。
有時(shí)候，你會(huì)深刻的去想一個(gè)人，不論何時(shí)何地，不論出于什么理由，不論你再怎么不確信。但就是控制不了，喔!又在無(wú)病呻吟了，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)那么多時(shí)間在想念一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人身上就是無(wú)病呻吟，然而，我也不喜歡這樣，這對(duì)我而言，是一種奢侈，浪費(fèi)時(shí)間和情感的表現(xiàn)�；蛟S，我想說(shuō)，我這人有些無(wú)趣，那我就是這樣無(wú)趣。
如果可以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的近代史書(shū)上寫(xiě)著你的名字，寫(xiě)著對(duì)你的思念，寫(xiě)著我的落寞和傷心。我不允許別人去窺視它，生怕一不小心就泄漏了我的心事，就這樣，就這樣，越積越多。
喜歡在寂寞的時(shí)候?qū)懸恍┪淖�，用他去表達(dá)我內(nèi)心的想法，因?yàn)樗俏易詈玫幕锇椋粫?huì)背叛我，不會(huì)勾心斗角，也只有他能明白我內(nèi)心的想法，他也知道我內(nèi)心的狂野，他不會(huì)笑話(huà)我，不論怎樣。
有多少人說(shuō)愿意陪你走到最后，又有多少人真正的陪你走到最后?身邊的人再多，又有何用，無(wú)非就是些過(guò)客罷了，來(lái)了一些，去了一些，最后剩下的，才是真正愿意在你身邊的人。
所謂愛(ài)情，就是兩個(gè)寂寞的人彼此在心靈上找到了一些依靠，然后誤以為那就是愛(ài)情，相處久了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩人之間僅有那么點(diǎn)相似之處，便有了爭(zhēng)吵，便離開(kāi)了。
有什么是天長(zhǎng)地久的，我也不知道，但我唯一知道的是，我不會(huì)輕易去相信感情。我只相信最后還陪伴我的人，我也會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活。
不開(kāi)心時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著音樂(lè)，把音量調(diào)到最大，讓他沖刺著我的耳膜，讓我沒(méi)時(shí)間去想些別的事情，歡快的旋律，會(huì)帶領(lǐng)我逃離世間的凡塵，讓我享受不一樣的時(shí)光。
想過(guò)很多事情，也知道很多事情，卻唯獨(dú)不能控制自己。有時(shí)自作多情，然后發(fā)現(xiàn)后無(wú)奈的笑笑，告訴自己一個(gè)自己都不相信的理由，去掩藏自己的悲哀，人的悲哀之處不就是這樣么，明明知道，卻還不死心，這還有誰(shuí)能幫你呢，我想，應(yīng)該沒(méi)人了吧。
時(shí)間確實(shí)會(huì)改變一個(gè)人。就如當(dāng)初你很喜歡一個(gè)人，可是過(guò)了好久，就算他愿意和你在一起，你也不稀罕了，有些事，時(shí)間過(guò)了，便不會(huì)再來(lái)。就算重來(lái)，也不會(huì)有當(dāng)初的感覺(jué)。所以，把握好現(xiàn)在的，因?yàn)閷?lái)來(lái)你未必稀罕或能夠擁有。
我把滿(mǎn)滿(mǎn)的心事，用指尖的溫度，用不夠華麗的辭藻的去詮釋他，或許沒(méi)人能明白這種感覺(jué)，但只要有我，我自己明白就好，等哪一天我也不明白了。那么，我必定失去內(nèi)心的東西，失去我唯一的僅剩的可以表達(dá)我的東西。我想，我對(duì)這世界也沒(méi)有美的眼光了。
剎那間的覺(jué)得自己很幸福，沒(méi)有理由，沒(méi)有值得開(kāi)心的事，就是一瞬間，于是，我對(duì)生活有了美好的期待，樂(lè)觀(guān)的看待世界。從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始堅(jiān)信世界上沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，所有的事情都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，不論結(jié)果好壞，我們只能面對(duì)。所以，都要面對(duì)的東西，為何不帶著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)呢，郁郁寡歡別人就會(huì)同情你么?No即使別人有一瞬間的同情，但
那僅僅是同情，事后，別人還是會(huì)笑話(huà)你，何不驕傲的抬起頭，讓他們對(duì)你充滿(mǎn)敬意呢。
燈火闌珊處，我的夢(mèng)，碎了!明知多情苦，卻還躲不過(guò)。你看到我深深的眷戀與不舍了么?當(dāng)分手成為了必然，當(dāng)再也看不到你的上線(xiàn)，明知結(jié)局已定，卻依然上演著癡人說(shuō)夢(mèng)的幼稚，甘心重復(fù)著徒勞的等待。
習(xí)慣了關(guān)注一個(gè)人，想要改掉這個(gè)習(xí)慣何其困難，但為了更好的生活，你必須選擇改掉。開(kāi)始時(shí)有些難過(guò)，時(shí)間久了。什么都會(huì)過(guò)去，什么都不再重要。自私的人是好的，因?yàn)樗麜?huì)想方設(shè)法的讓自己過(guò)的開(kāi)心，不會(huì)讓自己在悲傷的世界里逗留。逗留久了，自己也悲傷了。
濕漉漉的心情，就像外面的天氣一樣�？偸遣唤�(jīng)意的想起，又不經(jīng)意的深深埋在心里。最近過(guò)的有些瀟灑吧，讓我不知不覺(jué)就胡思亂想了。想多了，頭也疼，偶爾忘記，也是那般開(kāi)心，要怎樣，才能控制?能不能，不要總讓我看著你的背影，一個(gè)人發(fā)呆。
記憶留白的地方，是那么容易被覆蓋，曾說(shuō)過(guò)的地老天荒，現(xiàn)如今又在哪?我在天的一邊翹首，仰望著同樣的天空，卻不知道如今的你身在何方。是否，像我一樣獨(dú)自思念著你的存在。太遙遠(yuǎn)的距離，卻比心近，我俯爾一笑，凄凄切切�；疑奶炜眨糟男那�，把自我丟失在異鄉(xiāng)的指間，唯獨(dú)，深留對(duì)你的殷殷眷戀。
總有一段時(shí)間，心里悶得難受，也不知道為了什么。明知道不論什么事也不該心煩，可就是這樣，哪有人能完全的控制自己呢。感性和理性之間是需要調(diào)和的。一種東西存在的`久了，就會(huì)被替代。
有天他告訴我，說(shuō)快實(shí)習(xí)了。我心里替他感到高興，卻有些小小的失落。他說(shuō)，以后不如現(xiàn)在這般長(zhǎng)聯(lián)系了，我知道我知道，但我知道，真正的朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你的。即使因?yàn)橐恍┨厥獾那闆r不長(zhǎng)聯(lián)系，但依舊深深念著對(duì)方。
時(shí)光的齒輪似乎莫名喜歡與我親近。不論在某一段時(shí)光，他都給我留下特別的印記。或許，把這些印記組合下，他會(huì)是個(gè)完美的劇情。不論好壞與否，我曾了解過(guò)，曾經(jīng)歷過(guò)，足矣。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，過(guò)去的時(shí)間，拿什么回憶;未知的旋律，該怎么繼續(xù)。
時(shí)光，用他特有的姿態(tài)流逝，我卻禁錮在自己的夾縫中眼看他遠(yuǎn)去，卻又無(wú)可奈何。
我們用太多的時(shí)間去回憶過(guò)去，感傷過(guò)去，甚至還惋惜過(guò)去。孰不知 時(shí)光就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們扼殺，但可否想過(guò)，是否真正的用心看待世界，用心去感懷曾經(jīng)。
人說(shuō)：“越長(zhǎng)大越孤單”其實(shí)不然，我們只是未用真心去看待這個(gè)世界，使這個(gè)世界在我們眼前變得混沌，以至我們無(wú)法真正了解我們內(nèi)心想要的。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕不來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，慢慢老去，卻又無(wú)可奈何，相似的未曾到來(lái)。盛年不再來(lái)，流去的不會(huì)再來(lái)，當(dāng)人問(wèn)起，何以話(huà)當(dāng)年。
匆匆一眸，或許造就了一段佳話(huà)，又或許，釀成了千年遺憾，無(wú)數(shù)種可能，何人能數(shù)清?曾經(jīng)，我把愛(ài)情看過(guò)一部憂(yōu)傷的童話(huà)，惟其遙遠(yuǎn)而真實(shí)。曾經(jīng)，我把愛(ài)情作為生命的全部，可以為他至死不渝，而現(xiàn)在，愛(ài)情成了我生活的小奢望，其多而難求。
青蔥歲月，誰(shuí)年少不輕狂?不論付出得到孰多孰少，也不重要，難得的是曾為一人真心付出。至少，狠狠愛(ài)過(guò)。遍體鱗傷后，也不在乎是否值得，因?yàn)檎嫘淖鲆患潞茈y很難。
喜歡，在沉默中聽(tīng)一首歌，在流連里看一場(chǎng)戲。人生如戲，戲如人生，一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩擾，以交以往嗔怨，一求一取有得失。我們總會(huì)在經(jīng)歷中懂得，在坎坷中展望，在獨(dú)處中得到升華。靜靜的敞開(kāi)內(nèi)心，感受那失之已久的寧?kù)o之心。安然處之，如細(xì)細(xì)流水，漸行漸遠(yuǎn)。
曾有多少人，當(dāng)在一起的時(shí)候都以為那就是天長(zhǎng)地久了，有多少人，當(dāng)在一起的時(shí)候，都以為這輩子只會(huì)跟著那個(gè)人了。但往往事與愿違，卻無(wú)法改變。
有時(shí)候，你會(huì)深刻的去想一個(gè)人，不論何時(shí)何地，不論出于什么理由，不論你再怎么不確信。但就是控制不了，喔!又在無(wú)病呻吟了，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)那么多時(shí)間在想念一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人身上就是無(wú)病呻吟，然而，我也不喜歡這樣，這對(duì)我而言，是一種奢侈，浪費(fèi)時(shí)間和情感的表現(xiàn)。或許，我想說(shuō)，我這人有些無(wú)趣，那我就是這樣無(wú)趣。
如果可以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的近代史書(shū)上寫(xiě)著你的名字，寫(xiě)著對(duì)你的思念，寫(xiě)著我的落寞和傷心。我不允許別人去窺視它，生怕一不小心就泄漏了我的心事，就這樣，就這樣，越積越多。
喜歡在寂寞的時(shí)候?qū)懸恍┪淖�，用他去表達(dá)我內(nèi)心的想法，因?yàn)樗俏易詈玫幕锇�，他不�?huì)背叛我，不會(huì)勾心斗角，也只有他能明白我內(nèi)心的想法，他也知道我內(nèi)心的狂野，他不會(huì)笑話(huà)我，不論怎樣。
有多少人說(shuō)愿意陪你走到最后，又有多少人真正的陪你走到最后?身邊的人再多，又有何用，無(wú)非就是些過(guò)客罷了，來(lái)了一些，去了一些，最后剩下的，才是真正愿意在你身邊的人。
所謂愛(ài)情，就是兩個(gè)寂寞的人彼此在心靈上找到了一些依靠，然后誤以為那就是愛(ài)情，相處久了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩人之間僅有那么點(diǎn)相似之處，便有了爭(zhēng)吵，便離開(kāi)了。
有什么是天長(zhǎng)地久的，我也不知道，但我唯一知道的是，我不會(huì)輕易去相信感情。我只相信最后還陪伴我的人，我也會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活。
不開(kāi)心時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著音樂(lè)，把音量調(diào)到最大，讓他沖刺著我的耳膜，讓我沒(méi)時(shí)間去想些別的事情，歡快的旋律，會(huì)帶領(lǐng)我逃離世間的凡塵，讓我享受不一樣的時(shí)光。
想過(guò)很多事情，也知道很多事情，卻唯獨(dú)不能控制自己。有時(shí)自作多情，然后發(fā)現(xiàn)后無(wú)奈的笑笑，告訴自己一個(gè)自己都不相信的理由，去掩藏自己的悲哀，人的悲哀之處不就是這樣么，明明知道，卻還不死心，這還有誰(shuí)能幫你呢，我想，應(yīng)該沒(méi)人了吧。
時(shí)間確實(shí)會(huì)改變一個(gè)人。就如當(dāng)初你很喜歡一個(gè)人，可是過(guò)了好久，就算他愿意和你在一起，你也不稀罕了，有些事，時(shí)間過(guò)了，便不會(huì)再來(lái)。就算重來(lái)，也不會(huì)有當(dāng)初的感覺(jué)。所以，把握好現(xiàn)在的，因?yàn)閷?lái)來(lái)你未必稀罕或能夠擁有。
我把滿(mǎn)滿(mǎn)的心事，用指尖的溫度，用不夠華麗的辭藻的去詮釋他，或許沒(méi)人能明白這種感覺(jué)，但只要有我，我自己明白就好，等哪一天我也不明白了。那么，我必定失去內(nèi)心的東西，失去我唯一的僅剩的可以表達(dá)我的東西。我想，我對(duì)這世界也沒(méi)有美的眼光了。
剎那間的覺(jué)得自己很幸福，沒(méi)有理由，沒(méi)有值得開(kāi)心的事，就是一瞬間，于是，我對(duì)生活有了美好的期待，樂(lè)觀(guān)的看待世界。從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始堅(jiān)信世界上沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，所有的事情都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，不論結(jié)果好壞，我們只能面對(duì)。所以，都要面對(duì)的東西，為何不帶著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)呢，郁郁寡歡別人就會(huì)同情你么?No即使別人有一瞬間的同情，但
那僅僅是同情，事后，別人還是會(huì)笑話(huà)你，何不驕傲的抬起頭，讓他們對(duì)你充滿(mǎn)敬意呢。
燈火闌珊處，我的夢(mèng)，碎了!明知多情苦，卻還躲不過(guò)。你看到我深深的眷戀與不舍了么?當(dāng)分手成為了必然，當(dāng)再也看不到你的上線(xiàn)，明知結(jié)局已定，卻依然上演著癡人說(shuō)夢(mèng)的幼稚，甘心重復(fù)著徒勞的等待。
習(xí)慣了關(guān)注一個(gè)人，想要改掉這個(gè)習(xí)慣何其困難，但為了更好的生活，你必須選擇改掉。開(kāi)始時(shí)有些難過(guò)，時(shí)間久了。什么都會(huì)過(guò)去，什么都不再重要。自私的人是好的，因?yàn)樗麜?huì)想方設(shè)法的讓自己過(guò)的開(kāi)心，不會(huì)讓自己在悲傷的世界里逗留。逗留久了，自己也悲傷了。
濕漉漉的心情，就像外面的天氣一樣。總是不經(jīng)意的想起，又不經(jīng)意的深深埋在心里。最近過(guò)的有些瀟灑吧，讓我不知不覺(jué)就胡思亂想了。想多了，頭也疼，偶爾忘記，也是那般開(kāi)心，要怎樣，才能控制?能不能，不要總讓我看著你的背影，一個(gè)人發(fā)呆。
記憶留白的地方，是那么容易被覆蓋，曾說(shuō)過(guò)的地老天荒，現(xiàn)如今又在哪?我在天的一邊翹首，仰望著同樣的天空，卻不知道如今的你身在何方。是否，像我一樣獨(dú)自思念著你的存在。太遙遠(yuǎn)的距離，卻比心近，我俯爾一笑，凄凄切切�；疑奶炜�，迷惘的心情，把自我丟失在異鄉(xiāng)的指間，唯獨(dú)，深留對(duì)你的殷殷眷戀。
總有一段時(shí)間，心里悶得難受，也不知道為了什么。明知道不論什么事也不該心煩，可就是這樣，哪有人能完全的控制自己呢。感性和理性之間是需要調(diào)和的。一種東西存在的久了，就會(huì)被替代。
有天他告訴我，說(shuō)快實(shí)習(xí)了。我心里替他感到高興，卻有些小小的失落。他說(shuō)，以后不如現(xiàn)在這般長(zhǎng)聯(lián)系了，我知道我知道，但我知道，真正的朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你的。即使因?yàn)橐恍┨厥獾那闆r不長(zhǎng)聯(lián)系，但依舊深深念著對(duì)方。
時(shí)光的齒輪似乎莫名喜歡與我親近。不論在某一段時(shí)光，他都給我留下特別的印記�；蛟S，把這些印記組合下，他會(huì)是個(gè)完美的劇情。不論好壞與否，我曾了解過(guò)，曾經(jīng)歷過(guò)，足矣。
想成為一名作家，也想為自己拍一部電視劇。劇情不需要多么美好，只要記錄著我的喜怒哀樂(lè)便好。并把我青澀的歲月用自己雙手寫(xiě)出來(lái)，自己細(xì)細(xì)體味那份獨(dú)有的屬于自己成稚嫩到成熟的時(shí)光，還有身邊的親人朋友。
從沒(méi)有這么悠閑。好有詩(shī)意的和舍友并挨坐著。各自敲打著鍵盤(pán)。靜寂，卻那般唯美詩(shī)意。時(shí)光靜止，留住了我們這一刻的美好。 從沒(méi)有這么悠閑。好有詩(shī)意的和舍友并挨坐著。各自敲打著鍵盤(pán)。靜寂，卻那般唯美詩(shī)意。時(shí)光靜止，留住了我們這一刻的美好。
記憶的時(shí)光作文 篇2
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了�！}記
老師曾和我們說(shuō)過(guò)，六年的時(shí)光真的很短暫，如白駒過(guò)隙，如群馬疾馳。但打開(kāi)這記憶中的枷鎖，這段時(shí)光原來(lái)也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見(jiàn)證了我們從懵懂無(wú)知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長(zhǎng)蛻變過(guò)程。記得剛上一年級(jí)那會(huì)，因?yàn)槟懶∨律闪税嗉?jí)的“小透明”，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專(zhuān)門(mén)為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng)，也積極競(jìng)選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事，可以說(shuō)是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光，每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì)，以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名，盡管他們并不擅長(zhǎng)田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。”沒(méi)想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的`期望，盡自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績(jī)，大家歡呼雀躍。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子，同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子，無(wú)一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫(huà)面。我相信，這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。
記憶的時(shí)光作文 篇3
{壹。}
不知從何時(shí)起，時(shí)間開(kāi)始變得溫婉而漫長(zhǎng)�？粗直砩霞�(xì)而短的秒針，一圈一圈，不知疲倦。白天到黑夜，寧?kù)o到喧囂。快樂(lè)、傷痛、壓抑或者幸福，總是讓人情不自禁的，淚流滿(mǎn)面。我不曾忘記，那些被時(shí)光拋棄的年華，在記憶的打磨中，依舊在耳邊不斷的囈語(yǔ)，回來(lái)吧，回來(lái)。然而我們總是難以停下腳步，去聽(tīng)舊時(shí)光的回憶訴說(shuō)。
于是很多人開(kāi)始認(rèn)為，與其去聽(tīng)昨日的吳儂軟語(yǔ)，不如抓緊時(shí)間去拼時(shí)間。低吟淺唱，燕語(yǔ)鶯聲，不過(guò)是無(wú)聊人做的無(wú)聊之事罷了。無(wú)言的情愫，在空氣的塵埃中，輕微破裂。
許多時(shí)日，我總在重復(fù)的做同一件事。閉上眼睛，腦海中像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動(dòng)晃眼的音容笑貌的影像。湛藍(lán)的天空里飄著幾絲云絮，云淡風(fēng)輕。記憶中的場(chǎng)景，無(wú)關(guān)于地理之經(jīng)緯，因而我一直稱(chēng)其為心中的天堂。心中的天堂，總是在那回眸一瞬間，變得溫暖而美好。
{貳。}
年華如緞，柔滑似錦。難以忘記高中校園里的花園小徑，瀑布樣的紫藤蘿從上而下，覆蓋了整個(gè)涼亭。紫荊花在操場(chǎng)的一旁，笑而不語(yǔ)的看著青春就這樣綻放。這樣的時(shí)日，是黑與白的交接，愛(ài)與愁的'夾角，是何等的透徹如水，清脆消聲，也是懷念純真的你我再也回不去的。
花開(kāi)的季節(jié)，每一個(gè)夢(mèng)都牢不可破，甘愿為某一個(gè)人暖暖的把夢(mèng)做的圓滿(mǎn)。羞澀的心動(dòng)，年少的筆記，構(gòu)成了青春的主旋律，也成為了記憶中永遠(yuǎn)不可遺忘的插曲。
這個(gè)年齡，我也輕輕的摘了一枚青果。然后小心翼翼的珍藏起來(lái)，用日漸豐滿(mǎn)的情感等待著這枚青果的成熟。有些時(shí)候，我們是要在心里放下一些獨(dú)家的記憶的，這些記憶，總在或孤獨(dú)、或惆悵、或無(wú)所依的時(shí)日慰藉著心靈。
在等待中悄然踏過(guò)了二十年華。也于聒噪的高中生涯中邁入了象牙塔。流水的時(shí)光，把煩躁與忐忑沖刷干凈，歷練為些許淡然和一絲安定。
{叁。}
陰晴恍惚的下午，在初秋前奏中度過(guò)。少了些年少的沖動(dòng)，不再一味的付出或極力想得到些什么�？偸侨菀酌舾�，又極其想表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。總是像個(gè)醫(yī)生一樣，用言語(yǔ)安慰，為別人療傷，殊不知轉(zhuǎn)身以后，發(fā)現(xiàn)自己身體的某一部分，正是為其療傷的痹癥所在�？偸桥ν昝溃瑓s美到無(wú)力。
我們就像一泓清泉，在人生曲曲折折的山澗小溪中流淌，正是由于溪中巖石的磨礪，這泉水才會(huì)甘甜。但那只是流過(guò)，請(qǐng)別忘了那些痕跡。
在時(shí)間滄桑的河流里，我們總會(huì)忘卻和銘記一些或近或遠(yuǎn)的記憶。記憶里，誰(shuí)曾經(jīng)在青春里逃離迂腐，上演一場(chǎng)紛雪孤立。誰(shuí)又曾化作一尾藍(lán)色的魚(yú)，悄然入夢(mèng)，又隱藏身影，沒(méi)入湖泊藏于記憶的巖石之下。
不見(jiàn)，夢(mèng)便不絕。
記憶的時(shí)光作文 篇4
回憶，那段美好的過(guò)去，像收藏了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)；記憶，是一段永不遺忘的光陰。
小學(xué)六年的生活稍縱即逝，成為我心中不可磨滅的記憶。我還記得，我六年級(jí)畢業(yè)那天下過(guò)的一場(chǎng)雨，像是我們班每個(gè)同學(xué)的心情。六年地歡歡笑笑過(guò)去了，六年地打打鬧鬧過(guò)去了，六年的多少辛酸和汗水也過(guò)去了。那么多的事情輕描淡寫(xiě)地翻過(guò)去，帶來(lái)的只有無(wú)限的感傷。
那一天，我清晰地記得，帶了我們六年的老師送我們離開(kāi)了親愛(ài)的母校。調(diào)皮的男生、愛(ài)笑的女生，每個(gè)人臉上的'笑容都不見(jiàn)了，只有少許同學(xué)還強(qiáng)顏歡笑地安慰別人。我的腿仿佛綁了一個(gè)沉重的沙袋，一前一后艱難地挪動(dòng)著。拿雨傘的手好像也沒(méi)有力氣，雨傘像一只飄忽不定的氣球時(shí)不時(shí)就撞到別的同學(xué)的雨傘上�？墒撬麄兿袷菦](méi)有反應(yīng)，始終低頭不語(yǔ)。終于，一個(gè)男生打破了沉寂，“六年的小學(xué)時(shí)光，難道就這么過(guò)去了嗎？”他不知什么時(shí)候流下了眼淚，胡亂地用袖子抹了一把，突然放聲大哭起來(lái)。這句話(huà)仿佛有魔法一般，一直默默低著頭走路的同學(xué)們也哭了起來(lái)。另一個(gè)男生大聲說(shuō)道：“我不求你們能夠記住六年來(lái)發(fā)生的所有事，只要你們還能記住彼此！他的相貌，他的聲音，他�！蹦莻�(gè)男生說(shuō)不下去了，他沙啞的嗓音一聽(tīng)就知道是剛才哭過(guò)的。六年同窗，大家好像都心有靈犀一樣，都心照不宣地看了旁邊的同學(xué)一眼。
以前，我總覺(jué)得從教學(xué)樓到校門(mén)口的路是多么多么短。一段短短的路程總能在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束�？墒沁@一天，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這段路的距離是那么漫長(zhǎng)。校門(mén)口的斜坡上似乎還留有我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們背著書(shū)包，像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)離開(kāi)了籠子。二年級(jí)時(shí)，我扎著兩條麻花辮，蹦蹦跳跳地就離開(kāi)了學(xué)校。三年級(jí)時(shí)，我被選成語(yǔ)文課代表，我驕傲的走出學(xué)校。四年級(jí)時(shí)，我犯下了錯(cuò)誤，總是高高揚(yáng)起的頭沮喪的低下去，有些擔(dān)心地走出學(xué)校。五年級(jí)時(shí)，我不再是那個(gè)總愛(ài)吃糖的小孩子了，我開(kāi)始有了心事，總是會(huì)和我的朋友們偷偷地說(shuō)。六年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們變得成熟，開(kāi)始用不一樣的眼光看待每件事情�！斑@是我們?cè)趯W(xué)校上過(guò)的最后一節(jié)課�！薄斑@是我們最后一次參加升旗儀式�！薄斑@是……”
六年了啊，時(shí)光總不會(huì)為了我們多等待一秒，就一秒。誰(shuí)不愿回到過(guò)去？可是沒(méi)有人能夠回去。只能有時(shí)翻看相冊(cè)，想想那時(shí)美好的時(shí)光。耳邊回想起靈魂盡頭那首歌——“時(shí)光總不停留，你卻頻回首……”有誰(shuí)能夠抓住時(shí)間呢？燕子去了，來(lái)年還會(huì)回來(lái)，桃花謝了，來(lái)年又再次綻放。明日復(fù)明日，明日何其多。只有時(shí)光去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
追憶，已經(jīng)過(guò)去的光陰。
記憶的時(shí)光作文 篇5
episode 01
仍然清楚地記得小時(shí)候。 那時(shí)候我在一所很普通的小學(xué)上學(xué)，搬家以后每天打車(chē)上下學(xué)。每天早上六點(diǎn)多就要起來(lái)，我的爸爸媽媽每天準(zhǔn)備完早餐以后不厭其煩地一遍遍把我叫醒，等著我從床上爬起來(lái)裹上衣服背上書(shū)包，送我去上學(xué)。 有一天鬧鐘壞掉了，我睜眼看看掛表就已經(jīng)七點(diǎn)了，等我收拾好走到廳里，看到爸爸媽媽一臉內(nèi)疚的神情。我走過(guò)去抱抱爸爸媽媽?zhuān)骸皼](méi)關(guān)系，遲到點(diǎn)老師會(huì)原諒的�！比缓蠛屯Ｒ粯雍芸斐院迷绮腿ド蠈W(xué)。
后來(lái)到學(xué)校以后老師讓我在門(mén)口站了兩分鐘才進(jìn)班。我咬著嘴唇站在門(mén)框邊，看看手臂上別著的前兩天才戴上的三道杠，淚水漸漸模糊了黑板上刺眼的白色筆跡。
當(dāng)時(shí)班里很多同學(xué)看著我，吃驚地看著他們剛剛選舉出來(lái)的大隊(duì)委，平時(shí)無(wú)比風(fēng)光的英語(yǔ)科代表，老師平時(shí)最疼愛(ài)的孩子。
然后我看到老師面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“各位同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講�！�
我知道老師很公平，所以我一點(diǎn)也不怨恨老師。
事后我寫(xiě)了一份200字的檢查交給老師。我不知道這個(gè)謊言能不能讓爸爸媽媽好受一些。
episode 02
五年級(jí)的時(shí)候換了班主任，每天的作業(yè)變得很多。班主任是一個(gè)很負(fù)責(zé)的女老師。
晚上寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到哈欠連天。媽媽不忍心看我這么累，提出幫我寫(xiě)作業(yè)。我怕拂了她的好意，便給了她兩道題，是填拼音和字詞的題。
第二天早晨她把題塞進(jìn)了我的書(shū)包。我很相信媽媽?zhuān)瑳](méi)檢查就交上去了。
結(jié)果晚上老師就把我叫到辦公室了，她把我的`卷子遞給我，上面是五個(gè)恐怖的紅叉。我從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這么多題，當(dāng)時(shí)一下子就懵了。后來(lái)老師問(wèn)了什么，我的意識(shí)都模糊得很。
老師跟我談了很久，并且讓我叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)學(xué)校一趟，到教室來(lái)。
我捏著老師的ic卡去學(xué)校的磁卡電話(huà)機(jī)給媽媽打電話(huà)，撥通后聽(tīng)到媽媽氣喘吁吁的聲音：“你在哪里，我來(lái)接你�！蔽胰讨劢蔷鸵绯龅臏I水告訴媽媽要來(lái)學(xué)校一趟，越快越好。然后我聽(tīng)到媽媽很詫異地答應(yīng)了。
我哭著跑過(guò)了半個(gè)土操場(chǎng)，快到大門(mén)口的時(shí)候我用袖口擦干眼淚，吸著鼻子等著媽媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到媽媽跑過(guò)來(lái)的時(shí)候我深吸一口氣，屏住呼吸兩三秒，忍住不再啜泣。
我拉著媽媽跑到教室，老師已經(jīng)在班里了。
媽媽坐到了老師旁邊，我在門(mén)口找了個(gè)位子坐下。
媽媽聽(tīng)著老師對(duì)于我的批評(píng)，我聽(tīng)到了夾雜著的幾句“感覺(jué)她最近不太對(duì)勁”“以前沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這么多題”“是不是有些浮躁了”等等。
媽媽低著頭，好像接受批評(píng)的小學(xué)生，我知道這時(shí)候媽媽的心一定很痛。
從此以后媽媽再?zèng)]有幫我寫(xiě)過(guò)任何作業(yè)，她只是心疼地在一邊看著。這一次，是媽媽第一次幫我寫(xiě)作業(yè)，也是最后一次。
episode 03
剛上中學(xué)，還不習(xí)慣嚴(yán)格的學(xué)習(xí)生活。
于是上課的時(shí)候就會(huì)偶爾把別的科的卷子掏出來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)課，手在下面不停地做題。
那天趕上班主任的課。
老師很厲害，我剛拿出卷子老師就把我叫起來(lái)了：“∠aob等于∠cob的多少倍？”我根本就沒(méi)有看題，同學(xué)們也都非常聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人敢念出答案。
“你干什么呢你�！崩蠋煹哪抗庾兂衫麆溺R片后面射過(guò)來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“寫(xiě)卷子�！崩蠋熉�(tīng)后，立刻讓我在課堂上，眾目睽睽之下，站了五分鐘。
我低著頭不敢說(shuō)話(huà)，更不敢看老師的眼睛。眼淚順著鼻翼兩側(cè)流下來(lái)，一滴一滴地打濕了我的數(shù)學(xué)書(shū)，剛剛用水筆寫(xiě)下的藍(lán)色被暈染成淡藍(lán)色的花朵。
后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)對(duì)不起 ，問(wèn)我生不生氣。
誰(shuí)知有一次物理測(cè)試我只得了77分。我埋下頭去，怕被別人看到泛紅的眼眶和眼角若有若無(wú)的水漬。
物理科代當(dāng)時(shí)在全班說(shuō)“低于80分的不要忘了寫(xiě)分析�！边�一點(diǎn)不留情地點(diǎn)了我的名字。班里嘈雜的聲音一下子停了下來(lái)。寂靜碎成明晃晃的刀劍，不顧一切的向我揮舞過(guò)來(lái)。
我“嗯”了一聲就再?zèng)]有理他。
這時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到了不少人倒吸一口冷氣的聲音。同時(shí)也聽(tīng)到了科代五只修長(zhǎng)的手指敲擊在桌面上的聲音，像五把帶著毒的匕首，插在我柔軟的心臟上。
放學(xué)后我去操場(chǎng)上，操場(chǎng)上除了我一個(gè)人也沒(méi)有，那些寂寞的無(wú)聲，將啜泣的聲音漸漸放大成無(wú)限。
后來(lái)我用紅顏色的筆寫(xiě)了大半面紙的分析交上去，老師同樣用黑筆寫(xiě)了這么多的答復(fù)還給我。她當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你看看，回來(lái)我們?cè)俳粨Q意見(jiàn)�！�
下課后她和我說(shuō)了很多�！澳悴灰@樣”“老師知道你是一個(gè)很優(yōu)秀的，全面發(fā)展的孩子，不過(guò)不要對(duì)自己太苛刻�！薄澳阋鲞@個(gè)怪圈，不要為之所困�！薄皟�(yōu)秀的人總是容易成為眾矢之的�！薄袄蠋熛Ｍ隳軐W(xué)習(xí)得快樂(lè)一點(diǎn)�！�
說(shuō)完之后老師看到我臉上縱橫的淚水，一下子慌了神。
下一次考試我考了班里的最高分。
episode 04
體育分項(xiàng)教學(xué)我被安排到乒乓球組。
那天正好趕上老師心情不好，兩個(gè)女孩子不小心說(shuō)了兩句話(huà)就把老師激怒了。老師要求她們?cè)陴^外站著，不要進(jìn)館練習(xí)。
我和搭檔一起考試。由于老師心情不好，我便緊張。結(jié)果老師給我及格，超過(guò)百分之九十的人都是良好。
搭檔氣得在他背后大罵。我拉她過(guò)來(lái)：“算了吧，老是心情不好，也該我倒霉。”
我直瞪瞪看著乒乓球拍，眼眶就紅了。
這也是沒(méi)有辦法的事。
記憶里丟失的時(shí)光 ，就在這個(gè)冬天，被我一點(diǎn)點(diǎn)拾回了。
記憶的時(shí)光作文 篇6
雨一點(diǎn)一滴，勾勒出回憶。
——題記
回憶，回憶
窗外的雨，啪啪的打在窗戶(hù)上，敲擊著沉重的心。窗內(nèi)，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動(dòng)人的歌。
初三了。曾經(jīng)那個(gè)令自己憧憬的時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來(lái)的是卻是怎么算也算不完的數(shù)學(xué)習(xí)題、怎么背也背不會(huì)的物理公式、怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出的英語(yǔ)單詞……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)，還未曾察覺(jué)，就已經(jīng)支離破碎。
呵呵，還是會(huì)記得以前我們?cè)谝黄鸠偟臅r(shí)候，依舊是雨天。
時(shí)間，定格。
倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)……
天空中，雨零零散散的散落一地。幾個(gè)孩子跑著，跳著，鬧著。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來(lái)匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說(shuō)好的，一起走向路途的`終點(diǎn)，就算前方依舊迷茫。
一切像一幅畫(huà)，背景是雨；雨中是一群憂(yōu)傷而又快樂(lè)的少年；主題是關(guān)于青春。
習(xí)慣，習(xí)慣
就算過(guò)去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說(shuō)成傻子，依舊淺淺的一笑而過(guò)。但是，幸運(yùn)之神再也不會(huì)眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。
再也沒(méi)有時(shí)間去看自己愛(ài)看的書(shū)；再也沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的歌；再也沒(méi)有時(shí)間去做一切自己想做的。
那些一點(diǎn)一滴的曾經(jīng)，早已成了習(xí)慣。而如今，那些不習(xí)慣的習(xí)慣卻要慢慢去習(xí)慣。
前方還是迷茫的一片，往后的路會(huì)很困難很困難。但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥杏旰蟮奶炜詹攀亲钏{(lán)最藍(lán)的。
雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……
記憶的時(shí)光作文 篇7
當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語(yǔ)一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時(shí)光。
一樣的午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級(jí)視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時(shí)間。要睡覺(jué)、要看書(shū)、要寫(xiě)作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周?chē)耐瑢W(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢(mèng)里見(jiàn)周公了呢！
午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細(xì)聆聽(tīng)，同學(xué)的`鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著，催眠交響曲也會(huì)讓我不知不覺(jué)跟著「呼~(yú)呼~(yú)呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語(yǔ)也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。
午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿(mǎn)活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。
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