珍惜時光的作文集合3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜時光的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜時光的作文 篇1
今天我上了一節(jié)有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個深刻的道理。
老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然后給每個小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲嘆氣起來。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學(xué)呢!
這個游戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習中也有許多這樣的'事例：有的人用了許多的時間，結(jié)果工作和學(xué)習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善于利用時間，不僅輕松地完成了學(xué)習任務(wù)，還能有空閑時間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。
時間對于每一個人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：(1)制定合理的作息時間表并嚴格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;(2)幾件事情可以穿插著進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學(xué)習上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時間就等于浪費生命，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。
珍惜時光的作文 篇2
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽到這首歌，就會想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著我，一邊幫扇著扇子，幫我驅(qū)趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個時候，可是最流行的。
是啊！那份時光多么美好，可我卻沒有珍惜住，如果時光能倒流，我一定會珍惜住這份永恒的時光！
每個孩子的童年，都會有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個時候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢的。每次，外婆從地里回來，我都會訛著外婆，帶我去買話梅糖，泡泡糖，飲料�？偠灾痰昀锏臇|西我大多數(shù)都吃過了。每次去商店，老板娘就會說：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會這樣說�？晌覅s沒有達到外婆說的那樣，在家不聽父母的話，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著和同學(xué)一起玩，學(xué)習也下降了。
在我眼中，外婆是一個慈善的`人。我的父母，常年打工在外，一年很少來一次，我漸漸的對他們生疏了，有一點點的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節(jié)沒有送我禮物？為什么在我過生日的時候不來陪陪我？種種問題在我腦海里浮起。外婆知道后，對我說：“對比我們當年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔任了照顧弟弟妹妹的責任，我們也沒有生日，也沒你有你說的兒童節(jié)，不照樣過嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養(yǎng)你的人，記住我的話�！笔潞�，我變得懂事了，并常給在外的父母打電話。
在我眼中，外婆是一個嚴厲的人。
事情太多了，我就不說啦，總而言之，外婆我想對你說“我愛你”請你記住，不要等一切來不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時光，對你會有用的。
山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉(xiāng)初級中學(xué)初一:朱琳
珍惜時光的作文 篇3
時間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見不著下一個月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實都凝聚著某種永恒。
當我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時間的痕跡、
時間的腳步、時間運行的軌跡。
以前總覺得時間很多，上課時總是在左顧右盼，殊不知時間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時間已被我浪費。時間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時間，可以期待未來的時間，但我們還能和過去的`時間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，
寫過惜時“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇瘢瑫r間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠方：花蕾中會開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時間。我們“要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節(jié)約時間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
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