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那些的時(shí)光作文

時(shí)間:2026-04-01 08:25:10 時(shí)光

[薦]那些的時(shí)光作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的那些的時(shí)光作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]那些的時(shí)光作文9篇

那些的時(shí)光作文 篇1

  “門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯樹(shù)又開(kāi)花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”樸實(shí)無(wú)華的歌詞道出了時(shí)間的流逝,不知讓多少人心生感慨,歲月在心中沉淀下的情感與回憶,也被這首歌曲喚醒。已是三月,院前的梨花又滿了枝丫,清新的花香勾勒起那些沉淀在我心底的記憶。

  我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天,疾病無(wú)情地在他那滄桑的臉上留下痕跡,他一天比一天憔悴,我越來(lái)越畏懼那遲早都要到來(lái)的離別,我想去珍惜他那所剩無(wú)幾的時(shí)間。每天,我都會(huì)盡量的抽出更多時(shí)間陪他聊天,幫他剪剪指甲,梳梳頭發(fā)……

  爺爺?shù)囊簧悄敲吹哪瑹o(wú)聞,他總是那么的任勞任怨,那么的細(xì)心,他單純,沒(méi)有太多的心計(jì),沒(méi)有太多的話語(yǔ),我對(duì)爺爺,就是對(duì)這種單純的依賴,這種單純是爺爺?shù)挠浱?hào)。想起童年時(shí)過(guò)年,從臘月廿三開(kāi)始,爺爺就忙碌起來(lái),置辦年貨,掃屋除塵,和面揉餑餑,打漿糊、貼對(duì)聯(lián),供先人,半夜除舊歲,下餃子,放鞭炮,到本家族各家去磕頭拜年,到處都有他的影子。他就是一個(gè)這樣勤勞、樸實(shí)的人。

  隨著時(shí)間的流逝,爺爺?shù)牟∏椴粩鄲夯K穷w原本樂(lè)觀的心也被無(wú)情的病魔摧殘著。

  去年的七月份,爺爺走完了他76歲的人生,永遠(yuǎn)的.離開(kāi)了我,我再也看不到他那溫情的微笑了,或許是因?yàn)椴幌嘈潘瓦@樣安靜的離開(kāi)了,我呆立著,禁不住淚流滿面。

  我知道,再也不會(huì)有人在村口等我回家了,再也不會(huì)有人偷偷地塞給我零花錢了,再也不會(huì)有人把好的總是留給我了,再也沒(méi)有人每晚都按時(shí)看天氣預(yù)報(bào)囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了,再也沒(méi)有人讓我?guī)退糁讣琢,再也沒(méi)有人喜歡我給他梳頭了……

  爺爺走的是這樣的匆忙,我還沒(méi)來(lái)得及將他給予我的愛(ài)回報(bào)給他;厥走^(guò)去,若不是爺爺身患絕癥,我又怎會(huì)意識(shí)到時(shí)間的可貴,我在反思也在怨恨自己,為什么之前沒(méi)有盡到我應(yīng)盡的孝心,為什么之前不懂付出,不懂回報(bào)。而今,我想去付出,想去回報(bào)的時(shí)候,卻永遠(yuǎn)的沒(méi)有機(jī)會(huì)了,難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎?之前的時(shí)間為什么像白朐過(guò)隙,為什么讓我措手不及,時(shí)間都去哪兒了?

  昨天,時(shí)間都去哪兒了,今天,時(shí)間你還在嗎,明天,我還剩下多少時(shí)間?

  時(shí)間,帶給我的只;诤蓿瑠Z走了我盡孝的機(jī)會(huì),也讓我懂得:珍惜時(shí)間,盡孝要趁早,趁我們年輕,趁他們安好。

那些的時(shí)光作文 篇2

  我愿意窮盡一生去換回那些美好的時(shí)光,可到現(xiàn)在默然發(fā)現(xiàn)記憶只有回想才最美好,那一段段美好的時(shí)光,讓我沉溺其中,無(wú)法自拔。

  巷道里回憶

  清晨,古鎮(zhèn)落了細(xì)雨,煙雨籠罩分不清是雨絲還是晨霧,腳下的青石板路被雨滋養(yǎng)得黝黑發(fā)亮。

  巷道深處傳來(lái)清遠(yuǎn)的蕭聲,似楊柳拂過(guò)湖水,撲面而來(lái)的是雨水的清香,水泥板上落滿星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,像火一般灼傷了我的眼,有詩(shī)云,一杯凈土掩風(fēng)流,那一刻我才知道花瓣要是落在水泥地上就不好看了,只有逐水飄零,凈掩黃土,才最美。

  落花、蕭聲、微雨中不必?fù)蝹,一個(gè)人漫步阡陌小巷,靜靜地任由往事將自己淹沒(méi)。還記得,曾經(jīng)和小伙伴在小巷里玩耍、嬉戲,不為別的只為等待那個(gè)賣糖人老頭。只要在空氣中嗅到絲絲香甜,便知有口福了。那時(shí)我最愛(ài)的是“絞絞糖”,金黃色的糖汁在陽(yáng)光下透出誘人的光,像琥珀一樣。蕭聲清冷將我從回憶中拉扯回來(lái),似乎隔著靜靜的幽林,隔著茫茫的江水,隔著如黛的`山色,隔著如水的月光,隔著云端而傳來(lái)。

  芙蓉花下沉思

  秋花落落,院子前的芙蓉又開(kāi)了,記得小時(shí)候頂討厭芙蓉花開(kāi)的時(shí)節(jié),株株的花綻了又在碧綠的葉子上,紅白相間,可我卻不喜歡,它既沒(méi)有月季嬌嫩的花瓣,也沒(méi)有桂花襲人的香氣,更沒(méi)有牡丹奪目的艷麗。

  歲月在我們的身上都留下了痕跡,我漸漸地長(zhǎng)大,芙蓉花的枝干也粗壯起來(lái),樹(shù)冠大得能遮住半個(gè)院子的天空。金秋十月,枝上又綴滿大簇大簇的芙蓉。我的心思也在變。我不再討厭芙蓉,我試著喜歡它,我總一個(gè)人靜靜的站在樹(shù)底下,沿著盤虬的樹(shù)根一直望到樹(shù)枝上,在心里默數(shù)到底有多少朵芙蓉花,可我從未數(shù)清過(guò),因?yàn)槲铱傇谙胧窃鯓拥幕ㄔ敢夥艞壝髅牡拇禾,蔭綠的夏天,純潔的冬天,選擇在豐收的季節(jié)極妍秀麗,我始終在思考。

  鮮少聽(tīng)到有人愛(ài)芙蓉,有人認(rèn)為芙蓉就和牡丹一樣太過(guò)俗艷、華貴,那是因?yàn)樗麄兪冀K不懂,不懂芙蓉為何會(huì)盛開(kāi)在這樣一個(gè)季節(jié),而不與臘梅爭(zhēng)那俏寒,也許只有這樣才能享受那驕陽(yáng),那落葉,然后將自己的殘軀,掩埋于寒冬,等下一個(gè)盛開(kāi)的季節(jié)。

  思念坐落小時(shí)光

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)思念是緬懷一個(gè)人最好的方式,可我并不覺(jué)得,我覺(jué)得思念是一種病,它盤踞在每個(gè)人心里,像野草一般瘋長(zhǎng),充斥你的每一根血管,每一條神經(jīng),每一個(gè)細(xì)胞,以至于讓你覺(jué)得空氣里都有淡淡的憂傷,所以,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始思念,意味他無(wú)藥可救。

  小時(shí)候,媽媽并不待在身邊,想念媽媽的時(shí)候唯一能做的就是看媽媽以前的照片,其中有一張是老舊的黑白照,看起來(lái)很有意境,媽媽烏黑的卡發(fā)柔順的披在肩上,挨著墻,眼中裝滿了落寞。我只要一看到照片,淚水就會(huì)止不住的下來(lái)。迄今為止仍舊那樣,因?yàn)槲铱傆X(jué)得母親受了莫大委曲,每每提及此事,母親都說(shuō)我傻,我想我并不傻。

  只是那時(shí)候我學(xué)會(huì)了思念,思念我的母親,即使母親在我的身邊,我也在思念,思念我的母親是否時(shí)時(shí)交好。照片已經(jīng)不見(jiàn)了,我知道是母親偷偷藏起來(lái)的,因?yàn)槟赣H不愿意看到流淚的我,母親是那樣愛(ài)我。

  時(shí)間不會(huì)淡化那美好的思念,它只會(huì)輕輕地碾過(guò),將思念填滿身體的每一個(gè)角落,讓你不經(jīng)意間想起,隨著心臟的跳動(dòng)微微抽疼,伴隨一生,直至老去、死去。

  再不提起過(guò)去,痛苦與幸福,生不帶來(lái),死不帶去,愿美好時(shí)光攜思念沿前人之軌,后人之向走。

那些的時(shí)光作文 篇3

  曾記否,湛藍(lán)的天空下我們?cè)S過(guò)的誓言?

  天還是那片天空,地還是原來(lái)的大地,我們,卻再也回不到過(guò)去,回不到那些年的時(shí)光里去。眼酸澀,沉默,無(wú)言。

  還記得幾年前的一個(gè)夏天,奇妙的緣分讓我們相聚到一起,相識(shí)、相知。從剛開(kāi)始的怯怯地相望到后來(lái)的攜手相伴,那些年中芝麻大的小事,我都能一件一件,清晰地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我們窩在同一條被子里,拿著手電筒偷偷地看著老師們眼中對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的小說(shuō);還記得許多個(gè)黃昏,我們一起手牽著手,不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱;還記得靜悄悄的夜里,我伏在你的肩上小聲地抽噎著,用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)訴說(shuō)著心中的委屈;迷惘而堅(jiān)定地向著未來(lái)邁去。

  我們用稚嫩的.臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼,我們拉起對(duì)方柔軟的小手,告訴對(duì)方彼此的信任,那些年,我們很快樂(lè)。

  可是,時(shí)光的齒輪悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)動(dòng)著,命運(yùn)無(wú)情地將我們緊握的雙手拉扯開(kāi)。為了自己未知的前方,為了自己的理想,我們不得不放開(kāi)彼此的手,讓她去隨尋屬于自己的夢(mèng)想。分離的那一天,我們誰(shuí)都沒(méi)有哭泣,有的只是勉強(qiáng)到極點(diǎn)的微笑,終于,時(shí)間讓我揮手告別,沒(méi)有絲毫回旋的余地。

  彷徨時(shí),我總是下意識(shí)地尋找我所熟悉的身影,渴望看到她善解人意的目光;興奮時(shí),總是不自覺(jué)地呼喚著她的名字,回過(guò)神來(lái),才悵然發(fā)現(xiàn),我所熟悉的那個(gè)人,已遠(yuǎn)在他方。在無(wú)人的角落里大聲哭泣,抬起淚眼,環(huán)視四周,周圍還是寂靜的讓人害怕,才不得已地承認(rèn),我再也聽(tīng)不到她匆匆的腳步聲了。

  于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了自立,知道了如何自己去克服和化解困難,我不再軟弱,不再哭泣,有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。

  那些年,我們吵過(guò),哭過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),那些美好的記憶,我會(huì)珍藏。但我知道,自己的路,終究是要一個(gè)人走,不管前路多么遙遠(yuǎn),迷茫,我們的心始終系在一起,在不同的地方,一起仰望星空,為彼此祝福,加油。

  走過(guò),那些年,那些青澀時(shí)光。

那些的時(shí)光作文 篇4

  初次與這本書相逢,是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷,但是我卻津津有味地在自己的腦海里開(kāi)始描繪這個(gè)故事的樣子。

  《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的.女孩的故事,全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后,有一個(gè)叫做時(shí)代的東西在作支撐,它有了時(shí)間的重量,時(shí)間的重量壓在了我的心里。

  琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有我經(jīng)歷過(guò)的,也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí),我似乎感覺(jué)至琦琦的背影是那么的熟悉,和我是有一點(diǎn)相似。有人對(duì)她的評(píng)價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩,而我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開(kāi)始,父母便開(kāi)始對(duì)我們采取“放羊式”管教,所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)大熔爐里,用那最純天然的工具雕琢著我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,都愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、任性過(guò)、快樂(lè)過(guò)、失落過(guò),在不知不覺(jué)中就長(zhǎng)大了。與琦琦不同的是,她擁有一個(gè)完整幸福的家庭,我卻已經(jīng)失去;我擁有豐富的物質(zhì)條件,這則是她沒(méi)有的。

  我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說(shuō)不為做過(guò)的事感到后悔,只為沒(méi)做過(guò)的事感到婉惜。社會(huì)不許我們對(duì)得失斤斤計(jì)較。盡管如此,我們還是要以十二分的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

那些的時(shí)光作文 篇5

  什么是溫暖?可能會(huì)有很多答案,有的人認(rèn)為吃得好穿得暖就是溫暖,有的人認(rèn)為有好多的玩具就是溫暖。而我認(rèn)為,與家人、朋友在一起的.時(shí)光才是最溫暖的。

  每逢假期,我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候,由于誰(shuí)也不會(huì),都是拿著球拍胡亂的發(fā)球,幾局下來(lái),我倆急得滿頭大汗,卻連球都沒(méi)碰到。

  我們坐下來(lái)認(rèn)真地分析原因,交流自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,然后再開(kāi)始打。漸漸地,能互相接住對(duì)方的球了,再來(lái)一會(huì)兒,也能來(lái)回打幾個(gè)回合了,一種高興的心情涌上心頭,剛剛的勞累也消失了,友情的力量真的是很偉大的。

  與朋友在一起的時(shí)光令我感到溫暖,與家人在一起的時(shí)光更讓我感到溫暖。在這個(gè)國(guó)慶,我和爸爸媽媽一起去爬山。

  到了地方,我一溜小跑沖了出去,把爸爸媽媽甩了個(gè)“十萬(wàn)八千里”,結(jié)果一會(huì)兒,就累得不行了。突然感覺(jué)有一種力量支撐著我,我回頭一看,是媽媽在后面推著我,而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻,我感覺(jué)心里真溫暖。

  溫暖,經(jīng)常在我們身邊,我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時(shí)光。

那些的時(shí)光作文 篇6

  “社團(tuán)”,這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,社團(tuán)課,就成了我最期待的課之一。

  我參加過(guò)三個(gè)社團(tuán):其一是唐老師的閱讀社團(tuán);其二是陸老師的朗讀社團(tuán);其三嘛,就是我最喜歡的社團(tuán),是富有音樂(lè)的合唱社團(tuán)。我們每周五都會(huì)待在一起唱歌。

  我在社團(tuán)里每天都很快樂(lè)。因?yàn)槲以谧鲋约鹤钕矚g的事,以至于上完課后,我還置身于課堂的氛圍之中,緩不過(guò)神來(lái)。

  我與社團(tuán)可有一種濃厚的感情呢!我們之間,就像有一道無(wú)形的音樂(lè)橋?qū)⑽覀冞B接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿音樂(lè)的社團(tuán)。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律,那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲,使我可以放松自我,舒暢的呼吸,可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。

  我們的合唱團(tuán)可不是光光的一個(gè)社團(tuán),而是一個(gè)集體,一個(gè)合唱團(tuán)。我們?cè)?jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢!當(dāng)時(shí)的我才只有四年級(jí)。

  “這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’,因?yàn)槲覀円頄|小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習(xí)中去!崩蠋熣驹谥v臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)出了這樣一番話,使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后,大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái),“啊?怎么這么突然啊!薄叭f(wàn)一我在臺(tái)上出錯(cuò)了怎么辦?”“這學(xué)期?這也太快了吧!”議論聲此起彼落,大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮(zhèn)定而又沉重地說(shuō):“只要你們多加練習(xí),勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手,光榮地站在臺(tái)上歌唱!”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹,也就安下心來(lái)。

  于是,我們就利用每天大課間和最后一節(jié)困難班的時(shí)間來(lái)“加班”,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累,也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí),一切進(jìn)展的非常順利,我們的歌聲也在一天天的完美,變得更好。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,我們終于有資格當(dāng)上一名合格的選手了。

  終于等到了比賽的那天,我們穿好服裝,化好妝,邊坐著大巴車往目的地出發(fā)了。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí),大家都很緊張,老師也有些瑟瑟發(fā)抖,看來(lái)老師也很緊張。但是,在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮,因?yàn)榭梢黄鹕吓_(tái)表演了。我們自信滿滿地走上舞臺(tái),坐著一個(gè)又一個(gè)整齊的'動(dòng)作,唱著一句又一句優(yōu)美的音樂(lè),我們的心中沒(méi)有一絲緊張,只有音樂(lè)在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受快樂(lè)的方式。最終我我們獲得了三等獎(jiǎng),整個(gè)教室都洋溢著美好的幸福感,我們的臉上都洋溢著絲絲抹不掉的笑。

  這些美好的回憶將伴隨著我的童年一直留在我的心里,我喜歡音樂(lè),我更喜歡我的社團(tuán)!

那些的時(shí)光作文 篇7

  我喜歡冬天;喜歡那漫天飄雪;喜歡蕭條中的簡(jiǎn)約之美,想下就覺(jué)得無(wú)限詩(shī)意。喜歡蒼茫中的那片綠色蔥郁盎然;喜歡暖陽(yáng)依舊掛在樹(shù)梢。冬,從來(lái)就不是一副無(wú)色的畫卷,也充滿了情趣,也充滿了難忘,你可記得從前的快樂(lè)時(shí)光?

  冬日里那塊香甜的烤紅薯;還有那熱乎暖暖的輸液瓶、烤火罐;以及媽媽做的手工布鞋,都在記憶中微微飄蕩。

  以前對(duì)一般人家來(lái)說(shuō),煤球爐和火炕還是很奢侈的,一般舍不得用。但烤火罐,對(duì)于沂蒙山人來(lái)說(shuō)就是一件再普通不過(guò)的“取暖器了”,家家基本都有一個(gè)。清早起來(lái)生火煮飯,木柴燒過(guò)紅紅的木碳?jí)K或者是草木灰,用鏟子鏟進(jìn)墊上歲草屑的火罐里,這樣火會(huì)慢慢燃著草屑不斷地提供熱源。家里老人便抱著火罐取暖,家里沒(méi)有老人的就讓小孩子提著玩。火罐不僅可以取暖,也可以烘烤衣物。

  沂蒙山人的另一件取暖法寶就是輸液瓶,也叫“熱水瓶”。那時(shí)輸液瓶還是熟玻璃的,每到冬天家家戶戶都會(huì)貯備幾個(gè)輸液瓶過(guò)冬。把熱水倒進(jìn)瓶中塞好橡皮塞子一個(gè)廉價(jià)管用的熱水就做成了,揣在懷里或者放進(jìn)被窩里都可以。

  對(duì)孩子來(lái)說(shuō),喜歡也是最難忘的要說(shuō)“烤紅薯”了。沂蒙山這地方主要農(nóng)作物就是紅薯,每到秋天除曬成瓜干外。家家戶戶都有一個(gè)儲(chǔ)存地瓜的地瓜窖,這樣就可以隨時(shí)吃到新鮮的紅薯,即使在嚴(yán)冷的`冬天。

  燒火做飯時(shí),我們都會(huì)放幾個(gè)紅薯在柴灰中埋起來(lái),等待過(guò)一段時(shí)間,慢慢聞見(jiàn)香味,紅薯大概就熟了,掏出來(lái)拍拍灰塵捧在手里慢慢吃,熱乎、香甜,吃的個(gè)個(gè)滿臉灰道像個(gè)小花貓一樣,誰(shuí)又能拒絕那熱氣騰騰香甜的“烤紅薯”呢?

  現(xiàn)在在城市,也有烤紅薯的身影,用碳烤爐考的,干凈香甜,吃過(guò)幾回但總覺(jué)得缺了些什么,再也找不到原來(lái)那份喜悅。

  說(shuō)到母親做的手工布鞋,它的確是冬天里的溫暖。千層底的布鞋凝聚了母親多少疼愛(ài)。多少的辛勞。可能很多媽媽都會(huì)做,冬天穿上它,不凍腳,不累腳,纖美保暖。做鞋的主要材料就是布?xì)。就是用一些碎布或者不用的床單、衣服等,把布料泡進(jìn)漿子(小麥粉煮熟的濃湯)里。燒熱鏊子,從漿子撈出沾滿漿子布料先鋪上一層,待其快干時(shí)再在上面鋪上一層直至三四層,最后鋪上一層新花布,待其干后揭下備用。然后就是打鞋樣,錐鞋底,剪鞋面,攘棉花,扣鞋邊,都做好后然后合成。每每想到這些一股暖流油然而生。

  歲月如梭,我們?cè)谝粋(gè)又一個(gè)冬天里慢慢長(zhǎng)大,母親也在歲月流逝中慢慢變老。這些溫暖的場(chǎng)景一幕幕的重現(xiàn),像一杯浸泡在時(shí)光里的烈酒,越品越感慨萬(wàn)千。在季節(jié)輾轉(zhuǎn)回望中,這些溫暖片段,又似紅泥小火爐前一杯熱茶,經(jīng)過(guò)季節(jié)的輪回,依然溫?zé)崛绯酢?/p>

那些的時(shí)光作文 篇8

  記得小時(shí)候,我有著一段幸福而難忘的快樂(lè)時(shí)光。

  那一天,家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜,饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí),我向表妹提議道:“哎,萱萱妹,我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎?”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。

  吃完后,我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好,我的校友張子璇、陳彤也下來(lái)了,我向她們介紹:這是我的表妹,名叫馬萱,你看她很可愛(ài)吧。

  介紹過(guò)后,我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意:一起玩捉迷藏!哈哈!

  結(jié)果,我在逃跑過(guò)程中,突然摔了一跤,膝蓋摔破了,那鮮血一滴一滴地流下來(lái),傷痛得鉆心。妹妹看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),向我說(shuō):“姐姐,怎么了?!”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,我是姐姐!不需要妹妹的關(guān)心!妹妹一聲不響,把我扶了起來(lái),朝著家的方向走去。

  我的身體大部分都?jí)涸诹嗣妹玫纳砩,但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上,用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí),我感到全身有一種暖流流遍全身。我對(duì)妹妹說(shuō):“快,去玩吧,我一個(gè)人可以的!

  但是,妹妹還是堅(jiān)決留了下來(lái):“姐姐,你的.傷口很疼,行動(dòng)不便,還是我來(lái)幫你吧。”

  幾天后,在妹妹的幫助下,我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹,我愛(ài)你!”

那些的時(shí)光作文 篇9

  是否還記得那些年溫暖時(shí)光,還記得那野花香。

  那時(shí)雖然年紀(jì)小,但我與她的友情應(yīng)該算是很深了吧。

  我與她在初春相遇,青草剛剛冒出嫩綠的小芽,小小的,嫩白的花瓣隱藏在下面,只聞得到淡淡的'花香。她牽著我的手在草地上盡情的奔跑,累了便躺在草地上歇息“你為什么總是這樣開(kāi)心呀?”“因?yàn)橛心阊剑⊙绢^!”“真的嗎!”“哈哈,逗你的!”“哼,看我怎么你!”“啊,下次再也不敢了!”“哈哈哈……”

  那聲音在我耳邊回蕩,真動(dòng)聽(tīng),溫暖的,流入我心房。

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