實(shí)用的美好的時(shí)光作文錦集[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文3篇,歡迎大家分享。
![實(shí)用的美好的時(shí)光作文錦集[3篇]](/pic/00/cab1b9e23_2.jpg)
美好的時(shí)光作文 篇1
當(dāng)我看到日歷上有很多的紅色數(shù)字時(shí),我就會(huì)開(kāi)始焦急,如熱鍋上的螞蟻,因?yàn)椴恢酪诩依镞是要出去消除疲勞?可是老師只會(huì)出堆積如山的作業(yè),所以假期都會(huì)被作業(yè)霸占,難道我都不能有一點(diǎn)自由的氣息嗎?
我覺(jué)得放暑假和法定假日很不一樣,只要是暑假,父母都會(huì)帶全家人出去旅行;但是只要是法定假日父母只會(huì)出很多的主意,如你功課寫(xiě)好了沒(méi)?你英語(yǔ)單字背好了沒(méi)?真是快把我變成噴火龍了!在家里過(guò)的單調(diào)又無(wú)色無(wú)味,讓我很遺憾,感覺(jué)真正的假期已被父母和老師拋到腦后,讓假期的味道慢慢變淡。
今年讓我最難忘的假期是在暑假,我參加一個(gè)夏令營(yíng),我和朋友一起坐火車(chē)環(huán)島。每當(dāng)想起這段回憶,就像吃不完的糖果一樣;但是只要是在寫(xiě)功課的假期,就只能幻想那出去玩的美好的味道。
假期接近尾聲,我好像浪費(fèi)了這段假期,跟我想像的假期差很多,就像天堂與地獄一樣,一個(gè)是美好的一個(gè)是悲慘的;但是可以增添很多知識(shí),也可以幫考試充電。可是我卻不想要這樣的.假期。我想要有美好回憶的假期。
假期過(guò)完時(shí),我會(huì)在心里想這個(gè)假期就這樣嗎?我現(xiàn)在就像一個(gè)坐牢的犯人,只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人,讓這一些美好的光陰飛走,我就像一只不能飛的鳥(niǎo),已經(jīng)忘了天有多高,真希望每個(gè)假期都能在外面悠閑地度過(guò)!
美好的時(shí)光作文 篇2
小時(shí)候,我家就住在湖泊邊,常常有人來(lái)這釣魚(yú),看得我也蠢蠢欲動(dòng)。
終于有一天,我忍不住去釣魚(yú)了。首先,我需要一個(gè)魚(yú)竿,我偷偷把媽媽的針和線(xiàn)拿走,跑到湖邊,照著大人手里魚(yú)竿的樣子,做了一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)竿,我先把針頭彎成鉤形,再把針穿進(jìn)針眼,再在地上拾一根又粗又長(zhǎng)的'木條,頭穿著魚(yú)鉤的線(xiàn)系在它的一端,我的第一根魚(yú)竿就做好了,可是沒(méi)有魚(yú)餌還釣不了魚(yú),巧婦難為無(wú)米之炊啊,我苦思冥想就是想不出用什么當(dāng)魚(yú)餌,想著想著就餓了,從口袋里取出火腿腸,正準(zhǔn)備吃時(shí),一下子想到了好辦法—用火腿腸當(dāng)魚(yú)餌。
一切準(zhǔn)備就緒,可以開(kāi)始釣魚(yú)了,我先取一小團(tuán)火腿腸掛在魚(yú)鉤上,用力甩干,讓勾落進(jìn)湖里,盤(pán)腿坐下,開(kāi)始了開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。
“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。這是詩(shī)人筆下的兒童釣魚(yú),而我恰恰相反,一有人路過(guò)就聊上兩句,魚(yú)上鉤了都不知道,魚(yú)吃了魚(yú)餌就跑,釣了許久,我的魚(yú)餌都快用完了,可一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái),當(dāng)我只剩下一小團(tuán)魚(yú)餌時(shí),我才意識(shí)到釣魚(yú)要全神貫注,所以不敢東張西望,怕浪費(fèi)了最后一點(diǎn)魚(yú)餌。
有魚(yú)上鉤了,是條大魚(yú),它拼命甩動(dòng)尾巴,激起一層層水花,我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉,他的力氣可真大呀!把竿都拉彎了,差點(diǎn)斷了,僵持了一會(huì)兒,他明顯沒(méi)有力氣了,尾巴甩動(dòng)的速度明顯變慢了,我用力一拉就把它拉上了岸,我仔細(xì)一看,可真大呀!足有五公斤重,這是我見(jiàn)過(guò)最大的魚(yú),我興高采烈的帶著我的戰(zhàn)利品回了家,“今晚和有魚(yú)吃啊”!
童年逐漸遠(yuǎn)去,可是這魚(yú)鉤卻勾住了我的童心,讓我時(shí);貞浧鹜甑拿篮脮r(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
如果人生五彩繽紛的,那么我們的學(xué)生時(shí)代即是其中最絢麗的一抹。而我們卻不懂珍惜它,任由時(shí)光流逝,我們想挽留時(shí),時(shí)光也帶動(dòng)我們長(zhǎng)大。但那美好的回憶卻會(huì)一直陪我們走到最后。
小學(xué)時(shí)代的我們只顧自己玩樂(lè),忽略了我們身邊還有更值得我們珍惜的事物。在那一天我們計(jì)算著離放假還有多少日子;在那一天我們因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪;在那一天我們(yōu)榱艘粋(gè)紅對(duì)勾接起伙來(lái)抄作業(yè)。但在今天,我們有為那時(shí)的我們而慚愧,沒(méi)有好好把握時(shí)間,讓他在眼皮子底下溜走,F(xiàn)在我們才知道自己與光陰開(kāi)不起玩笑。
在那段時(shí)光,我們無(wú)疑是快樂(lè)的。同伙伴斗毆,與老師作對(duì),在考試是作弊。雖然做過(guò)不少不好的事,但也因?yàn)檫@些不好的事才能讓我們今天有了可以討論的話(huà)題,也為我們的時(shí)光筆記上添了幾頁(yè)美好的`回憶。我們?cè)跁r(shí)光中什么都會(huì)經(jīng)歷不管是悲傷的還是快樂(lè)的,只要我們經(jīng)歷過(guò)得,現(xiàn)在看來(lái)都是美好的回憶。
以后,我們要珍惜光陰不能白白浪費(fèi)他們。珍惜每一秒,每一秒都是回憶,每一個(gè)回憶都值得我們珍藏。
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