珍惜擁有的時(shí)光作文匯總（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜擁有的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜擁有的時(shí)光作文 篇1
夏至，蟬一聲聲長(zhǎng)鳴，裝點(diǎn)著炎熱的夏天。
秋至，當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉枯黃落地，秋天悄無(wú)聲息的來(lái)到，蟬鳴一天天的消弱下去。
高昂的生命如此短暫，僅僅一個(gè)夏天。就這樣一代代老去，一代代新生，不知不覺(jué)，我又一次面對(duì)了這批生命輪回。時(shí)光如此的短暫無(wú)情，悄然無(wú)聲地消磨著生命，聽(tīng)著充滿旺盛生命力的蟬放聲高歌，想起正值青春的我們，不也如同這眼前的蟬一樣，擁有旺盛的生命力，正值吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的時(shí)期嗎？總有這么一句話：幾十年，彈指一揮間。第一次看到這句話，我無(wú)法理解�，F(xiàn)在再回想起來(lái)，我已是一個(gè)青少年，脫離了童年的幼稚，在學(xué)海中奮發(fā)拼搏了。
廖仲愷曾這樣感慨過(guò)：那飛似的`光陰，一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，決不會(huì)慢慢伺候我們。是的每當(dāng)我拿起手中的遙控器，打開(kāi)電視時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如激流般飛快消逝，永不復(fù)返，一天變的很短暫。光陰禁不起虛度，也只有你去充實(shí)自己，它才會(huì)給你最滿意的回報(bào)，如今的我們，青春年少，時(shí)光是我們最好的朋友。抓緊時(shí)間不再虛度，充實(shí)自己，讓生命之花開(kāi)花結(jié)果。
法國(guó)作家巴爾扎克是個(gè)地地道道的工作狂，他對(duì)時(shí)間十分珍惜，他還專門(mén)為自己建了工作表。從午夜到中午工作，努力寫(xiě)作，從中午到4點(diǎn)校對(duì)，5點(diǎn)用餐，5點(diǎn)半才休息。就是因?yàn)樗r(shí)如金，才能作出了像《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》等等巨著。也許有人會(huì)覺(jué)得這太瘋狂，是的，很多人可能覺(jué)得沒(méi)有必要這樣做，但他惜時(shí)如金的精神是值得我們敬佩并擁有的。
也許你虛度過(guò)光陰，也許你每分每秒都很充實(shí)，但那已經(jīng)過(guò)去，剩下的光陰掌握在我們手里，它屬于我們，好好珍惜那些我們所擁有的光陰，那些不該虛度的時(shí)間，握緊它們，充實(shí)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，分分秒秒，不教一日閑過(guò)。
珍惜擁有的時(shí)光作文 篇2
在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，每個(gè)人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春，正在進(jìn)行中……
A同學(xué)好搞笑�。耗俏皇迨鍘退龣z查眼睛，她把口張著，周?chē)械娜硕急┬�；B同學(xué)的錢(qián)放在宿舍不見(jiàn)了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的；下課了，我們?nèi)宄扇旱嘏艹鋈�，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……
學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書(shū)，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)，我們又重新振作起來(lái)，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們背負(fù)的也就越來(lái)越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過(guò)頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩(shī)般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的.事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢(mèng)拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對(duì)不能停！
當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過(guò)級(jí)，所以內(nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書(shū)的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……
同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長(zhǎng)大？
我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ)，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫(xiě)，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過(guò)得如此簡(jiǎn)單平凡，毫無(wú)意義呢？
曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過(guò)得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒(méi)有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。
為了我的夢(mèng)想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過(guò)去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。
同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！
珍惜擁有的時(shí)光作文 篇3
“時(shí)間都去哪兒�。慷歼�沒(méi)好好珍惜就要畢業(yè)了！”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)跟你們相處了兩年了，還剩下一年時(shí)間和你們相處了，而且，也只有一年時(shí)間在一起學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜所擁有的三年時(shí)光吧！
這兩年里，我在這個(gè)班上學(xué)會(huì)了很多。比起小學(xué)，我更喜歡初中。這個(gè)班呢，沒(méi)有小學(xué)這么幼稚，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生這樣的情況。我想，這就是我的初中經(jīng)歷吧！人總會(huì)慢慢成長(zhǎng)，有些事情，時(shí)間會(huì)把幼稚慢慢成熟。在這個(gè)班，我想學(xué)到最多的就是珍惜吧！
以前，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，不懂得珍惜對(duì)方，也不會(huì)放下面子去承認(rèn)錯(cuò)誤，那時(shí)，友誼就像一盤(pán)散沙，隨時(shí)落地。
可是，自從上了初中，可能是長(zhǎng)大了吧，慢慢的感覺(jué)到一個(gè)知心朋友的重要性。每個(gè)人都有自己心中的秘密，始終要找個(gè)地方去傾訴，心里也會(huì)好受一點(diǎn)。所以，我跟我的閨蜜雖然有時(shí)也會(huì)也會(huì)吵架，但是沒(méi)有以前那么明顯，似乎，上了初中以后，我比以前更會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的'了。
有些時(shí)光是應(yīng)該珍惜的，就像上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真的很感動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)圍滿了人群，卻少不了我們班的人。記得當(dāng)時(shí)跑完以后，有人跟我說(shuō)，我們的班主任把全班人都叫出來(lái)，幫我加油打氣。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)，快要到我比賽的那一段時(shí)間，真的很沒(méi)有自信心，身邊的人都被我感染了，都來(lái)鼓勵(lì)我，其實(shí)，那時(shí)候，真的很感謝那些為我加油打氣和陪我一起跑的人，在我耳邊，都是“肖曉晴，加油！”
不過(guò)，那時(shí)候，比較專注，為了跑到前面，其他聲音都不是聽(tīng)到很清楚，看到轉(zhuǎn)彎角那一次吶喊，沈嵐老師大喊“加油”，奮力向前，可能就是那一些，激勵(lì)我往前沖，沖向第一，后來(lái)，真的追不上，也是我的意料之外，想不到我竟然拿到了第二名，是個(gè)很大的突破。
當(dāng)還有100米沖刺時(shí)，真的聽(tīng)到很多人給我喊加油，我之所以有這個(gè)成績(jī)，都是你們賦予給我的，這就是我現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，跟你們?cè)谝黄�，再苦再累也心甘情愿�?/p>
我欠這個(gè)班實(shí)在是太多了，我要珍惜的人也有很多，老是拖低班級(jí)的分?jǐn)?shù)，我真的很不好意思，你們雖然什么都不說(shuō)，可是心里還是有芥蒂的吧！
一生之中要珍惜的人有很多，不同時(shí)期段有不同的人和事，珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！不要失去才后悔！
珍惜擁有的時(shí)光作文 篇4
珍惜所擁有的一段段時(shí)光，美好而又特別，悲傷而又沉重，需要而又珍惜……對(duì)于自己每天都在里頭的人，有的混日子，有的勤奮，有的偷懶……“五花八門(mén)”，時(shí)光就這樣緩緩流過(guò)，有一句話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這一句話激勵(lì)了許多人，使他們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間�，F(xiàn)在我們正在初中—一個(gè)打基礎(chǔ)的重點(diǎn)時(shí)期，有一些人卻滿不在乎，說(shuō)：“怕什么，有的是時(shí)間，還有3年，之后再?gòu)?fù)習(xí)�！边�有一些人，抓緊時(shí)間，一有空閑就背書(shū)，寫(xiě)練習(xí)等等，還有一些人，為自己制定好目標(biāo)，一開(kāi)始還滿懷信心，可有半途而廢……這一切的一切，都是因?yàn)檎湎Ф䝼�(gè)字。珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，會(huì)讓你充實(shí)，會(huì)讓你難忘，會(huì)讓你懂得珍惜的`美好。
在以前我小的時(shí)候，外祖母還在，外祖母每次見(jiàn)到我都特別疼我，每次我到外祖母家里去玩，外祖母家里有什么好吃的都統(tǒng)統(tǒng)放在桌面上讓我自己任意拿，毫不吝嗇，每次有好吃的都會(huì)給我留一塊大份的，直到去世之前，都還在剝花生給我吃�？墒乾F(xiàn)在，外祖母走了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，腦海里模糊的但還依稀的記著，一次，外祖母給我的東西，我不滿意，還大發(fā)脾氣的摔在地上，外祖母就弓著個(gè)背，吃力的撿起來(lái)，放在懷里把它拍干凈放好�，F(xiàn)在，腦海里一直存著這段幸福又悲傷的畫(huà)面，無(wú)比珍惜。
現(xiàn)在我們擁有的是青春年華，是美好時(shí)光，我們不能僅僅停留在享受之中，珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)不能偷懶，不能混日子，更不要“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
珍惜擁有的時(shí)光，就像已工作的大人，卻不能重返20歲；就像我想起最初你的模樣，卻不能珍惜有你的時(shí)光。
珍惜擁有的時(shí)光作文 篇5
歲月悠悠，記憶的島嶼中開(kāi)始浮現(xiàn)出往事。開(kāi)始，僅僅是一些零零星星的巖石露出水面，但終究在海水的沖擊下，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸清晰、透徹聊。時(shí)光像一條鏈子鏈接著回憶，更連接著我們的心。
我們擁有知識(shí)，擁有童年，擁有豐富多彩的生活。知識(shí)，是在時(shí)光的磨煉中積累的；童年，是用時(shí)間搭建起的；生活，是時(shí)間打下的根基。我們需要時(shí)間，我們所擁有的，都是時(shí)光為我們支撐起的；我們所珍惜的，都是時(shí)間在付出。這些話，我本身就是一個(gè)血淋淋的例子。
小的時(shí)候的我，比誰(shuí)度淘氣。一會(huì)兒，拔公雞的毛；一會(huì)兒，鉆到屋頂上捉迷藏；一會(huì)兒，又拽著樹(shù)梢兒大秋千玩�？胺Q快樂(lè)至極。那是的我，無(wú)拘無(wú)束�；蠲撁撘粋�(gè)索溪峪的野孩子。
現(xiàn)在的我，被學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)和作業(yè)三座山壓著，補(bǔ)習(xí)班圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我苦惱于失去了原來(lái)的生活，又羞愧于幼時(shí)的我無(wú)知�，F(xiàn)在的我。又是一個(gè)城市典型的學(xué)習(xí)人。
時(shí)光在悄悄為我支付著所有的代價(jià)，走了的是時(shí)間，來(lái)的'仍是時(shí)間，是時(shí)光，帶著我領(lǐng)略城市的風(fēng)騷，跟緊科技發(fā)展的腳步。時(shí)光逐漸隱去，我所能做的，就是珍惜我所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間，不讓他白白流逝！
沒(méi)有時(shí)間，我們只能在黑暗中徘徊；沒(méi)有時(shí)間，我們的世界早已脆弱不堪；沒(méi)有時(shí)間，哪里還有我們，還有現(xiàn)在的文明，仙子阿的光輝？記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們一起去珍惜時(shí)光吧！不要讓我們?cè)谕砟瓴湃ケ瘋麜r(shí)光的流逝。
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