把握每一分時間優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的把握每一分時間優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這個世界的迅猛發(fā)展，使人們不停在生活與工作之間、不同的城市之間，不同的頻道之間來回切換，切換之間讓我們的碎片化時間無處不在。等車等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當(dāng)然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合。真不知道該如何利用好自己的時間！

　　現(xiàn)在碎片化的時間無處不在，等車、等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當(dāng)然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合，不知道該如何利用好自己的時間。

　　最近，報紙上介紹過一款新產(chǎn)品——一些機器出現(xiàn)在機場、咖啡廳等地方。你可以從那里即時獲取一些作品或文章，篇幅和類型任你選擇。比如說，你在機器上選擇閱讀時間為20-30分鐘，機器就會打印一張短片小說，或兩、三篇短文、詩選。這在容易產(chǎn)生碎片化時間的地方，可以讓人們很好地去利用時間，而不是浪費在刷微信，玩游戲等毫無意義的事上。

　　這讓我想起了一年前的.一件事。那時，我剛上預(yù)初年級，每天上學(xué)、放學(xué)都有半個多小時在班車上度過。我和不同班級的同學(xué)們興高采烈地玩套路、狼人殺、誰是臥底等游戲，嘻嘻哈哈，不亦樂乎。雖沖走了煩惱，但常常把白天的學(xué)習(xí)忘得一干二凈。一天，我正在和幾個同學(xué)玩得盡興，忽然聽到后排隱約傳來朗讀英語的聲音。我回頭一看，原來一位同學(xué)正帶著耳機，自言自語地說起英語來。我大聲問他：“你在聽什么？”“我在聽英語故事”他說話不緊不慢，透露出他的學(xué)識。一問，才知道他是同年級雙語班的學(xué)生，比我們要多學(xué)一門外語，學(xué)習(xí)時間就更緊張了，趁著坐班車的時間練練英語。我被震撼到了，心想他真是一位好學(xué)生，一大早就懂得利用時間學(xué)習(xí)英語，英語能力的提高肯定比我們聊天、玩鬧的人快。

　　于是，從那時起，我也漸漸地利用路上的時間聽聽英語，并且和那個教會我利用時間的同學(xué)成了朋友。

　　現(xiàn)在的碎片化時間越來越多，這是無法改變的，能改變的唯有我們自己。把握好每一分時間，不只是利用常規(guī)化時間，也要利用好碎片時間。利用好碎片化時間，你會發(fā)現(xiàn)更好的自己！

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