寫關(guān)于時間的作文精選
導語：時間像水，升溫時，化作水蒸氣，融合在半空；時間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。下面是由小編整理的關(guān)于寫關(guān)于時間的作文。歡迎閱讀！
篇一：寫關(guān)于時間的作文
時間到底是什么？時間它可以大到無邊無際，因為任何東西在它面前都會消失，唯有它是永恒的；時間它也可以小到無影無蹤，它悄悄流逝，誰也抓不住它，碰不到它。
我今天做了一個有關(guān)時間的小游戲，兩分鐘的時間內(nèi)，我和同學們隨便做一個動作堅持兩分鐘，感受時間留下的痕跡。但老師說開始時，我們早已迫不及地做好動作。我選擇了一個很方便的動作：直立著，兩手張開。這樣簡單的動作就可以了。“開始！”在老師的一聲令下，游戲就開始了。我立正站好用余光去看同學，只見我后面有人做舉槍的動作，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他的'手抖了一下，哈哈，堅持不住，累了吧！也是，手舉得這么高如果是我一會兒就會酸。
此時此刻，我能聽到自己手表“滴答”的聲音，感覺到了時間的流逝，但是沒過一會兒，心中似有一陣慌張，大地過了多長時間？還有多久到2分鐘？我不停地問著自己。我第一次這樣不去看手表，而是單獨地去體會時間的流逝，關(guān)注時間留下的痕跡。這樣仿佛過了好久好久，才聽到老師喊“時間到！”這是我時間啊長舒一口氣，心中才有了一絲安全感。我對時間有了一絲的恐懼感，在時間面前我們渺小的像一顆塵土，就算消失了也不會有多少人注意吧！
時間又好像一只似濃似淡的墨筆，不注意時就無法看清它留下的痕跡，直到細細體會才能發(fā)現(xiàn)回憶中全是它留下的痕跡。從古至今，有多少哲學家想過這個看似簡單卻從未有人回答正確的問題：時間到底是什么？
篇二：寫關(guān)于時間的作文
在生活中，我覺得時間是最可貴的。因為古人說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；莫等閑，白了少年頭，空悲切等等。
珍惜時間的人時間會給他豐厚的回報，浪費時間的人什么也學不好。有許多科學家和名人，他們從小就很珍惜時間。我們是小學生，從小一定要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。可是我最近很不珍惜時間。
有一次，我放學回到家里，就放下書包，美滋滋地喝起牛奶來，奶奶叫我喝快點，可我用了好半天才喝完，我又去寫作業(yè)，寫寫停停，停停玩玩。這時，時間正“滴答滴答”地悄悄走過。
五點多鐘了，我最喜歡的`《飛天小女警》又開始放了，我想：反正過一會兒還可以寫嘛。于是，我關(guān)上燈就津津有味地看起了動畫片，一看就看到了六點多。如果我不看動畫片的話，那么現(xiàn)在我寫了多少作業(yè)？我肯定快寫完了。
從今天起，我一定不能浪費時間了，一定把可貴的時間用在學習上。
篇三：寫關(guān)于時間的作文
世界上到底什么最珍貴？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我覺得世界上世間最珍貴。
時間是世界上最珍貴的東西。“少壯不努力，老大徒傷悲”我認為，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。所以，我們大家要珍惜時間，因為時間就是生命。 星期五晚上，我和孔令民去打乒乓球，打了一個晚上。到了星期六，我就寫了三張試卷，吳老師布置的家庭作業(yè)還沒寫，到了星期天晚上才想起來。補來補去，補到十點多鐘才補好，可把我累死了。都怪我不珍惜時間，才這樣。 “時間就是生命”這是我在那次“補作業(yè)風波”之后的原則。不過，我在考試時不會遵守這個原則，因為我要好好檢查，爭取考個一百分。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”�，F(xiàn)在，我的`媽媽每次清晨都會早早的把我叫起來，叫我讀語文和英語，說什么：“早上記憶里最好,空氣最新鮮!”我可不管，說：“兒童要保持10小時睡眠！”可是我現(xiàn)在后悔了，因為媽媽說的是對的。
大家一定要珍惜時間！
篇四：寫關(guān)于時間的作文
假如上帝愿意許給我一個愿望，我希望上帝能夠給我多一些時間。
也許你會問我。你現(xiàn)在正年少，未來的時間還很長，為什么要多一些時間呢？我會告訴你，我希望的時間是與父母相處的時間，我希望他們不要一直奔波忙碌，而是留點時間與我相處，陪伴我，不要讓我的青春留下遺憾，讓我的相冊里多一份甜蜜。
我會告訴你，我要的時間是孝順爺爺奶奶的時間�？粗麄�?nèi)找嫔n老的白發(fā)，我多么希望時間過的慢一些，不要讓他們老去，不要讓他們離我而去，他們還沒有享受天倫之樂呢。所以，請老天多給他們一些時間，也給我一個機會。
我還會告訴你，我要的`是成長的時間，我希望能給我多一些成長的時間，因為：小樹需要時間成長才能為人們遮陽：花兒需要時間才能孕育果實供人享用：小草需要時間才能為人創(chuàng)造草坪：人們也需要時間才能自我完善。那么，同樣我需要時間成長為家的保護傘。從小，我就一直生活在家人的保護傘下。我想，如果給我多一些時間，位置會改變吧。我將是那個撐傘的人，即使在家人眼中，我永遠是哪個長不大的孩子。
我希望多給我一些時間，能夠讓我去看清世界的繁華，不在俗世中墮落，不再浮華中沉醉。如果可以，我想把這些多出來的時間分給有需要的人，因為上帝給的時間多了一點。
上帝，我虔誠的向你禱告，希望你能給我多一些時間，讓我去完成我未完的愿望。同時我也希望你能給需要時間的人多一些時間，讓時間多一份安詳。
篇五：寫關(guān)于時間的作文
鮮花嫌它開放的時間太短，還不夠向人們綻放她們的美麗；知了嫌它在樹上放聲歌唱的時間太短，還沒有唱出心中最美的贊歌；我們大家嫌在實踐中心實踐的時間太短，還沒有盡情享受這里的快樂，享受這里老師們溫柔的笑臉。時間飛逝！
三天就這樣匆匆從我們身邊溜走，讓我們不知所措，不知要怎樣告別這里，告別我們美麗的老師。在這里，我想對中心班主任錢老師說：“老師，您辛苦了！您溫柔而慈祥的笑容會永遠記在我的心中。這三天雖然沒有爸爸媽媽溫暖的關(guān)懷，可是您卻給了我像媽媽一樣溫暖的感覺，在此，允許我再次說一聲，老師，謝謝您！”
時間飛逝！汽笛已經(jīng)響起，馬上就要回家了，我對這里的老師，這里的學校有著千言萬語難以述說的留戀。在這里我找到了稚氣可愛的`童年，找到了前所未有的快樂感覺。有些遺憾，因為有的課程沒有體驗到；有些埋怨，因為覺得時間過得好快；有些傷心，因為覺得像是在跟爸爸媽媽告別。
親愛的老師們，美麗的校園啊，我會永遠記住你們的！
篇六：寫關(guān)于時間的作文
黎明，是黑暗與光明的交接點；彩虹，是暴風雨后的微笑；時間……時間的意義是什么的呢？我化身成小精靈，尋找時間的秘密。
來到病房前，我輕輕推開門走進去，看見一個極其瘦弱的老人，他正痛苦的呻吟著。他那滿臉的皺紋，蒼白的臉色，沒有光澤的嘴唇，讓我心生同情。我仿佛看到老人抱受疾病的折磨，在死亡邊緣上掙扎著 。我無法忘記他那痛苦的表情，那枯瘦的身體。鄰床的老人則很平靜，雖然他也是那么虛弱，但是他似乎沒有掙扎，也沒有痛苦，臉上好像寫著幸福。生命的輪回，死亡或新生早已不重要，是痛苦，是幸福，就在一念之間。
來到一個精致的花園里，隨風吹來的花香，讓我陶醉。鮮花似乎都知道它們的命運——不美麗就會孤獨，不綻放就會被忽略。它們一個個爭先恐后的'怒放，希望別人欣賞到自己的花朵。每個花朵都閃爍著耀眼的光芒�？墒牵`放的時間是有限，一天……兩天……時間飛快地流逝，很多花朵都相繼凋零，盡管一開始它多么耀眼。從綻放到凋零，從凋零到綻放，過程是那樣短暫。綻放或凋零早已不重要，重要的是，從綻放到凋零之間的輝煌。
時間，是死亡的結(jié)束，生命的開始；是綻放的光芒，凋零的輝煌……時間沒有真正的意義，它的意義是由你自己決定的。
篇七：寫關(guān)于時間的作文
歷史的長河，潮起潮落，時間更迭著歷史，也譜寫著奇跡。時間雕刻了每個人的生命，留下了他自己的印記。
就像那個在明代名不見經(jīng)傳的東西如今價值連城一樣，是時光的流轉(zhuǎn)造就了他的價值。因為，時間，造就了美好。
李安說；世界上唯一不會被時間抹去的'就是才華�！拇_，時間可以蒼老一個人的容顏，也可以沉淀一個人的才情。曼德拉年過半百在踏入政壇；謝婉瑩女士亦是滿頭花發(fā)之際才開始出書，煙草大王出獄后鐘出''勵志橙''……。時間是一把鋒利的刀，雕刻著人生，剔出那些人性中拙劣，粗糙的成份，雕琢出一個精致的靈魂，是時間褪去他們曾經(jīng)的年輕氣盛，不可一世，彼時的他們稚嫩自負，此時的他們，堅忍嫩斂，傲然立于歲月的洗禮中。
時間是一件很神奇的東西，它可以撥散罩在人們眼前的迷霧，還天空一片澄澈。
時間不會使記憶風化，奧斯維辛集中營的悲劇，猶太人沒有忘記，德國人也沒有忘記，”天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟''猶太人憑著一股浩然正氣，將那憤怒化為復(fù)興民族的絕心，于是諾貝爾獎面前，他們總是勝利者。誠然，忘記歷史意味著背叛，所以每當猶太紀念·日那天，總會看到德國總理跪在營前，默默悔過，那是對死者最大的敬意，對生者最大寬怒，時間教會我們看清真相，時間教會我們承擔歷史的責任，時間見證了民族的崛起，時間不會使記憶風化。
時間是一件偉大的東西，它是人類文明的濫觴，孕育了照耀中華五千年的華夏文明。
文明在時間的洗禮中逐漸充盈，逐漸豐腴，那是“五花馬·，千金裘，呼兒將出換美酒，于爾同銷萬古愁’‘錚錚傲骨的李白；那是”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“拍遍欄桿，仰天長嘯的辛棄疾；那是"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''赤心為國的文天祥，他們是華夏文明風骨，是時間遺落人間的明珠。
時間，讓人們從歷史的長河中看清了過去，也看到了未來。它，讓一切變得美好；它，教會我們生活。
篇八：寫關(guān)于時間的作文
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是一句關(guān)于珍惜時間的名言，我想借用這句話向人們發(fā)出呼吁：“請珍惜時間�！薄岸＿蔬省毕抡n了。我作為星期五的紀律班長當然要在教室里維持紀律，不能讓任何一個不是一組的人出去玩。當一組人走光時，我發(fā)現(xiàn)教室里一片嘈雜，有時在說笑；有的在玩棋‘還有的在看漫畫…不知為什么，我原來的好心情一下子布滿陰云，變得不怎么開心了。
我忍不住去問班長：“為什么下課了，你們都在玩，卻不學習一下呢？你們又不能出去？”去去去，下課本來就是用來玩的，作業(yè)是晚上寫的。聽了他的話，我的心情好像被一把刀刺了一下。后來，我又調(diào)查了一下，班上30分—80分的同學差不多都是晚上7、8點寫作業(yè)，而且寫完了就去打電腦。也不用多余的時間去學習。為什么？為什么現(xiàn)在的同學一點也不珍惜時間，難道他們不知道浪費時間就是浪費生命嗎？我真的很希望大家都珍惜時間。人們都知道魯迅這位名人，而他的成就全都是因為他愛惜時間所造就的.。有人夸他是天才。
他卻說：“世界上哪里什么天才，我不過是把別人玩的時間用來工作了�！钡拇_，魯迅的一生幾乎沒有休息過，他把所有的時間全部花在了工作上一生幾乎沒有休息過，他把所有的時間全部花在了工作上，而且，他也十分愛惜別人的時間，從不耽誤別人的時間。這，難道不足以讓我們警醒嗎？我再次呼吁大家：“請珍惜時間�！�
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