(精品)時間的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的時間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
時間有時你如駿馬一般飛快的過去；時間有時你想小溪一樣慢慢的流逝，總之，你有快有慢。
時間，你總是讓我拿不準，說快你就匆匆過去，不給我留任何機會。玩游戲時，還沒等我準備好，你已經到了，或者我剛走兩步，你就到了；甚至我還沒動，你就已經從我身邊飄過。
時間，你有事比我都能磨蹭，我都不得不佩服，我認為比我能磨的就一個，那就是：我媽。在磨蹭方面我只能甘拜下風，管你叫：“師父”。在我寫作文時，寫了好長時間，一抬頭，秒針“嗒，嗒”得走個不停，只不過，你剛剛過去5分鐘。
在我抓耳撓腮時，你卻飛快的過去；在我被罰站時，你就在我面前不領情的得瑟，我恨不得上去扁你一頓，可是，我被罰站了。在我寫完作業(yè)時，你已經到10點了，我已經沒時間玩電腦了；但在我準備寫作業(yè)時，你還很早、很早……可是我知道，你是公平的'，不會因為誰長得帥而讓他過的快或慢，更不會因為誰長得丑，而對誰不公平。浪費可恥時間寶貴，
時間寶貴，浪費可恥。
時間的作文 篇2
水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應就是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實就是浮華，時光都去哪兒了？我也想問自我，時光都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎樣蒼老了，不禁試問：時光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的'彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎樣有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎樣如此讓人難過，然而又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們在用青春換我們的長大。
零落的香水百合還在期盼著什么，等時光給它一個回答，時光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就就是我一向尋找的。
為什么要在乎昔日的時光都去哪兒了，我們就應像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，就應學會享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時光呢？時光都去哪兒了？我不再追尋。
時間的作文 篇3
有一個小女孩，她做什么事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學后懶洋洋地走在回家路上。突然，一個背著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過，還時不時抬頭看看天空。她好奇地想，他在干什么？為什么走得這么急？她終于追上了他問究竟，“你為什么走得這么快？”“我在追趕太陽。”“追趕太陽。”“追趕太陽”，弄得小女孩一頭霧水�！皩Σ黄穑荫R上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什么要輸了，又沒人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什么，“追趕太陽”不就是追趕時間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。
從那以后，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐后早早上學，傍晚趕在太陽下山前完成回家作業(yè)。平時媽媽布置的任務也早早地完成，常得到媽媽的`夸獎。
這個追趕時間的小女孩就是我，在寫這篇作文時我得謝謝那個小男孩，謝謝他讓我懂得了時間概念，讓我懂得了珍惜時間。
時間的作文 篇4
時間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身后卻留下了許多痕跡。曾經迎著風寒的小樹苗，現(xiàn)已長成參天大樹；曾經繁榮的樓閣，幾千年后只剩下荒蕪。時間，想抓卻抓不住……
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我身后已有十二多年的足跡了，從一個無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時間的逝去，在時間散下了歲月的點滴足跡。人生，仿佛就是一朵小花，開放，凋零，最后逝去，這一切看上去似乎如此平常，因為誰的逝去都改變不了時間那匆匆的`腳步。
坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠方流去，漸行漸遠，永無止境地流著，仿佛沒有盡頭。往小溪中拋下一只小小的白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會為任何事物改變自己，改變它的路，時間更是無情；它不會可憐任何一個人，就像那只小白船一樣，人們永遠都不會感覺到它悄悄溜走的痕跡。因為，人們在時間皮鞭的驅趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。于是，人們用賦予時間一個新的稱呼——記憶。只有等到一朵花即將逝去時，人們才會去珍惜，去關心時間的足跡，去翻閱曾經的記憶，才能真正地體會到生命的真諦，時間的足跡。
孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！弊骷伊终Z堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個旅客，乘在船上，沿著永恒的時間之河駛去。在某一地方上船，在另一個地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客�！辈还苁强鬃舆�是林語堂，他們都對時間有著自己的見解，可時間給他們的依舊只有歲月的痕跡。
時間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應該眼睜睜地看著時間無端的溜走嗎？我們難道不應該在歲月走過的路上留下些什么痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”是啊！在時間匆匆的長河之中，我們所做的一切會改變些什么呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細沙，但又有什么用呢？這粒小小的細沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。
時間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……
時間的作文 篇5
時間像一條小河永不停息的流淌，流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。每當我看到這句話的時候，我的腦海里就會想起一件事來，也正是這件事讓我懂得了時間的可貴！
記得剛上學那會，我還不適應小學緊張快速的學習生活，做任何事情都還停留在幼兒園階段，包括寫作業(yè)，總是沒有時間概念，總是拖拖拉拉，明明不多的作業(yè)，我都能寫到很晚很晚，這樣不僅影響了我的睡眠，作業(yè)質量也沒個保障。媽媽總是為了這件事反復的說我，我也沒當回事，還嫌她煩。后來的一件事讓我徹底的改變了。那天早早的'就放學了，因為我覺得作業(yè)少，所以寫了沒多久就開始玩起來，一會玩玩手中的橡皮，一會玩玩書架上的玩偶------就這樣，不知過了多久，當我抬頭看見小鐘快指向六點時，急了，因為媽媽要回來了，我趕緊丟下手中的玩具，寫起作業(yè)來。晚上，當我躺在床上準備睡覺的時候，突然想起還有一項作業(yè)沒做，我一咕溜的爬起來坐到書桌前想把作業(yè)補上，可媽媽發(fā)現(xiàn)了，問我為什么做完作業(yè)不檢查，今晚不準補作業(yè)，明天到學校自己和老師解釋，我哭的淅瀝嘩啦的求媽媽讓我把作業(yè)寫完，可媽媽根本不理我，她說為什么要用自己的睡眠時間來補作業(yè)呢，這是不可以的。我只好乖乖上床睡覺，可怎么也睡不安穩(wěn)。第二天到校后硬是被老師狠狠地批評了一頓，還找了家長。
這件事對我記憶猶新，讓我懂得了時間是寶貴的，我們要珍惜時間，因為他對每個人都是公平的。
【時間的作文】相關文章：
過去的時間-有關時間的作文02-17
時間的作文11-04
時間的作文（經典）09-19
（精選）時間的作文12-26
(精選)時間的作文12-11
時間的作文05-09
時間的作文05-10
時間的作文05-18
時間的作文05-15
時間的作文05-14