【熱門】時間作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的時間作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間作文500字 篇1
時間都去哪兒了？對啊，我們的時間都去哪兒了？
時間過的真快，小學(xué)六年一眨眼過去了，接下來的初中三年，我一定要用手捧住它，不讓它偷偷溜走，永遠(yuǎn)留在手中。
那年春天，我懷著開心的心情走近它——真人cs，時間是兩小時，一共兩局。
剛開始我還非常不屑：“切！有兩小時呢，慢慢來好了�！钡谝惠唲傞_始我只顧休息，打算到最后玩偷襲，但是，還沒等我反應(yīng)過來卻被秒殺了，直接暴頭。
第二輪開始了，我有了前車之鑒，趁中場休息做足了充分的準(zhǔn)備。游戲一開始我匍匐爬著溜到了敵方“軍營”，眼看面前有一人背對著我，上來直接給他“暴頭”，我心中竊喜，繼續(xù)往前，面前又有五六人背對著我，我也不管三七二十一閉上眼睛，上來一頓亂掃，而意料之外的竟然被我打暴了四人，我見前面還有兩人并轉(zhuǎn)過了頭，趕緊爬了過去，并繞開他們，隨之我只聽到了槍亂掃的'聲音，卻沒見我頭頂?shù)男襞莅l(fā)光發(fā)熱發(fā)聲，于是趕緊悄悄轉(zhuǎn)移到另一邊，露出腦袋，再給他們一陣亂掃……“不好”，有人看到我了，我趕緊伏在地上，溜了一個大彎，到了另一個草墩旁，站了起來，趁對方還沒注意到我，直接上去就給他幾槍�！捌�！”我六殺了，不過，時間卻不給我面子，警鐘敲響了，游戲結(jié)束了。
時間過的真快——別說這兩個小時，連六年的小學(xué)生活也轉(zhuǎn)眼即逝！
時間都去哪兒了？還沒好好感覺就過去了，我真想用手挽留它們，永遠(yuǎn)挽留，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
時間作文500字 篇2
“一、二、三”，時間，就像這三個拍子一樣，在不斷地流逝。每個拍子都有著自己獨(dú)特的韻律，詮釋著屬于自己的美。
如果將這三個拍子比作我們初中生活的三個階段，那會是怎樣的呢？
我想，初一的拍子一定是充滿朝氣與希望的。剛從勝利的戰(zhàn)場——小升初考試中晉級的我們，十分期待神秘的初中生活。那時的我們早已下定決心，必將在初中，揮灑我們青春的熱血！
初二的拍子一定是柔和又動聽的.。剛剛褪去那份稚嫩，開始蛻變的我們，已在初中的“戰(zhàn)場”站穩(wěn)了腳跟，在一步一步踏踏實(shí)實(shí)地邁向夢想的彼岸。再苦再累，我們不怕，只因那份堅(jiān)定的信念，以及互相信任的彼此。那時的我們，早已下定決心，必將在初中，留下我們追尋夢想的腳步！
初三的拍子雖然激昂，卻隱隱夾雜著憂傷。激昂，就激昂在我們即將迎來人生的第一個挑戰(zhàn)——中考；憂傷，也憂傷在我們即將與這揮灑過熱血、追尋夢想的母校離別，也將離開那些一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的摯友。那時的我們，早已下定決心，必將手握成功的果實(shí)，相約未來！
現(xiàn)在的我們，不斷感嘆時間流逝得太快，想將那些經(jīng)歷過的不完美或是太完美的事情留在現(xiàn)在。但時間，就同那三個拍子清脆響亮，無法回放。漫漫人生路，充滿未知，只有我們用知識點(diǎn)亮手中的火把，才能照亮前方的道路。
真想留住初中三年難忘的時光。時間，能否慢點(diǎn)？
時間作文500字 篇3
題記：時間走的很快。
寒假好像已經(jīng)走過了很多，我好像還沒有努力去學(xué)習(xí)。對，從今天開始我要努力了，媽媽說，現(xiàn)在不晚。
我總抱怨時間過得太快，任憑回憶也留不住時光。腦海中匆匆浮現(xiàn)過從前的時光，卻再也回想不起來了。匆匆六年時光，卻已在我的心中烙下了痕跡。今天，我們在街上偶遇，你曾是我最好的朋友，但我們現(xiàn)在卻沒有更多的語言。
記得你曾在我的賀卡中寫下：因?yàn)橛形宜允澜缙椒捕黄接�，世界就像個迷宮，卻讓我們在這相逢。你是樂觀的女孩，在你的眼睛里找不到憂傷。我總是在午后望著映過玻璃的彩虹，憂傷而美好，卻不能不讓我想起那件事：那是一個炎熱的下午，我和你在大樹下爬欄桿，一向好動的我便很大膽的`爬上了最高的欄桿，你叫我下來，我不聽，還說：“我在這里感覺很好呢，你也上來吧�！蹦惚愫軣o奈的搖了搖頭。于是我便在上面搖晃了半天，突然我手一軟，便掉了下來，背正好卡在了一塊大石頭上，我當(dāng)時就哇哇哭了起來。你看見了，一下子蹦了過來，焦急的問：“沒事吧？快一點(diǎn)，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！蔽胰讨磁懒似饋�，被你一瘸一瘸的扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校務(wù)醫(yī)生給我涂了點(diǎn)紅藥水便完成了。你又生氣的說，叫你不要爬，你偏要爬，嘗到苦頭了吧。”
我心里想：陸羽笛，對不起，又讓你擔(dān)心了，我不是乖孩子。你原諒我吧。接著，你又把我扶進(jìn)了教室``````
現(xiàn)在，回想起這件事，我又想對你重復(fù)那句話：羽笛，我不是乖孩子``````
我站在寒冷的冬風(fēng)里，享受著冬日的陽光，我回想著``````
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