時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-19 15:56:41 時(shí)間

時(shí)間的作文大全6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文大全6篇

時(shí)間的作文篇1

　　對(duì)于兩分鐘，有的人說(shuō)長(zhǎng)，有的人說(shuō)短還有的人說(shuō)有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。那么兩分鐘究竟有多長(zhǎng)呢？

　　老師先讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫(xiě)一篇名為《我們的教室》的文章，一開(kāi)始我們就飛快的寫(xiě)，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫(xiě)，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的.跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問(wèn)我們：“你們有什么感受？”我們都說(shuō)：“時(shí)間太快了，，我們根本就寫(xiě)不完呀！”老師笑著說(shuō)：“那么我們?cè)谟昧硪环N方式度過(guò)兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢(shì)，然后保持兩分鐘，必須一動(dòng)不動(dòng)。我做了“思想者”的姿勢(shì)。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長(zhǎng)呀？就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！可老師就像聽(tīng)見(jiàn)了我的話一樣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地?cái)?shù)，兩分鐘終于到了，我們長(zhǎng)吁了一口氣，老師又問(wèn)了一次那個(gè)問(wèn)題，我們都七嘴八舌地說(shuō)：“時(shí)間太慢了，像個(gè)蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因?yàn)榈谝粋€(gè)是在趕時(shí)間，所以時(shí)間在你眼里過(guò)得快；而第二個(gè)是在等時(shí)間所以時(shí)間在你眼里就又慢了！”

　　原來(lái)不是時(shí)間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！

時(shí)間的作文篇2

　　在我眼里，所有時(shí)間并不是一樣快的。它有時(shí)過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去一大半；有時(shí)又過(guò)得很慢，等到花都謝了還不到一小時(shí)。

　　我對(duì)英語(yǔ)蠻感興趣，一節(jié)英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去。還記得某天的一節(jié)英語(yǔ)課中，我才剛做完幾張練習(xí)，老師竟說(shuō)已經(jīng)下課了，讓我快去打電話給奶奶。“啊咧？咋就這么快？”我吃驚不已。一節(jié)一個(gè)小時(shí)的.英語(yǔ)課的就像十分鐘一樣“溜”走了，在這兒，時(shí)間過(guò)得好快。

　　相反，我對(duì)打乒乓倒有著濃濃的“敵意”。每次同樣也是一個(gè)小時(shí)，乒乓球課不知不覺(jué)地跟我干起了架，我打了好久的球，早已大汗淋漓，可一看鐘，竟然連半個(gè)小時(shí)都不到，真是把我氣鼓了！在這兒，時(shí)間反倒過(guò)得好慢。

　　最“生動(dòng)”的例子還屬這個(gè)：開(kāi)學(xué)，人人皆知，慢得非同尋常。一節(jié)課，三十五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如分，度日如年呀。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，音樂(lè)，科學(xué)......一節(jié)接著一節(jié)，腦細(xì)胞不知死了多少，老師有時(shí)甚至還拖堂，連那短暫的、緊張的課間都“絕無(wú)僅有”了，這讓我不禁抱怨時(shí)間的慢。

　　再說(shuō)說(shuō)暑假吧，一個(gè)暑假，兩個(gè)月�？此品浅ＢL(zhǎng)，實(shí)際卻是光陰似箭，日月如梭啊。一抹臉的工夫，暑假就過(guò)去了一半，現(xiàn)在我開(kāi)始抱怨時(shí)間的快了。

　　其實(shí)太快太慢只是個(gè)人心里感覺(jué)不同，真實(shí)的情況是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。珍惜時(shí)間，時(shí)間總不會(huì)虧待你。

時(shí)間的作文篇3

　　時(shí)間來(lái)得匆忙，去的也匆忙。

　　它像個(gè)無(wú)情的旅客，在人們想要它跑慢一點(diǎn)時(shí)，偏偏加快了腳步;反之，在人們想要它過(guò)得快一些時(shí)，它卻放慢了腳步。

　　時(shí)間，成全了人們的心愿，沖淡了人們心上的疤痕，卻也帶走了一些生命。

　　唯有躺在病床上被宣告活不久的人和被宣告死刑的犯人，可以清楚地了解到時(shí)間的恐怖。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地為他們帶來(lái)終結(jié)，他們會(huì)顫抖、會(huì)害怕，但不管怎么做，也只是在最后一刻，做些無(wú)謂的掙扎罷了。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)一直走、一直走，為所有生命帶來(lái)一貫的死亡。在那細(xì)微的時(shí)間里，也許一秒不多、一分鐘不多、一小時(shí)也不多，但一年、甚至十年過(guò)去，當(dāng)你回過(guò)頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不知不覺(jué)已經(jīng)走了好多的路。在這個(gè)時(shí)候，多數(shù)人會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得快，一轉(zhuǎn)眼就是十年。

　　時(shí)間并不是奢侈的物品，可以供你任意浪費(fèi)。有些人，年紀(jì)輕輕就遇見(jiàn)一些意外導(dǎo)致死亡，永遠(yuǎn)失去了時(shí)間。那是幸運(yùn)的.，同時(shí)也是殘酷的。誰(shuí)能保證明天發(fā)生意外的不是你呢?把握當(dāng)下，活出未來(lái)，也許就是這個(gè)意思吧。

時(shí)間的作文篇4

　　哈佛大學(xué)的愛(ài)德華.班菲德(Edwant Bar；field)博士曾經(jīng)對(duì)于美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力做了多年的研究。他想發(fā)現(xiàn)為什么某些人一代比一代富裕，而其他人則否。

　　他將不同的假設(shè)經(jīng)過(guò)數(shù)年的實(shí)驗(yàn)之后，終于有了結(jié)論。也就是說(shuō)，在美國(guó)或是在其他的社會(huì)中，成功大多與態(tài)度相關(guān)。成功是基于個(gè)人對(duì)于時(shí)間的態(tài)度而定。

　　班菲德把這個(gè)結(jié)論稱(chēng)作“時(shí)間觀念”。他發(fā)現(xiàn)那些成功的人都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻�、每周、每月活�?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。

　　在另外一方面，班菲德博士發(fā)現(xiàn)那些失敗的人都只有短期的觀念。他們幾乎不做長(zhǎng)程計(jì)劃。他們更關(guān)心眼前的利益而非未來(lái)的成功與成就，著重短期的歡樂(lè)而非長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)保障及成功。因?yàn)檫@樣的態(tài)度，他們選擇短期計(jì)劃，而導(dǎo)致長(zhǎng)期的困苦生涯。

　　這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可以說(shuō)是所有對(duì)成功的研究中最重要的一項(xiàng)。這個(gè)意思是說(shuō)，為了要達(dá)到成就的極限，你一定要用長(zhǎng)期的眼光規(guī)劃人生及事業(yè)。

　　你一定要先辛勤工作好幾年，才能達(dá)到你賺錢(qián)能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價(jià)，持續(xù)不斷努力好幾年以后，才能達(dá)成真正有價(jià)值的目標(biāo)。你一定要有長(zhǎng)期發(fā)展的眼光。

　　不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。不管做的`是哪一行，你若想出類(lèi)拔萃，就一定要有全身心投入整整五年的心理準(zhǔn)備。你要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能培養(yǎng)出足夠的專(zhuān)業(yè)能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中銷(xiāo)售成功。對(duì)事業(yè)生涯的長(zhǎng)期眼光是登峰造極的重要條件。

　　現(xiàn)在，我并不是說(shuō)你必須要承諾用五年的時(shí)間，專(zhuān)心為你目前的公司銷(xiāo)售目前的產(chǎn)品或是服務(wù)，然后才去做其他的事。由于科技、產(chǎn)品及服務(wù)的變化快速，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一兩年以內(nèi)，你就要為不同的公司賣(mài)不同的產(chǎn)品。

　　長(zhǎng)期時(shí)間觀念對(duì)你銷(xiāo)售生涯的涵義是，你必須愿意投人五年的時(shí)間，才能蛻變成可以真正享受的銷(xiāo)售生涯的人。

　　這種長(zhǎng)期的承諾將完全改變你對(duì)訓(xùn)練、日常工作、客戶、自己、社區(qū)，以及其他工作的態(tài)度。在我們社會(huì)中，優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活都會(huì)有長(zhǎng)程規(guī)劃的。

時(shí)間的作文篇5

　　正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間雖是金錢(qián)，但金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。時(shí)間不會(huì)為任何人停留，時(shí)間的步伐更不變慢。比如說(shuō)：那時(shí)錯(cuò)過(guò)的事物及人物，而這整個(gè)流動(dòng)的過(guò)程正是時(shí)間跳動(dòng)的節(jié)奏，而浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)令自身處于優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成劣勢(shì)，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能與他人拉齊，指望著他人的過(guò)失于你一樣因浪費(fèi)了時(shí)間而紛擾思緒而放慢了節(jié)奏。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”遺失的東西，難以挽回，就算現(xiàn)在付出再多，也挽救不了曾經(jīng)遺失的東西。因?yàn)�，它，以流逝、以成為了過(guò)去。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間同樣也會(huì)拋棄他。同樣的，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)去憐憫他。

　　說(shuō)到“節(jié)約”二字，人們并不陌生。“節(jié)約金錢(qián)”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用品”等……雖說(shuō)“節(jié)約”的方式不同，但含義卻眾多，“節(jié)約”，每個(gè)人理解的都不一樣，說(shuō)到滴：“任何的節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約”這句話是馬克思說(shuō)的。任何東西都會(huì)有種類(lèi)，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問(wèn)為什么嗎？時(shí)間、對(duì)，時(shí)間就是一切。

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。

　　這便是時(shí)間，時(shí)間所流動(dòng)的`過(guò)程與人體內(nèi)心臟的跳動(dòng)一樣。同樣的，人體內(nèi)心臟的跳動(dòng)我們聽(tīng)得到，但時(shí)間的的流動(dòng)，我們是聽(tīng)不到的，這便是時(shí)間的節(jié)奏。

　　獨(dú)一無(wú)二——時(shí)間。

時(shí)間的作文篇6

　　章魚(yú)風(fēng)趣地說(shuō)：“2分鐘是長(zhǎng)的還是短的呀？”有的說(shuō)長(zhǎng)，有的人卻反駁道：“是短暫的！”

　　“干脆2分鐘里把所有的`事物寫(xiě)下來(lái)吧！”章魚(yú)說(shuō)。

　　章魚(yú)給我們吃的是苦瓜呀，這怎么可能呀？周?chē)娜寺?tīng)了之后，真是目瞪口呆，難以致信啊！我嘀咕著：老師好狡猾，分明是給我們干體力活嗎？我無(wú)可奈何地飛速寫(xiě)起來(lái)，我想到什么寫(xiě)什么，心里比什么都著急。還不定時(shí)地抬起頭來(lái)，像是一個(gè)機(jī)器人腦子里定好好程序。

　　我的手寫(xiě)得都發(fā)酸了，盡力而為吧！時(shí)間是一分一秒的溜走了，我抬起頭來(lái)搜索著我的“獵物”。這時(shí)，我真希望有三頭六臂！

　　“大家手腳敏靈點(diǎn)，還有10秒也�！� 章魚(yú)的餿主意一點(diǎn)兒也不好，我手心不時(shí)地冒出了汗，心急如焚啊，想：我們已經(jīng)是火急火燎，這時(shí)章魚(yú)老師還來(lái)?yè)v亂，還來(lái)提醒大家，真是企有此禮！

　　“最后寫(xiě)完了嘛？”當(dāng)然沒(méi)有寫(xiě)完，周?chē)臇|西真是成千上萬(wàn)，怎么也寫(xiě)不完的。章魚(yú)微微一笑：“2分鐘還長(zhǎng)嘛？”我們一改剛才的，紛紛異口同聲，托長(zhǎng)聲間地道：“短，太短！太太太短！”我已經(jīng)寫(xiě)了42個(gè)了，字都認(rèn)不出來(lái)了，個(gè)個(gè)像香腸一樣。

　　章魚(yú)看著我們，說(shuō)：“2分鐘就讓大家憋住氣！”周周露出自信的表現(xiàn)，自豪地說(shuō)：“我可是游泳高手，這可難不倒我也！”

　　我深深吸了一口氣，不時(shí)想，章魚(yú)一向會(huì)耍人，這次我可是遇到天災(zāi)了！老天爺待我不公啊！

　　開(kāi)始憋氣。我在開(kāi)始時(shí)，感覺(jué)空氣都無(wú)影無(wú)蹤的消失了，過(guò)了一會(huì)兒，感到實(shí)在支撐不住了！張開(kāi)嘴，我的鼻子終于獲得了自由！

　　“違規(guī)也，小魚(yú)兒規(guī)了！你站起來(lái)。”章魚(yú)道。真是受不了章魚(yú)的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊，他的臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會(huì)兒，這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈，終于找到陪我的一位。此時(shí)，那位自稱(chēng)游泳高手的周周，原本標(biāo)準(zhǔn)的圓型，可現(xiàn)在是圓上加圓！接著一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)敗下陣來(lái)，全軍覆沒(méi)。只有巧克力鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，反而時(shí)間就感到長(zhǎng)了！

　　時(shí)間就像流水一般，時(shí)快時(shí)慢；又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏；還像一只年邁的老黃牛耕地時(shí)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢；特像一個(gè)萬(wàn)花筒，千變?nèi)f化；像大海漲潮時(shí)與退潮時(shí)，一會(huì)兒高漲一會(huì)兒低落。

　　時(shí)間又快又慢，讓人摸不透。千萬(wàn)別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗(yàn)，時(shí)間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘，我們一定要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。

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