時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-21 07:04:37 時(shí)間

[實(shí)用]時(shí)間的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]時(shí)間的作文

時(shí)間的作文篇1

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)臥房，當(dāng)公雞啼出清晨的號(hào)角，新的一天預(yù)示著開(kāi)始了。這時(shí)候如果不想起床也是不行的了，因?yàn)槟棠痰拇髵咧阋言陂T前發(fā)出規(guī)律的聲響。

　　每年這時(shí)候我都會(huì)來(lái)鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，而在這里我才真正懂得了時(shí)間的奧秘。

　　劉創(chuàng)是這么描寫(xiě)小鄉(xiāng)的人與生活的：“橋上坐著老少，敞著胸衣，蒲扇在手上搖得錯(cuò)落有致，腳尖點(diǎn)在橋欄上，似乎哼著什么曲兒。日子不爭(zhēng)不搶，過(guò)得四平八穩(wěn)�！�

　　鄉(xiāng)村的生活確實(shí)不似城市那般沒(méi)日沒(méi)夜地工作，然而，即使是這樣，我的眼中仍看見(jiàn)了農(nóng)民們珍惜時(shí)間的概念。

　　他們將“芒種”“驚蟄”等掛在嘴邊，他們的日歷上總是寫(xiě)滿作物。我記憶猶新的是，爺爺總愛(ài)在晚飯前扛著農(nóng)具或是藍(lán)色的水桶、扁擔(dān)，去往田野上看一看。回來(lái)時(shí)，不是襯衫濕透了，就是腳底磨破了，但爺爺?shù)纳眢w越發(fā)健朗，從他看田野的眼神中，我讀出了愛(ài)意。

　　爺爺將大部分時(shí)間放入田野，他的手，多是撫摸麥葉和種子，似是承載著無(wú)盡的寶藏。有時(shí)我會(huì)問(wèn)：“爺爺，有這時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)?wèi)虿缓脝�？”爺爺給我的回答總是笑而不語(yǔ)，我想時(shí)間的意義在我們眼中是不同的。

　　我將大部分時(shí)間花在書(shū)本上，我相信“天道酬勤”四個(gè)字。每當(dāng)背出一段美文或是解出一道題，心中的自豪感與滿足感便不可抑制地翻騰。這是時(shí)間對(duì)我的意義。

　　秋風(fēng)一吹，作物馬上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，時(shí)常擠滿了收割的人們，他們笑著，勞動(dòng)著，直到太陽(yáng)下山，夕陽(yáng)將他們黑紅的臉曬得金光燦燦。每到這時(shí)，我不由得想，他們手中的不是沉沉的稻穗，而是他們傾注的全部時(shí)間。

　　我深諳鄉(xiāng)村的'人們是很會(huì)利用時(shí)間的。他們將最快的時(shí)間用在了勞動(dòng)，而將最慢的時(shí)間用在了享受。這時(shí)，劉創(chuàng)的描寫(xiě)，才算真正描繪了晚飯過(guò)后的悠閑。而歲月最終也會(huì)給他們最好的回報(bào)。

　　我幸福于這種生活，看著他們珍惜又“放縱”地享用時(shí)間，看著時(shí)間幫他們捧回的累累碩果，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人、一件事，在這時(shí)有了意義。

　　我想時(shí)間也會(huì)給我最好的結(jié)果吧。雖然我無(wú)法同他們那樣生活，但至少我也懂得時(shí)間的意義。

時(shí)間的作文篇2

　　作為一家之主的父親，有著堅(jiān)實(shí)的肩膀，撐住了整個(gè)家，撐起了我快樂(lè)的童年�？墒�，隨著光陰的變動(dòng)，那堅(jiān)實(shí)的肩膀……

　　——題記

　　記憶中的肩膀，他十分挺直，這挺直的肩膀常伴我玩耍、嬉戲和打鬧；這挺直的肩膀，常把我舉得高高的；這挺直的肩膀，教我學(xué)會(huì)單車、伴我學(xué)習(xí)寫(xiě)作和體育運(yùn)動(dòng)……現(xiàn)在的肩膀雖沒(méi)有像記憶中的那樣挺直，可他仍給我源源不斷的愛(ài)。

　　那肩膀很勞累，因?yàn)樗刻煸绯鐾須w。中午有時(shí)都在下鄉(xiāng)回不了家，他每天晚上總會(huì)累到頭一沾枕頭就會(huì)睡著。記得小時(shí)候，那肩膀不會(huì)疲倦，他會(huì)陪我玩耍到凌晨�？涩F(xiàn)在他為了這個(gè)家，既承受著繁忙的工作重?fù)?dān)還承受著歲月的流失，那堅(jiān)實(shí)的肩膀開(kāi)始變得憔悴。歲月不停打擊著他，工作重?fù)?dān)一直困擾著他，可他仍舊會(huì)給我源源不斷的愛(ài)。

　　一回家就為我做好飯菜，晚上為我蓋著蹬到一邊的被子，一次次詢問(wèn)我關(guān)于學(xué)習(xí)上的事……最近，我發(fā)現(xiàn)他炒的菜越來(lái)越辣，當(dāng)時(shí)我不理解，只是去嫌棄和埋怨!但現(xiàn)在我明白了，原來(lái)那肩膀是為了使自己表現(xiàn)出好的精神，為了在我面前顯得精神抖擻，容光煥發(fā)。他工作很忙，接二連三的下鄉(xiāng)使他本來(lái)就很累了，可他仍每晚陪我鍛煉身體永不間斷，原來(lái)這也是他愛(ài)我的又一種方式。

　　以前我總以為這沒(méi)什么，可是看到那憔悴的身影和微駝的肩背以及那在無(wú)比勞累中給我的愛(ài)，我的'鼻子，我的心，我的整個(gè)靈魂，都開(kāi)始變得酸酸的。

　　處于叛逆期的我常常與他吵架、惹他生氣，可他，仍然會(huì)心平氣和的與我交談。我是家中的獨(dú)生子，我總認(rèn)為自己在家可以為所欲為、唯我獨(dú)尊。因此時(shí)常耍性子，可那肩膀仍耐心地一次次糾正我的錯(cuò)誤，原諒我的過(guò)失，給我不變的愛(ài)。

　　他總會(huì)陪我寫(xiě)完作業(yè)后，為我倒好洗腳水后再去睡覺(jué)，無(wú)論他多么疲憊不堪；他總會(huì)在家做好飯菜，等待玩耍還未歸來(lái)的我，無(wú)論他當(dāng)時(shí)多么餓；他總會(huì)為我買我中意的東西，無(wú)論價(jià)錢多高或是母親反對(duì)。

　　以前我總以為這沒(méi)什么，可是看到他為我付出的一切，不管是時(shí)間還是精力，只要看到那有點(diǎn)微駝的背、挺不直的肩膀，我的內(nèi)心和靈魂總是久久不能平靜。

　　時(shí)間是一個(gè)狠心的法官，它毫不留情地奪去父親的青春；時(shí)間是一個(gè)嚴(yán)厲的教官，它毫不心軟地讓父親在歲月的跑道上奔跑，永不停息；時(shí)間是一個(gè)公正的裁判，不管世間多么美麗的事物，都會(huì)讓其喪失容顏。對(duì)于父親而言，時(shí)間和歲月的流逝，流失的只是他的身軀，苦累所侵蝕的只不過(guò)是他的容顏，可永遠(yuǎn)侵蝕不了他的堅(jiān)強(qiáng)以及對(duì)我的愛(ài)。

　　光陰似箭，從我出生到現(xiàn)在，父親陪伴了我十五年光陰。從呱呱落地到茁壯成長(zhǎng)，父親默默地為我付出了他的一切。他給予我的愛(ài)，不像是決堤的河水一發(fā)不可收拾，不像是暴風(fēng)雨一般傾盆而至，而是像一縷明媚的陽(yáng)光照在身上，暖在心里。

時(shí)間的作文篇3

　　我們通常說(shuō)的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長(zhǎng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強(qiáng)度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號(hào)是t。都是在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s哦不要記錯(cuò)了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說(shuō)：毫秒符號(hào)是ms、分符號(hào)是min、小時(shí)符號(hào)是h、日符號(hào)是d等。

　　而大部分的哲學(xué)家們對(duì)于時(shí)間有兩種不同的觀點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認(rèn)為時(shí)間是宇宙的基本結(jié)構(gòu)，是一個(gè)會(huì)依序列方式出現(xiàn)的維度，就像是牛頓就對(duì)時(shí)間有這様?shù)挠^點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認(rèn)為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì)“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數(shù)可以讓人類對(duì)事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過(guò)是人為便于思考宇宙，而對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)劃分，是人定規(guī)則，愛(ài)因斯坦將相對(duì)論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對(duì)的。

　　但是我認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛(ài)因斯坦的相對(duì)論中也提出過(guò)：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開(kāi)解釋，“時(shí)”是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。在愛(ài)因斯坦的相對(duì)論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構(gòu)成宇宙的基本結(jié)構(gòu)。時(shí)間與空間在測(cè)量上都不是絕對(duì)的，因?yàn)橛^察者在不同的相對(duì)速度或不同時(shí)空結(jié)構(gòu)的測(cè)量點(diǎn)，所測(cè)量到時(shí)間的流逝是不同的。

　　在現(xiàn)在的物理理論里來(lái)說(shuō)時(shí)間是連續(xù)的、不間斷的，也沒(méi)有量子特性哦。但還有一些至今還沒(méi)有被我們證實(shí)的東西，所以我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家們?cè)噲D將相對(duì)論與量子力學(xué)結(jié)合起來(lái)的理論，不過(guò)我們可以根據(jù)斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對(duì)論中的愛(ài)因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開(kāi)始的'，在此之前的時(shí)間是毫無(wú)意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒(méi)有物質(zhì)存在，時(shí)間也無(wú)意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過(guò)去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎(chǔ)上的。

　　時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著我們。

時(shí)間的作文篇4

　　沒(méi)有了時(shí)間的概念，忽然發(fā)現(xiàn)自己成了時(shí)光飛逝中的趕路人，自己的時(shí)間由不得自己去支配。

　　因?yàn)闀r(shí)光匆匆的不斷壓迫，每時(shí)每刻都能預(yù)測(cè)出下一步要做什么，每時(shí)每刻都有事情要做。一步的失誤，就可能引發(fā)一路上動(dòng)作的不協(xié)調(diào)。

　　因?yàn)槠綍r(shí)喜歡懶床，天氣變冷后，這個(gè)壞毛病也開(kāi)始幾何倍滋生，控制了整個(gè)大腦。媽媽和我一樣早晨起床變得越來(lái)越晚，大懶和小懶的結(jié)合，無(wú)疑會(huì)釀成一場(chǎng)“悲劇”。

　　一場(chǎng)強(qiáng)烈的降溫隨著霜降而來(lái)，一場(chǎng)“悲劇”也隨著降溫降落在了我的身上……

　　每次早晨起來(lái)，都是在媽媽的反復(fù)催促中完成的，當(dāng)我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁，桌上擺放著剛出鍋的早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡的太早�？傊冶犻_(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，而不是在上學(xué)的路上。

　　因?yàn)橥砥�，使我吃飯、洗臉和騎車上學(xué)的時(shí)間被壓縮到了極點(diǎn)。上學(xué)路上，風(fēng)吹拂著沒(méi)梳的頭發(fā)，本來(lái)就亂的頭發(fā)變得更亂，促使我伸手極力把它持平，但因車速過(guò)快，始終無(wú)法保持發(fā)形，不久便無(wú)心再去整理，陷入了深思。腦里想著一個(gè)十分燒腦的問(wèn)題，回想起了臨走時(shí)媽媽最后的囑咐：路上騎車要慢點(diǎn)。

　　不久，我便紅著臉進(jìn)了教室，在幾十雙眼睛的'注視下，坐在了坐位上。熬過(guò)了一上午，回到家后，媽媽問(wèn)我一個(gè)我早已預(yù)料到的問(wèn)題：“早上遲到了沒(méi)有？”這個(gè)問(wèn)題的答案，今天上午上學(xué)路在想，下課時(shí)在想，放學(xué)路上在想，但卻沒(méi)想到一個(gè)合適的方案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答道：“沒(méi)有”。聲音卻遠(yuǎn)不及以往的洪亮。對(duì)此媽媽十分懷疑，便繼續(xù)追問(wèn)：“是不是路上騎車很快？”我再次隱瞞了真相，就在我發(fā)現(xiàn)自己要隱瞞不住時(shí)，我的小把戲好似也瞞不過(guò)媽媽了，但她卻對(duì)我的回答沒(méi)再表示質(zhì)疑。

　　在隱瞞了真相后，我發(fā)現(xiàn)，只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問(wèn)題的最佳答案。

時(shí)間的作文篇5

　　人生的時(shí)間是有限并不可變的，所以要有效率地用每一分鐘，不用好就是一種浪費(fèi)。

　　——題記

　　時(shí)間，是我們寶貴的財(cái)富。著名文學(xué)家魯迅，他的成功有一個(gè)重要的秘訣，那就是珍惜時(shí)間，魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響他的學(xué)業(yè)，魯迅必須做好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他如此說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的。”美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢，但在我看來(lái)，時(shí)間就是性命，無(wú)端的浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

　　然而，我們大多數(shù)卻并未意識(shí)到這一點(diǎn)，道理我們都明白，然而真正付諸實(shí)踐的人卻很少，現(xiàn)在，許多人都很懶惰，在最應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間段里虛度光陰，殊不知，被浪費(fèi)掉的時(shí)間，就像斷了線的.風(fēng)箏，是不可能飛回來(lái)的。我們現(xiàn)在正值青春的大好年華，應(yīng)該更多的做一些有意義、有價(jià)值的東西，而不是整天待在家里看電視打游戲來(lái)消磨時(shí)光。

　　讓我們走出家門，多出去看看外面的世界，融入到大自然里去，享受一下白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花齊放的春天；享受一下驕陽(yáng)似火卻又綠樹(shù)成蔭的夏天；享受一下“霜葉紅于二月花”的秋天；享受一下雪白一片的冬天。

　　我們每時(shí)每刻都應(yīng)牢記節(jié)約時(shí)間，平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，能不能快五分鐘？洗澡時(shí)，能不能快五分鐘？發(fā)呆時(shí)，能不能把這些時(shí)間用到別處？

　　節(jié)約起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去多做一些其他更有益的事。

時(shí)間的作文篇6

　　上次已經(jīng)跟大家分享了，我和彥皓一起學(xué)英語(yǔ)的一些心得。有的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)我，“每天哪有這么多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)呢？”“你們的時(shí)間都是怎么安排的?”“我怎么覺(jué)得時(shí)間根本就擠不出來(lái)呢？”“孩子每天太累了，連玩的時(shí)間都沒(méi)了？”……

　　每次聽(tīng)到這些問(wèn)話，我也都會(huì)有同樣的感受，但是要明白一點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，就是能在小學(xué)階段多擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)為孩子一生節(jié)省出難以估量的學(xué)習(xí)時(shí)間。小學(xué)六年期間，是完全可以解決孩子人生中最棘手的問(wèn)題的。相信大家都不會(huì)否認(rèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。只要大家能堅(jiān)持每天有固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么到小學(xué)畢業(yè)，中考，乃至大學(xué)，您的孩子的英語(yǔ)成績(jī)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)鋼琴是一樣的，花錢到老師那里上一節(jié)課，回到家里一定要練習(xí)十節(jié)課才有意義。無(wú)論您上的是什么英語(yǔ)輔導(dǎo)班，上課時(shí)間就是上課時(shí)間，真正提高水平、長(zhǎng)功夫還是依靠每天付出的日常訓(xùn)練。每天擠出的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不同，結(jié)果也會(huì)不同。每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的孩子和每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的孩子相比，當(dāng)然是前者在小學(xué)畢業(yè)前更能通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，并能立刻展開(kāi)較為有深度的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

　　再仔細(xì)想想，孩子除了一天十小時(shí)的`睡眠，一天至少有十二小時(shí)可用，除去學(xué)校拿走的八小時(shí)，還有四小時(shí)。在這四小時(shí)當(dāng)中，除了完成學(xué)校的作業(yè)比學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要之外，還有什么比這個(gè)更重要的呢？每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，究竟有多重要？認(rèn)識(shí)不同的家長(zhǎng)想法就不同�？梢哉f(shuō)，大部分難以堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)，無(wú)論是因?yàn)槭裁丛驁?jiān)持不下來(lái)的，都會(huì)與對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。事實(shí)上，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不需要很強(qiáng)的意志力就完全可以堅(jiān)持下來(lái)，只要按照正確的方法開(kāi)始，學(xué)出狀態(tài)，學(xué)出習(xí)慣，學(xué)出樂(lè)趣，然后您就不會(huì)去思考是否能堅(jiān)持下來(lái)的問(wèn)題了。

時(shí)間的作文篇7

　　世界上，有這樣的一本書(shū)。它沒(méi)有字，可卻處處都是學(xué)問(wèn)，它沒(méi)有作者，可誰(shuí)都是它的作者。這本書(shū)就是生活。

　　就在近幾天，我換了一個(gè)新同桌，我的這個(gè)新同桌很不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗瓿烧n堂作業(yè)的速度，回回都可以震撼我們每一個(gè)同學(xué)。直到我跟他相處了幾天后，我才知道了他的秘訣——擠時(shí)間。

　　當(dāng)天，老師正在講21課——《老人與海鷗》。由于這篇課文是一篇重點(diǎn)課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們布置了23項(xiàng)課堂作業(yè)！這回，第一個(gè)完成課堂作業(yè)的.人，一定是我！我要努力地超越他！

　　最后一節(jié)課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業(yè)。我立刻埋下頭來(lái)，奮筆疾書(shū)。終于，我超過(guò)了他。在放學(xué)前，我比他多完成了三項(xiàng)課堂作業(yè)！

　　回家的路上，我仿佛覺(jué)得每樣?xùn)|西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒(méi)有想到的是，我卻還是輸給了他。

　　下午一來(lái)，我便繼續(xù)奮筆疾書(shū)�？墒�，我的同桌一來(lái)，他便告訴我：“我的課堂作業(yè)已經(jīng)全部完成了！”“什么？你什么時(shí)候把作業(yè)完成的？”“中午。”這下子，我還是輸給他，可我輸?shù)眯姆诜�，因�(yàn)槲抑懒怂晒Φ拿卦E——時(shí)間。也知道了為什么他有那么多的時(shí)間——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的！”

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初它的牙，浸透了奮斗的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地?cái)D出更多時(shí)間，將時(shí)間都利用起來(lái)，就能成功！

時(shí)間的作文篇8

　　時(shí)間是無(wú)情的，只是匆匆而過(guò)。

　　時(shí)間是有情的，都在人們心里留下遺憾。

　　古往今來(lái)，有誰(shuí)深深反思過(guò)，時(shí)間是什么呢？

　　時(shí)間是條單行道，只允許進(jìn)去，而無(wú)法返回，這就是時(shí)間！

　　時(shí)間不像沙漠，可以反復(fù)重來(lái)，但時(shí)間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時(shí)間的潛規(guī)則！

　　時(shí)間是無(wú)情的，不但匆匆而過(guò)，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的'時(shí)間！

　　“滴答滴答”傾耳靜聽(tīng)，一分一秒的滴答，滴入時(shí)間的長(zhǎng)流里，時(shí)間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點(diǎn)情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蓖亲詈�(jiǎn)單明了的時(shí)鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年——

　　那么一次，貪玩的我沒(méi)有完成作業(yè)，結(jié)果是被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。低落爾又心存不甘的我，被一個(gè)幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時(shí)間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了——把時(shí)針倒回去不就可以了嗎？結(jié)果呢？我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了�！�

　　時(shí)間是有規(guī)則的，是必須遵循的。時(shí)間的道路上是無(wú)回頭路可走的，我們不曾走過(guò)，也無(wú)法走過(guò)。

　　“時(shí)間最不偏私，給任何人人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時(shí)�！�

　　古往今來(lái)，有誰(shuí)能違反時(shí)間呢？

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