時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-03-07 16:56:19 時(shí)間

時(shí)間的作文[合集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的作文[合集10篇]

時(shí)間的作文篇1

　　人們常說(shuō)“光陰似箭，歲月如梭”。是��！感覺(jué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼間馬上又要期末考試了。還有半年我就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)這所學(xué)校，心中不免增添了幾分憂傷。

　　回頭看看，在過(guò)去的五年里，自己沒(méi)做什么有意義的事情，有許多遺憾，再看看父母臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)，這就是時(shí)間留下的痕跡，也是時(shí)間在警示我們要珍惜。生命輪回，生老病死都掌握在時(shí)間的.手上，你終究會(huì)經(jīng)歷這些，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。任何一個(gè)人都逃不過(guò)這命運(yùn)，時(shí)間就像火車，你錯(cuò)過(guò)了它不會(huì)停下來(lái)等你，會(huì)一直開(kāi)到終點(diǎn)。時(shí)間不會(huì)等你，而你可以在有限的時(shí)間里做一些有意義的事。將來(lái)你回頭望望，或許會(huì)感到很欣慰。“明日復(fù)明日，明日何其多”，懶惰的人終將會(huì)一事無(wú)成，所以珍惜時(shí)間，首先要珍惜眼前。時(shí)間，你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)——等等我，讓我乘上這班車……

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你勤奮一點(diǎn)，就不會(huì)留下遺憾。

時(shí)間的作文篇2

　　20xx年9月12日天氣陰

　　昏昏沉沉地醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥在床邊，但我困得睜不開(kāi)雙眼，于是繼續(xù)蜷縮在黑暗的懷抱中。

　　醒來(lái)時(shí)，我看到床頭有一個(gè)水果籃。

　　從中拿出一個(gè)傻乎乎的梅子來(lái)，我搖了搖，對(duì)哥哥說(shuō)，

　　“像我嗎?”

　　哥哥沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向窗外，目光遙遠(yuǎn)而纏綿。

　　于是我繼續(xù)搖晃那個(gè)傻乎乎的梅子，并且親了口，

　　“你可以代替我的.吧?”

時(shí)間的作文篇3

　　如果現(xiàn)在回憶起過(guò)去，那些沿著走廊行走的時(shí)光不會(huì)被樹(shù)陰覆蓋，它們依然起伏在少年的眼瞼之上。那柔和的陽(yáng)光照著少年課桌上的日記，一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)�！}記

　　深夜、漆黑一片

　　天空被昏暗籠罩，一直眷戀陽(yáng)光的女孩縮在墻角。手中狠狠的抓著毛絨玩具，透過(guò)窗戶，女孩拼命的尋找，哪怕是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)的亮光。可是，她終究失敗了，在昏暗籠罩的世界里沒(méi)有亮光�，F(xiàn)在，時(shí)間不對(duì)、地點(diǎn)也不對(duì)。女孩抱緊毛絨玩具，靠在墻角在等待亮光的出現(xiàn)，卻昏昏睡去。夢(mèng)里，她和兒時(shí)的玩伴躺在草坪上。陽(yáng)光照耀著他們的臉龐。小伙伴們純真的微笑，喃喃的話語(yǔ)，以及那大大的冰激凌像電影般的浮現(xiàn)。天空藍(lán)的干凈，河水清的透澈。

　　霎時(shí)、風(fēng)云變幻

　　突然、烏云遮住了陽(yáng)光。她急忙從草坪中爬起，卻找不到一個(gè)玩伴。偌大的世界似乎只有她一人，形單影只。她拼命地呼喊，朝著遠(yuǎn)處自認(rèn)為有亮光的地方奔跑。這一路不知跑了多久，到停下的時(shí)候才發(fā)覺(jué)世界似乎又變了樣。自己已經(jīng)不再是稚氣未脫的小孩子，轉(zhuǎn)眼間已是十七歲的'少年。烏云還沒(méi)有完全退散，在昏暗的世界，她看到裝滿書的大箱子，看到有著鮮紅叉號(hào)的試卷。她順著羊腸小道朝前走去，在路的盡頭出現(xiàn)了白皙的臉。他，依然站在路的盡頭。女孩那么欣喜，卻又那么心痛。她看到滿滿的承諾散落在路的盡頭，她看到所有的歡樂(lè)都被烏云遮擋。眼睛里進(jìn)了沙，眼淚刷刷地掉下。她是那么喜歡陽(yáng)光，而他卻偏偏出現(xiàn)在烏云密布的日子。時(shí)間不對(duì)、地點(diǎn)也不對(duì)。

　　黎明、遲遲未現(xiàn)

　　擦著不斷掉下的眼淚，她癱坐在了地上。承諾終究經(jīng)不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，夢(mèng)想的路上卻總是荊棘密布。父母殷切的希望，青春美麗的童話。雙手死死地抓住衣角，她抬起頭望著昏暗的天地繼續(xù)追尋。身心如此疲憊，她多么想走進(jìn)桃花源。多么想找到陽(yáng)光，多么想沒(méi)有烏云。低下頭，再一次哭了。但這一次，在天的左邊似乎出現(xiàn)了隱隱地亮光。

　　陽(yáng)光、重照大地

　　一絲光線打破黑暗的籠罩，烏云漸漸褪去。她抬起頭，慢慢站起。烏云消失，朝霞布滿天空。遠(yuǎn)處，她看到夢(mèng)想的道路上鮮花代替了荊棘。朝遠(yuǎn)方望去，在天的盡頭。地平線上，太陽(yáng)一躍而起。她笑了，那么甜。女孩猛然從睡夢(mèng)中驚醒，透過(guò)窗戶一絲柔和的陽(yáng)光照在臉上，那么暖。

　　經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，終于等于暖暖的陽(yáng)光。青春路上有夢(mèng)想有失望，有承諾有謊言�？墒�，我們卻忘記黎明前夕是昏暗。相信時(shí)間會(huì)給我們每個(gè)人答案，會(huì)揭開(kāi)所有的迷。三年磨一劍，一路斬荊棘。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，但明天是我們的。作為20xx年的考生，在距高考還有八個(gè)月的日子里，用這一篇文章來(lái)鼓勵(lì)自己，因?yàn)楦呷懿蝗菀�。用這一篇文章來(lái)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)子，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路還將會(huì)有很多考驗(yàn)。

時(shí)間的作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭；時(shí)間像離了弦的箭，一去不復(fù)返；時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人留下的諺語(yǔ)，流傳千年至今，因?yàn)檫@是值得我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鞯�。我相信大多�?shù)人都背得這幾句諺語(yǔ)。但是了解過(guò)它們嗎？許多人表面上都知道更珍惜時(shí)間，但是真的珍惜過(guò)時(shí)間嗎？時(shí)間是我們觸手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代價(jià)都換不回來(lái)了。

　　但是在我們的生活中，也有許多人都很珍惜時(shí)間。我家的鄰居羅阿姨，她就是這樣的一個(gè)人。

　　羅阿姨烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一種感覺(jué)就是快，像是在跟什么比賽似的。但快中又不失慎重。

　　羅阿姨她是一名教師，在家附近的學(xué)校上班。雖然只是小學(xué)的`老師，但她知識(shí)很豐富。

　　有一天，放學(xué)后，我的好朋友要我去她家為她弟弟過(guò)生日。我再三拒絕，可她一再苦苦哀求，我只好答應(yīng)。我就用校門口的電話給家里打了電話，在媽媽的嘮叨聲中，媽媽終于答應(yīng)了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，鄰居們都熄了燈，我只好小心翼翼地走著，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原來(lái)是羅老師，她還在工作。她不僅是一分稱職的老師，還是一位稱職的媽媽。

　　羅老師有兩個(gè)女兒，都上學(xué)了。放學(xué)后羅老師把她們匆忙地接回家，到家后還要輔導(dǎo)她們做作業(yè)。輔導(dǎo)她們做完作業(yè)后，哄兩個(gè)孩子睡覺(jué)，看她們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，可悄悄離開(kāi)，自己一個(gè)人工作。第二天，天不亮她又起床，為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備好干凈的衣服，為她們準(zhǔn)備好可口的早點(diǎn)，然后帶她們?nèi)ド蠈W(xué)，到學(xué)校后她又開(kāi)……。

　　羅老師總是那么忙，什么時(shí)候都只能看到她那匆匆的背景。

　　她忙碌，因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)工作，更因?yàn)樗罆r(shí)間價(jià)值。

時(shí)間的作文篇5

　　有這樣一個(gè)故事：

　　在街頭，有一個(gè)流浪漢，懺悔自己的罪過(guò)，小時(shí)候，他貪玩玻璃球，青年時(shí)，他迷上了打牌，中年時(shí)，他又沉迷了麻將桌，直到老境，他揮霍了一切家產(chǎn)，落于如此頹唐。直到有一天一位老人出現(xiàn)在他面前，問(wèn)他，是否愿意返老還童，去努力追求，不再虛度光陰。原來(lái)，他遇上了時(shí)間老人，他哀求著如果能回到過(guò)去，他一定痛改前非，于是他回到了過(guò)去，然而當(dāng)他又看到小伙伴們聚集在一起彈玻璃球，不覺(jué)的手又癢癢了……當(dāng)他到了老年，仍然是一個(gè)流浪漢，時(shí)間老人哀嘆著：我做了一件愚蠢的事。

　　這個(gè)故事也許家喻戶曉，也許有些人認(rèn)為這不過(guò)是一個(gè)無(wú)趣的故事多聽(tīng)了幾遍而已，然而卻又有幾個(gè)人真正領(lǐng)悟，真正思考過(guò)，我是否也和流浪漢一樣，在虛度光陰。

　　也許，當(dāng)你正玩著穿越火線，看著電視，吃著零食，和同學(xué)興致勃勃地聊天時(shí)，殊不知，時(shí)間就在你眼前，從你嘴角悄然溜過(guò)。

　　人們也總是在日出時(shí)說(shuō)：新的`一天開(kāi)始了，日落時(shí)感嘆，一天又過(guò)去了，使得，不錯(cuò)，一天開(kāi)始了，郵過(guò)去了，日出日落，宇宙成住壞空，但在這一天中你做了多少事情，做了些什么事，意義何在，沒(méi)有人去思考，更沒(méi)有人會(huì)注意。

　　到底，在我們年老時(shí)，是否也會(huì)如流浪漢一樣？

　　在自己僅余的花樣年華中，努力去挖掘吧，探索吧，追求吧，使自己的每天都過(guò)得無(wú)比充實(shí)。

　　我們都是一顆顆棱角分明的石頭，在時(shí)間洪流的沖刷下，抹去了棱角，逐漸變成圓滑的鵝卵石。

　　做時(shí)間的主人，不背時(shí)間的債。

時(shí)間的作文篇6

　　整個(gè)世界就像一場(chǎng)被剪接得混亂的電影，快進(jìn)、倒退、暫停，然后所有的一切都糊成了一個(gè)白點(diǎn)……就是在這場(chǎng)電影里，我嘗到了時(shí)間的滋味。

　　春天。

　　小小的我站在大榕樹(shù)下，抬起了頭，看著頭頂上高高的樹(shù)干，踮起腳，伸長(zhǎng)了小手，想爬上去，卻只是弄紅了一張臉，扯斷了幾根榕樹(shù)的根須�！鞍职�！”我驚喜地叫到。話音未落，爸爸已經(jīng)把我抱了起來(lái)，放在樹(shù)干前，我趕忙手腳并用地爬上去，順手摘了幾片剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，遞給爸爸。就這樣過(guò)了一個(gè)下午。那時(shí)的滋味是甜的，是快樂(lè)。

　　夏天。

　　小學(xué)畢業(yè)考后，走出小學(xué)校門的我再次來(lái)到了榕樹(shù)下。榕樹(shù)已經(jīng)散開(kāi)了枝葉，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。而我也已經(jīng)長(zhǎng)高了。小時(shí)候要爸爸抱起來(lái)才能夠觸碰到的樹(shù)干，只比我高一點(diǎn)了。我坐在了它的旁邊，抬起了頭，細(xì)碎的陽(yáng)光從樹(shù)葉間透過(guò)，在地上形成一個(gè)個(gè)光斑。想到即將與一起六年的同學(xué)分別，想到曾經(jīng)信誓旦旦的誓言，那時(shí)的滋味是苦澀的，是茫然。

　　秋天。

　　我換上了中學(xué)的校服，又來(lái)到了這個(gè)地方。榕樹(shù)的葉子已經(jīng)有點(diǎn)黃了，有幾片已經(jīng)掉了。再次抬頭，不同于夏日的刺眼，陽(yáng)光是柔和的，天是一種接近透明的湛藍(lán)，一朵云也沒(méi)有，我坐在樹(shù)干底下，閉上眼，感受這難得的時(shí)光。再次起來(lái)的時(shí)候，眼中多了一份堅(jiān)定，那是我對(duì)三年后的自己許下的承諾。我拾起一片落葉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那時(shí)的'滋味是平淡的，是簡(jiǎn)單。

　　冬天。

　　我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后一次來(lái)到了榕樹(shù)下。榕樹(shù)和秋天沒(méi)什么分別。只是葉子少了，多了一份滄桑。我看著它，原來(lái)時(shí)間匆匆，在不知不覺(jué)間，它也長(zhǎng)大了。我伸出雙臂去抱它，剛剛好。我繞著它走了幾圈，想把它記在腦海里。那個(gè)傍晚，我輕輕的對(duì)它說(shuō)了聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。到家的時(shí)候，我的臉，是濕的。那時(shí)的滋味是咸的，是不舍。

　　無(wú)意間翻開(kāi)書，竟然看到了當(dāng)初的那片葉子。它已經(jīng)干了，變得很脆弱，那是時(shí)間的痕跡。一時(shí)間關(guān)于榕樹(shù)的回憶全部用上了心頭，各種滋味也隨之而來(lái)。到那時(shí)才明白，這些竟都是時(shí)間的滋味！

　　我把它取出來(lái)，鎖在了盒子里，也鎖在了我的心底。然后坐在窗口品味著時(shí)間的滋味，越品越香醇，越品越回味。

時(shí)間的作文篇7

　　每當(dāng)下課時(shí)，很多人健步如飛的跑來(lái)跑去，也有人在談天說(shuō)地，這時(shí)的校園非常的熱鬧。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，下課鐘聲宛如美好的音樂(lè)，使大家很快樂(lè)。當(dāng)下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的`沖去操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩。我覺(jué)得，下課時(shí)大家的心情就如同被主人放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣高興。在下課的時(shí)候，教室里一片沉寂，因?yàn)榇蠹叶寂茏吡�。只要�?tīng)到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時(shí)的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過(guò)氣了呢！

　　不過(guò)，過(guò)了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時(shí)候的我是無(wú)精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時(shí)，校園里寂靜無(wú)聲，跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因?yàn)�，時(shí)在是太無(wú)聊了！為了打發(fā)時(shí)間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。

　　我認(rèn)為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。

時(shí)間的作文篇8

　　高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處……

　　是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無(wú)法直接描述，只好借助神奇的河水來(lái)形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感嘆。

　　在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝�！吧倌瓴恢钭涛丁�，大多因?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛(ài)沒(méi)說(shuō)出口，卻成了他人所愛(ài)。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。

　　時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)�？擅總€(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

　　智者們明白時(shí)間是無(wú)限的，但人的生命長(zhǎng)度是有限的`，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說(shuō)，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，若在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說(shuō)，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。

　　想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無(wú)人知曉其“登臨意”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”的詩(shī)句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。

　　時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過(guò)是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难�，春是昨天的冬�?/p>

　　時(shí)間在流逝，我們必須將愛(ài)說(shuō)出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，那怕只一朵。

時(shí)間的作文篇9

　　時(shí)間不是讓我們看著它在鐘表里一下一下地跳動(dòng)，而是在告訴我們，讓我們好好地利用它。

　　我能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)、讀書、寫完口算題卡，我覺(jué)得我的時(shí)間就沒(méi)有被我浪費(fèi)。為了能保證我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我要求自己做到一氣呵成。

　　我在寫作文的時(shí)候，一氣呵成地寫完一篇作文需要一個(gè)小時(shí)左右。有的'時(shí)候我會(huì)發(fā)呆或者溜號(hào)，這樣寫作文就需要二個(gè)多小時(shí)。最后讀兩個(gè)小時(shí)寫出來(lái)的作文還聽(tīng)不懂，寫的時(shí)候，自己總愛(ài)溜號(hào)，所以很多句子都不通順。

　　我發(fā)現(xiàn)一氣呵成是不浪費(fèi)時(shí)間的最好方法。

時(shí)間的作文篇10

　　無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見(jiàn)的哈，思著時(shí)間的壞。

　　心知肚明，沒(méi)一個(gè)人都是從哭聲出來(lái)的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……

　　踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來(lái)的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語(yǔ)，那是在懷戀我，因?yàn)槲业南乱淮诩磳㈤_(kāi)始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無(wú)情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的.是答案，而不是同情，誰(shuí)能告訴我？

　　為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。

　　呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無(wú)情，它能呼喚萬(wàn)千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞墒沁€是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無(wú)私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……

　　時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。

　　一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰(shuí)能告訴我？

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