時(shí)間的作文(實(shí)用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
當(dāng)你沉浸在玩耍的歡樂中，你是否發(fā)現(xiàn)它正悄悄溜走；當(dāng)你盯著熒光屏飄蕩在動(dòng)畫世界里，你是否感受到它在慢慢流逝；當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，你是否想到過它的存在。時(shí)間不會(huì)為你而存在，因?yàn)槟阒皇菚r(shí)間的一盤小菜。
童年是快樂的，沒有多少煩惱與憂愁�？呻S著時(shí)間不斷的流逝，我感到了無限的壓力，今天的事還沒做完，就要忙著為明天的事做準(zhǔn)備。時(shí)間為我敲響了警鐘，要珍惜寶貴的.時(shí)間。
我是個(gè)愛玩的學(xué)生，但凡事都會(huì)有分寸的去做。有事因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間放在玩耍上而耽誤了學(xué)習(xí)。一到晚上，我便發(fā)現(xiàn)自己又揮霍了一天時(shí)間，這時(shí)我便會(huì)自我反省。我想，人生不過是一支蠟燭，而時(shí)間就像蠟燭上的火焰，蠟燭終將被火焰燃盡。人生不能就被這樣“玩”了。
從哪以后我決定要和時(shí)間賽跑。盡管不是一件容易的事情，但我堅(jiān)信自己一定能做到！
“鈴鈴鈴??”下課鈴？同學(xué)們迫不及待想聽到的鈴聲，手中的書一扔，好像“全國解放似的”??我也放松精神，似乎解脫了，正準(zhǔn)備出教室走走，忽然，我想起自己對(duì)時(shí)間許下的承諾，又想，老師課堂上講的東西自己都懂了嗎？走走只是想辦法消遣時(shí)間，時(shí)間如此寶貴，不如好好利用，在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，加深點(diǎn)影響。于是我打消了這個(gè)念頭，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，不知不覺間，感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。
自古以來，不知多少偉人為時(shí)間而感到過遺憾。自古英雄多酸楚，時(shí)間不等濫學(xué)徒。請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)為你而等待，看看你是否在為時(shí)間徘徊。
時(shí)間的作文 篇2
有人說，每個(gè)人對(duì)時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無聊的人消磨時(shí)間，無為的.人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來叫我出去玩，我說：“我作業(yè)還沒寫完，等我寫完再去�！辟芎７逭f：“玩完了再寫不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(zhǎng)著了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習(xí)，一天一天的過去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇3
“哎，時(shí)間過得真慢，今天才星期二，真煩！”教室里傳來同學(xué)們的抱怨聲。而我卻失望地看著窗外發(fā)呆，輕輕嘆了口氣：“哎，今天又過去了，一天過得真快。”一陣風(fēng)往我臉上一吹，使我感到了一陣涼意，我莫名其妙地感到一種悲傷，一種憂慮……
放學(xué)后，我騎著自行車在道路上，天邊的紅霞遮住了太陽的半邊臉，太陽依依不舍地下山了，只把余暉灑向大地。漸漸的，天黑了，一天就這樣過去了。回顧這一天，有多少事讓我珍惜，又有多少事令我惋惜呢？為什么一天過得這樣快？我還有很多事要做，但時(shí)間為什么如此殘忍，不等我呢？
那天，我對(duì)爸爸說：“爸爸，時(shí)間過得可真快啊！一天永遠(yuǎn)是短暫的，時(shí)間它太殘忍了，永遠(yuǎn)不會(huì)因任何人而停留�！薄笆前。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。欣桐，你應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢財(cái)富所買不到的。今天的`結(jié)束預(yù)示著明天的到來，而明天的到來也預(yù)示著今天的結(jié)束。明天永遠(yuǎn)在你不知不覺中溜走，等你想留住它時(shí)，它卻走得無影無蹤，讓你后悔莫及�！卑职终f道，“你好好想一想人生中有多少個(gè)今天，在你‘漫長(zhǎng)’的歲月中，你必須把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，盡自己的能力去譜寫人生的輝煌。”
沒有憂傷，只有努力。朋友們，現(xiàn)在的我們充滿了希望和活力，我們珍惜時(shí)間，利用時(shí)間吧！讓我們好好學(xué)習(xí)，為生命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，這樣才不枉費(fèi)上天給予我們的時(shí)間。
清晨，鳥語花香，陽光明媚，��！又是嶄新的一天。
時(shí)間的作文 篇4
我很珍惜時(shí)間，一有空就津津有味的看書去了，我喜歡在書的海洋里遨游。但也不能時(shí)時(shí)刻刻都要看書，看多了對(duì)眼睛有所傷害。也不能忘記學(xué)習(xí)，我考試做準(zhǔn)備花了幾十分鐘復(fù)習(xí)課文，我下課時(shí)會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本。
可是，有時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間。比如：我回家正要做作業(yè)的時(shí)候，就管不住自己，就拿了一本書在沙發(fā)上看了起來;還有時(shí)候，爸爸、媽媽一走開，我就不由自主的站了起來開了電視;還有時(shí)候，寫一篇日記磨磨蹭蹭的`，一直做小動(dòng)作。但我現(xiàn)在已經(jīng)改了。
我相信，只要和時(shí)間交上朋友，總能收獲很多。
時(shí)間的作文 篇5
對(duì)于我們來說，生命只有一次，而時(shí)間卻往往的流逝著我們的生命，時(shí)間一天一天的過去，像小鳥一樣，在真實(shí)的生命里，我們應(yīng)該怎么珍惜生命呢？
說起生命，人們第一就會(huì)想起時(shí)間，只有時(shí)間真的過去了，生命也會(huì)走到盡頭了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)時(shí)間就等于白白浪費(fèi)自己的生命，而在人生的導(dǎo)航里，卻不能成為自己人生的主人，只有珍惜生命和時(shí)間，才會(huì)讓自己的人生留下最美的回憶，而不是白白的糟蹋人生！
生命是時(shí)間。什么才是時(shí)間，安安很好奇，就像今天的鳥兒一樣，看！今天小鳥飛過電線桿的時(shí)候，也許明天它再也不會(huì)飛過那電線桿了，今天的太陽要落山的`時(shí)候，今天的時(shí)間真的過完了，有的人會(huì)說，明天會(huì)有太陽，但是，再也不會(huì)有今天的太陽了。
安安的奶奶去世了，安安很傷心，安安知道奶奶已經(jīng)度過她的所有的時(shí)間，人的時(shí)間只有那幾秒，也許那幾秒內(nèi)會(huì)失去，可是安安的奶奶生命在也回不來了，以前，奶奶還在世的時(shí)候，常常會(huì)告訴安安一些道理，在真實(shí)的生命里，我們要珍惜生命，要讓自己活得光彩，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，把生命當(dāng)成時(shí)間一樣寶貴，不要讓自己的時(shí)間走到盡頭了才知道要好好的珍惜生命！
要讓我們的生命力開出一朵美麗的花，我們要珍惜生命·時(shí)間，不要把它們白白浪費(fèi)，使自己活得光彩有力！
時(shí)間的作文 篇6
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來來往往、絡(luò)繹不絕的人群，看車水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來往的人群中，每一個(gè)人，都有自己要辦的事情，每一個(gè)人，都有自己要去的地方。無論是坐在辦公室里的老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著——或是一個(gè)月的'薪水，或是考試的好成績(jī)，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們?cè)谟米约阂龅氖虑槿ヌ钛a(bǔ)著時(shí)間。每個(gè)人，對(duì)于時(shí)間的看待，都不一樣。作為我——一名學(xué)生來說，每天早晨起床，吃過了飯去上學(xué)，中午再回家，下午去上學(xué)，晚上做作業(yè)，然后睡覺。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，便將一天的時(shí)間給用掉了，讓人覺得這時(shí)間有些過的太快。
時(shí)間，如同清水，你把它捧起來，捧在手心里，像寶貝一樣呵護(hù)著他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意時(shí)間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設(shè)法把它撿起來呢？
其實(shí)，我們要做的，便是利用好身邊的時(shí)間。是的，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的速度，總是在我們不注意的時(shí)候顯現(xiàn)出來，并超越我們。利用身邊的時(shí)間，體現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值便是我們應(yīng)該所做的事情。而不是應(yīng)該像某些人一樣，總是在念叨自己沒有時(shí)間，我沒有時(shí)間去上網(wǎng)，我沒有時(shí)間去看書，我沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，我沒有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)……與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時(shí)間的飛逝，讓時(shí)間超過自己，實(shí)際上就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。不如試著利用時(shí)間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。
時(shí)間的作文 篇7
和時(shí)間賽跑 “滴答，滴答......”在不知不覺中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過�；蛟S，你會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“時(shí)間過得真快呀！”是啊，所以我們更應(yīng)該去珍惜它，把握它，爭(zhēng)取走在時(shí)間的前面。 著名作家巴爾扎克就是這樣一個(gè)人。他十分珍惜時(shí)間，拜訪朋友，干活，甚至走路，吃飯時(shí)都在構(gòu)思他的小說作品，只要有靈感，他馬上就會(huì)記錄下來，他每天從半夜到中午寫作，六點(diǎn)睡覺，他3天用掉1瓶墨水，更換了10個(gè)筆尖。
誰能不說巴爾扎克走在了時(shí)間的前面哪？ 而有些同學(xué)則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠(yuǎn)，他們總是抱怨時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，回家作業(yè)也要做到很晚，究其原因，不是他們的.時(shí)間比別人少，而是他們沒有合理利用時(shí)間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！边�有些同學(xué)就與以上同學(xué)不同，他們總能在規(guī)定時(shí)間中完成老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間就用來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，發(fā)展自己的課外興趣愛好，進(jìn)行體育鍛煉等，是自己過得更充實(shí)，他們，才是把時(shí)間掌握在自己手中的人。 時(shí)間是最長(zhǎng)又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時(shí)間，只要我們好好把握時(shí)間，那我們一定能走在時(shí)間前面，而走在時(shí)間前面的人，就一定是勝利者。
時(shí)間的作文 篇8
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是永恒的。在與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(zhǎng)空的流星一般，短暫，而又輝煌。
古人用了一生的時(shí)間，才有了輝煌的頂峰，讓世人等候記住了他，而這些偉人，等候留下了珍惜時(shí)間的名言，來教育后人，比如歌德的：忘掉今天的人，將被明天忘掉。莎士比亞的：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。岳飛的：莫等閑，百了少年頭，空悲切！還有最簡(jiǎn)單而家喻戶曉的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無論是哪個(gè)偉人，無不在告戒我們，生命是短暫的，要珍惜時(shí)間！
時(shí)間是公正的，合理的。在教室座的我們，無論上哪個(gè)課，所耗費(fèi)的時(shí)間是相同的。但是，得到的收獲卻是不同的，有的人成績(jī)優(yōu)異，而有的人卻相差萬里。為什么時(shí)間給予我們相同的時(shí)間，而結(jié)果卻截然不同呢？正是因?yàn)橛行┤瞬簧朴诶米约旱臅r(shí)間，讓時(shí)間荒廢過去。而有些人，能合理的利用自己的時(shí)間，毫不浪費(fèi)地去學(xué)習(xí)，因而成績(jī)優(yōu)異。這亦是時(shí)間在警告我們：人的一生是短暫的，浪費(fèi)時(shí)間亦是在浪費(fèi)生命。只有抓住時(shí)間的人，才能有所成就！
有的人一生愿意有巨大的財(cái)富；有的人一生渴望持有重大的權(quán)利；有的人向往赫赫的聲望。然而，如今的我們，卻很少有人記起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話。有的'人成績(jī)一直落后，終放棄自己，認(rèn)為自己學(xué)識(shí)“一貧如洗”，其實(shí)，你卻還擁有時(shí)間，只有在后來的時(shí)間里，發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至！便會(huì)取得成功！時(shí)間，就在你我手中！你合著掌，握緊拳，緊緊的抓住他，它就是你的，就能幫助你成功；你輕輕的揮著手臂，擺著雙肩，它就如一陣清煙隨風(fēng)而去，決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫的一樣——當(dāng)你洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜生命！
時(shí)間的作文 篇9
在平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了<和時(shí)間賽跑>這篇文章，才真正明白："時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，若一直和時(shí)間賽跑，你就成功"。
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平吋，老師在學(xué)校布署的作業(yè)自己能拖就拖，心想回家有的時(shí)間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好看的電視視劇，想看看，有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲，這樣，等做完作業(yè)之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過學(xué)習(xí)<和時(shí)間賽跑>文后，我感到自己所以這樣，關(guān)鍵是有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置作業(yè)做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的.事情。
如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
時(shí)間的作文 篇10
環(huán)顧四周，電燈、電視、手機(jī)等等這些先進(jìn)設(shè)施早已深深地影響了我們的生活，使我們的生活變得更充實(shí)、方便，而這正是無數(shù)創(chuàng)新者刻苦鉆研，以及后繼學(xué)習(xí)者們對(duì)它們不斷改造升級(jí)的成果。毋庸置疑，在人類歷史的發(fā)展過程中，創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者起著舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”，創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者之間勢(shì)必存在競(jìng)爭(zhēng)，那如何才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢？明確競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間。
創(chuàng)新者要想不敗，就必須把競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間盡可能地縮短。
拿破侖作為侵略者，他很清楚自己的優(yōu)勢(shì)：大炮、戰(zhàn)略、外交，并充分發(fā)揮了它們的作用。拿破侖因此而從勝利走向勝利，但卻忽視了時(shí)間的重要性。他長(zhǎng)時(shí)間征戰(zhàn)，將自己的優(yōu)勢(shì)暴露在許多學(xué)習(xí)者的視野中，并為他們提供了學(xué)習(xí)甚至超越自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。這才是拿破侖最終失敗的原因。
同樣作為侵略者，希特勒明白時(shí)間的重要性，所以他采取閃擊戰(zhàn)，速戰(zhàn)速?zèng)Q，將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，可最后為什么還是失敗了呢？因?yàn)樗_立的目標(biāo)超過了優(yōu)勢(shì)的時(shí)效性，使后起者擁有了學(xué)習(xí)并反超的時(shí)間與機(jī)會(huì)。
作為創(chuàng)新者要考慮自己優(yōu)勢(shì)的時(shí)效性，制定合適的目標(biāo)并將競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間縮短至自己優(yōu)勢(shì)所能發(fā)揮作用的'時(shí)效之內(nèi)。
學(xué)習(xí)者要想不敗，則需要盡可能地延長(zhǎng)時(shí)間。
就在與拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄軍將領(lǐng)庫圖佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝就必須延長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間，延長(zhǎng)至能夠?qū)W習(xí)甚至超越拿破侖的優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)至與自己有利的惡劣天氣的到來，所以他指揮俄軍大撤退，并不惜以燒掉莫斯科城為代價(jià)。
作為學(xué)習(xí)者，要明確創(chuàng)新者的優(yōu)勢(shì)，并為完善和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而盡可能多地拖延決戰(zhàn)時(shí)間，彌補(bǔ)彼此之間的差距至微乎其微。如此，即使面對(duì)令人聞風(fēng)喪膽的魔頭，你也將擁有與對(duì)方相對(duì)平等的對(duì)決機(jī)會(huì)，而不是在面對(duì)對(duì)方的強(qiáng)大時(shí)表現(xiàn)狼狽。
“創(chuàng)新者不一定大或者強(qiáng)，學(xué)習(xí)者不一定小或者弱�！备�(jìng)爭(zhēng)中，認(rèn)識(shí)自己最為重要，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上確立合適自己的目標(biāo)，合理掌控競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間，就能使自己立于不敗之地。
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