(通用)時(shí)間的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
貼近手表，聆聽秒針“滴答”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，凝息靜聽時(shí)間的脈搏，感受時(shí)間的流逝，我知道愛的種子正在生根發(fā)芽。
又和爸爸吵架了，好煩……從爸爸氣憤的離開后，我便開始無(wú)所事事，看著手表上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)那么緩慢，于是閉上眼睛，不知不覺睡著了。不知過(guò)了多久，醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)針已轉(zhuǎn)了快半圈，時(shí)間過(guò)得真快。
目光望向窗外，我一下子愕然。樓下那顆大樹的樹干上，巴巴輕輕地靠在上面，滄桑的臉龐上，靜靜的噙著一抹微笑，一呼一吸間，好像還打著呼嚕。一絲冷風(fēng)穿過(guò)窗戶，淘氣地鉆進(jìn)領(lǐng)口，袖管，凍得我直打寒顫�？粗职�，眼眶頓時(shí)紅了�？粗直砩现羔橈w速轉(zhuǎn)動(dòng)，不知道爸爸已經(jīng)站了多久，看著他蒼白的臉龐，不免心疼，準(zhǔn)備下樓，喚他上來(lái)。在餐桌上，一個(gè)我最愛吃的烤紅薯，熱騰騰的.散發(fā)著氣息，在那么冷的天氣，不知道為何那么溫暖。傾聽時(shí)間的脈搏，感受指尖觸動(dòng)的溫?zé)�，原�?lái)爸爸怕打擾我睡覺，放好紅薯后，又離開了家，在那么冷的天氣里，竟睡著了�？粗t薯泛開的白氣，撕開外皮后金黃的果肉，嗅進(jìn)鼻腔香甜的氣息，手掌間的溫?zé)崾购涞氖覂?nèi)一下變得溫暖起來(lái)，一口咬下去，甜軟綿香，在這個(gè)平常的紅薯中，加入了一種不平常的叫做“父愛”的調(diào)味料。傾聽時(shí)間的脈搏，我明白了要去珍惜和父母在一起的每一分每一秒。
親情洋溢的時(shí)間不但值得傾聽，而且包含著友誼的時(shí)間也值得聆聽。
鐵哥們?yōu)榱耸刮乙庵靖鼒?jiān)定，特地為我準(zhǔn)備了“爬樓梯”盛宴，著實(shí)讓我享受了一頓�？粗脶橈w速轉(zhuǎn)動(dòng)著，我迅速踩上樓梯，開始珍惜這一分一秒。剛開始的兩層，我信心十足，橘黃色的光線閃耀著自信的色彩。又是兩層，氣息有些紊亂，漸漸喘了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)。在拐角處，一張字條上寫著“加油，勝利屬于你”，光線仿佛放射出彩虹，顯得斑斕奪目。再爬了兩層，汗水已經(jīng)浸濕我的衣衫，腳步也虛浮起來(lái)，扶著墻慢慢向上爬。拐角處，依舊一張字條：成功在向你招手。光線依舊明媚，柔軟得讓你心疼。我一下有了動(dòng)力，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。接著又是兩層，看著飛速流淌過(guò)的時(shí)間，我的心在同學(xué)的幫助下漸漸堅(jiān)毅，可雙腿已毫無(wú)知覺，松軟得像不是自己的，一下子癱坐在了地上，氣喘吁吁�；椟S的光線半明半昧，陰影隨著燈搖曳著。拐角處的那句：別放棄勝利就在前方，給了我莫大的勇氣，是我酥麻的身體涌出一股力量，堅(jiān)持著走向樓頂。朋友微笑著跑過(guò)來(lái)，擁抱了我一下說(shuō)：“你擁抱了成功�！眱A聽時(shí)間的脈搏，我感悟了友誼的真摯與美好。
貼在時(shí)間的胸膛上，感知他強(qiáng)健有力的心跳，傾聽他來(lái)之不易的脈搏。在這之中，無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒，記錄著每一份珍貴的情感。所以，將有限的時(shí)間細(xì)加咀嚼吧！難道這樣的美好，不值得你心脈顫動(dòng)，認(rèn)真傾聽嗎？
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過(guò)這頭，一片鳥語(yǔ)花香。晚風(fēng)涼涼地拂過(guò)窗簾，窗簾穩(wěn)穩(wěn)地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現(xiàn)場(chǎng)，望著演講者那激動(dòng)人心的言語(yǔ)，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時(shí)，腦海里的一根神經(jīng)被觸發(fā)了，原來(lái)世界是那么神奇。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，如狂風(fēng)卷起的海浪，將一切推到了最高點(diǎn)�；貧w現(xiàn)實(shí)的我已在夢(mèng)鄉(xiāng)中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車站，耳畔傳來(lái)“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個(gè)紅燈。拿出耳機(jī)，打開BBC，傳來(lái)主持人熟悉的播報(bào)聲，過(guò)了沒一會(huì)兒，785路公交車就來(lái)了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩(wěn)了，看看手機(jī)上一邊播報(bào)的新聞，一邊呈現(xiàn)的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會(huì)的單詞就停下來(lái)。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續(xù)跟讀。時(shí)間不知不覺就游走了，原本漫長(zhǎng)的路程已過(guò)了一半。再拿出當(dāng)天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習(xí)一遍，窗外的車流逐漸多了起來(lái)，車上的座位逐漸滿了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸滿了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我?guī)У搅诵@門口。
碎片中的生活，讓我們發(fā)現(xiàn)了便利的新大陸。
透過(guò)時(shí)間的.窗門，一切都在碎片中……
時(shí)間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過(guò)縫隙，一片鳥語(yǔ)花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來(lái)了“鈴鈴鈴”的下課鈴�！巴瑢W(xué)們?cè)僖姟薄袄蠋熢僖姟痹偈煜げ贿^(guò)的對(duì)話，帶來(lái)了學(xué)生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，復(fù)習(xí)著老師剛講過(guò)的內(nèi)容，看著那些還有些不懂的重點(diǎn)。問(wèn)著兩旁的學(xué)霸，十分鐘就是如此之快�！昂昧耍裉炀椭v到這里，下課�！蹦贸鼍毩�(xí)題，一邊做，一邊想上次下課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)的，就再次拿出課本，漸漸地習(xí)題都被我消滅了。一天過(guò)去了，堆積的作業(yè)如五指山一般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)想起在課件ko掉的作業(yè)，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時(shí)間的縫隙中不輕易地被發(fā)現(xiàn)，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來(lái)，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
時(shí)間的作文 篇3
給時(shí)光的生命，而不是給生命時(shí)光。帕斯卡如是說(shuō)。
正如周國(guó)平在《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩(shī)人曾以為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
這樣的時(shí)間沒有生命，我要我的時(shí)間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉?zhèn)蚋⑾馒欩]之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語(yǔ)，成就自己在時(shí)光中的生命；今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊手證明時(shí)光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復(fù)制別人的.成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？
我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的安排。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽——誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一葉一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
時(shí)間的作文 篇4
暑假里，爸爸給我?guī)?lái)了許多數(shù)學(xué)課外書，其中有一本叫“時(shí)間的故事”引起了我濃厚的興趣。時(shí)間也有故事嗎？到底是什么故事呢？我拿起書興致勃勃地看了起來(lái)。
“時(shí)間是蝸�！薄ⅰ皶r(shí)間是淘氣鬼”、“時(shí)間是裁判”……哈哈，太有趣了。爸爸還特意送了一塊漂亮的`手表給我，讓我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)長(zhǎng)的秒針、分針和最短的時(shí)針。我靜靜地看著秒針跑了一圈又一圈，每次秒針跑一圈，分針就走一步，每次分針跑一圈，時(shí)針就走一步�，F(xiàn)在你問(wèn)我一小時(shí)是什么概念？哦，這個(gè)嘛，告訴你60個(gè)一分鐘就是一小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)中，我可以做完一張數(shù)學(xué)試卷，也可以看完二本小故事書，也可以畫三幅圖畫……時(shí)間真好啊，可以讓我做好多好多事情�？墒�，可以讓時(shí)間停止嗎？如果時(shí)間停止，就可以跟爺爺奶奶、爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，就可以一直玩一直玩……
可是，不行！我們都不能讓時(shí)間停下來(lái)，因?yàn)槲覀冎荒茉诹魈实臅r(shí)間里生存。同學(xué)們，你們知道嗎？在我們仰望天
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