珍惜時(shí)間的作文[范例4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![珍惜時(shí)間的作文[范例4篇]](/uploads/00/lm3847.jpg)
珍惜時(shí)間的作文 篇1
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)五年級(jí)了，最多還有兩年就小學(xué)畢業(yè)了。再怎么說(shuō)我也算是一年級(jí)小學(xué)生的大姐姐了。
還記得8月31日，迎接一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，看著家長(zhǎng)們牽著自己的孩子，小朋友們東張西望，迫不及待的想立刻進(jìn)入班級(jí)去看一看，這個(gè)舉動(dòng)讓我想起了，我們一年級(jí)的時(shí)候傻傻的站在亭子底下等待著。
看著他們，就像我們剛上小學(xué)一樣，呆呆地背著書(shū)包在學(xué)校外面站著。�。『脩涯钛�！
時(shí)光就像小偷一樣，偷走了我們四年的美好時(shí)光，偷走了，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：放我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里的行間溜走；當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快的滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)；當(dāng)我正愜意的挪著腳步走在回家的.路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆，山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同時(shí)不能挽留它的腳步。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
人最寶貴的是什么?是生命。生命最寶貴的是什么?是時(shí)間。因?yàn)樯且詴r(shí)間做單位的。即使你可以活一百歲，但是在時(shí)間的`長(zhǎng)河中卻只是一瞬間。所以我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
時(shí)間是分秒組成，我們眨一下眼就過(guò)去了�？赡悴徽湎н@一秒鐘，也許下一秒你也不會(huì)珍惜，如果許許多多的一秒鐘組織起來(lái)，可以組成多少分鐘，在這幾分鐘里，你可以做多少事情啊!
一分鐘很短暫，可有些人去珍惜它，有些人不去珍惜它。我試驗(yàn)過(guò)，一分鐘可以抄三十五個(gè)生詞，可以做二十一個(gè)仰臥起坐，可以看一篇短文章。
我們應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間呢?那就要從平常中的小事情做起了：如果我們?cè)缧┢饋?lái)一會(huì)，讀一會(huì)兒書(shū)，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)一些知識(shí);如果我們寫(xiě)東西時(shí)，不去咬筆頭、愣在那里，你會(huì)節(jié)約一些時(shí)間，早些把東西寫(xiě)完。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是一句諺語(yǔ)，別看它很短，里面包含的意思不少哩：時(shí)間十分珍貴，如果說(shuō)世界上金子最貴重的，那么時(shí)間比金子還要貴重得多，因?yàn)榻鹱邮琴I不來(lái)時(shí)間的，所以我們更加要去珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
我國(guó)著名的書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲�！币哺嬖V我們要珍惜時(shí)間：如果你年輕時(shí)不去珍惜時(shí)間去好好學(xué)習(xí)的話，等到你老了，白發(fā)蒼蒼時(shí)才懂得珍惜時(shí)間，再想去學(xué)習(xí)，不論怎樣后悔，都已經(jīng)太遲了。
人類在地球上生存了已經(jīng)有幾百萬(wàn)年了，我們會(huì)感覺(jué)很長(zhǎng)，如果地球按24小時(shí)來(lái)算，人類在地球上出現(xiàn)才只占5秒鐘，可以說(shuō)，時(shí)間是多么快呀，一眨眼就會(huì)過(guò)去了，時(shí)間卻也是無(wú)限的，無(wú)窮無(wú)盡的，雖然時(shí)間無(wú)限，但我們的生命卻不是無(wú)限的，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，有了它，就能創(chuàng)造許多價(jià)值。我們從現(xiàn)在要把握時(shí)間，更好的去迎接美好的明天。
珍惜時(shí)間的作文 篇3
老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)我們洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過(guò)，當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過(guò)。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的汗水中流過(guò)。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節(jié)作文課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽(tīng)樂(lè)了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認(rèn)識(shí)，還要介紹什么?當(dāng)老師說(shuō)，互相認(rèn)識(shí)對(duì)方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請(qǐng)了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認(rèn)識(shí)了，而且還聊到了自己的愛(ài)好，自己的長(zhǎng)處，看來(lái)他們的'2分鐘是高效的。我聽(tīng)了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)專心的人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們?cè)跁?shū)上描述自己的教室。此時(shí)，教室里沒(méi)有任何聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫(xiě)自己的教室?這也太簡(jiǎn)單了吧!我一分鐘就可以寫(xiě)完，我文思如泉，筆走如飛。可是當(dāng)老師說(shuō)：時(shí)間到，隨之就聽(tīng)到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒(méi)影了。
這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。可是為什么在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯Ｐ闹轮镜貙?xiě)作業(yè)，而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間�！�
聽(tīng)到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒(méi)時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在開(kāi)始。
珍惜時(shí)間的作文 篇4
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，“歲月如箭”等和光陰有關(guān)的警世名言或成語(yǔ)都說(shuō)明了光陰是寶貴的。他一去不復(fù)返，但又有多少人真的懂得珍惜時(shí)間呢？
我們應(yīng)該好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，追求學(xué)問(wèn)和理想，而不是整日無(wú)所事事或沉迷于玩樂(lè)之中。如果不趁年輕力壯的時(shí)候?qū)W習(xí)，到了年老時(shí)一事無(wú)成，才感到后悔，那就太遲了。
我們也應(yīng)該利用時(shí)間進(jìn)行一些有益身心發(fā)展的`活動(dòng)，如打球，繪畫(huà)，唱歌或跳舞等，讓生活過(guò)得更充實(shí)及有意義。
“明日復(fù)明日，明日何其多？”因此我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，在有限的生命里為自己的生活添上美麗的色彩。
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