時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-03-30 01:28:19 時(shí)間

時(shí)間的作文(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文(5篇)

時(shí)間的作文篇1

　　時(shí)間帶走了很多的記憶，卻帶不走我對(duì)童年生活的懷念。

　　——題記

　　我的記憶中，有過一輛搖搖車。當(dāng)時(shí)，搖搖車在我們村子也算一個(gè)略貴的玩具，然而在小孩子的吵鬧下，有孩子的家里幾乎都有搖搖車。常見一群小孩子在大路上比賽搖搖車的騎行。

　　搖搖車，是一種手搖行走的小車，而我們卻是用腳蹬，因?yàn)槭謸u行走的速度滿足不了我們這群野孩子。

　　這不，一群小孩正在大路上比賽搖搖車。那時(shí)已是初冬時(shí)期，寒風(fēng)呼呼地吹著，他們的臉上都是紅撲撲的，卻全然不顧這股寒冷，仍是兩腳用力地蹬著。他們呼喊著，迎著寒風(fēng)狂叫著；有的還傻傻的笑著；輪子摩擦的聲音在天空回蕩。這呼喊聲、傻笑聲和摩擦聲，形成了一個(gè)怪好聽的交響樂。

　　好不羨慕。

　　在我的再三請(qǐng)求下，一輛嶄新而又霸氣的卡通搖搖車，便出現(xiàn)在我眼前。我立即騎上搖搖車，跑到大路上。卻被寒風(fēng)吹紅了臉，像猴子屁股一樣，紅色的小臉蛋上掛滿了興奮。

　　那時(shí)一跑就是一大圈，臉紅的像是猴屁股屁股。我當(dāng)時(shí)才知道，我是如此的可愛。

　　到家才發(fā)現(xiàn)，鞋子竟然被磨爛了。這也難怪了，每次蹬時(shí)用的不是腳底，卻是腳尖。小鞋子當(dāng)然也脆弱，耐不住磨。媽媽看見就是一頓臭罵。我才感覺腳底一陣陣刺骨的'冰冷。

　　可第二天我卻依舊騎上了搖搖車一路狂奔，昨天的事已被拋到九霄云外。

　　就這樣，整個(gè)冬天，我就在那交響樂中度過。

　　搖搖車好像也耐不住每天的摩擦震動(dòng)，直到春天來臨之時(shí)，它便斷了帶輪子的腿；直到春天來臨，我才發(fā)現(xiàn)，自己的腳早已凍傷了。

　　那年冬天，搖搖車被我玩的多么瘋狂，如今那廢棄的搖搖車已不知去向。

　　我只好輕輕地把它藏在了記憶里。

時(shí)間的作文篇2

　　時(shí)間有三種步伐：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

　　今天是我的xx歲生日，我度過我生命中的第12個(gè)春秋，我也從小學(xué)生成為了一名初中生，度過了我人生中第一次升學(xué)，我對(duì)我的未來充滿希望。

　　初中生活來臨一個(gè)月，馬上是對(duì)我一個(gè)月的努力的所有考驗(yàn)，我對(duì)這次考試充滿希望，也不愿接受，一個(gè)月的.光陰，我到底會(huì)有什么樣的成績(jī)，這是對(duì)我成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我不足的發(fā)現(xiàn)。對(duì)于過去，我不想說什么，我要用行動(dòng)說明一切，既然箭在弦上不得不發(fā)，那就一擊必中。

　　童年是一個(gè)多么美好的字眼，可是當(dāng)我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的失去它的時(shí)候，你才知道獎(jiǎng)狀有什么用，成績(jī)有什么用。如果沒有一個(gè)陽光的童年，健康的心靈，一切都沒有用。希望不要把美好的童年獻(xiàn)給教科書。

　　時(shí)間是偉大的導(dǎo)師，他教會(huì)人們珍惜過去。

時(shí)間的作文篇3

　　曾經(jīng)，對(duì)藝術(shù)的瘋狂追求，那過人的天賦卻被世人不屑一顧。

　　曾經(jīng)，對(duì)世俗厭惡與憎恨，那難容纖塵的純凈卻被世人視作瘋狂。被關(guān)在醫(yī)院時(shí)，依舊懷著對(duì)藝術(shù)的熱忱，用五彩的畫筆涂抹著天堂的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)，對(duì)愛情的忠貞，頑固地將右耳割掉，任憑殷紅的血液肆意的流淌。依然揮動(dòng)著畫筆，將自己的落寞的樣子銘刻在泛黃的油畫布上，永恒地記載著這陰郁的瞬間。

　　曾經(jīng)，用刺目的金黃畫出姿態(tài)萬千的向日葵，那生機(jī)勃勃的花朵妖艷地在歲月的輪回中搖曳。

　　你是誰？為什么你如此的悲傷？昏黃的燈光籠罩著雜亂畫室的一切�；壹哦邤逃彤嫞瑥浡瘫堑臍庀�，流失著沉穩(wěn)與惶恐。紅色而卷曲的頭發(fā)，滿臉絡(luò)腮的男子，依舊深沉凝望著那深邃的夜空，眼角還流逝著被人冷落的孤單，灰冷的風(fēng)吹拂一切倒影。

　　我知道了，你是文森特?威廉?梵高。一個(gè)將畫視作生命的人，甚至是超過生命的人，一個(gè)真正用靈魂色彩繪畫的人�？僧�(dāng)你放下畫筆時(shí)，卻拿起結(jié)束自己的生命，一切都結(jié)束了。

　　你那生命的熱情，像是飛蛾撲火般的沖動(dòng)，像是美人魚起舞般的陶醉。你的色彩跳躍著瘋狂迷醉的.舞蹈，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩，又似一曲激昂的舞曲，想要跳出人世間的束縛。

　　你那橘紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞。那糾結(jié)的眉頭讓人有一種莫名的憂傷，你的《自畫像》是那樣讓人心疼。你總是充滿幻想，有那么地走向極端。你總在畫中與自己苦斗。

　　你的畫面，是永不熄滅的篝火，如那激情似火的向日葵，按捺不住心中強(qiáng)烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽�？粗愕漠�，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼是雪花在太陽親吻下的無奈與消亡。

　　你的感情總是那樣熾烈，總因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望。你的靈魂過于純潔，總因。世人的污濁而嘆息。你的夢(mèng)想過于執(zhí)著，魔鬼稱你上帝，上帝稱你孩子，人們稱你瘋子。

　　絢爛的向日葵在繁星夜空的陰霾下綻放，我和你站在天與地相隔的地方，顫抖的雙手久久不能觸及，冰冷的晚風(fēng)被定格。

　　你的才情，也許你會(huì)相信，這就是花開的奇跡。

　　梵高，那個(gè)深沉的男子，永恒地像刺青一樣印在我的心底。

　　一朵花開的時(shí)間，梵高演繹了生命。

　　一朵花開的時(shí)間，他的葵成就了永恒......

時(shí)間的作文篇4

　　人們總有一些零碎的不完整的時(shí)間，這就是碎片化的時(shí)間。比如：在車上去上學(xué)時(shí)，又比如在等飛機(jī)時(shí)還有在排隊(duì)時(shí)。這些都是我們不知道干什么的碎片化時(shí)間。

　　其實(shí)，我們可以合理利用起這些時(shí)間的。舉個(gè)例子吧，我們想要洗澡，那時(shí)候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開呢還是在燒水的時(shí)候，準(zhǔn)備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動(dòng)的話，等水開了你也要去準(zhǔn)備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會(huì)涼了，但，如果能有效的管理等水煮開的這段碎片時(shí)間。那效果就完全不同了。比如：事先準(zhǔn)備好冷的話，水開了，你只要將它加進(jìn)你準(zhǔn)備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學(xué)會(huì)管好自己，沒事干的時(shí)間。而這個(gè)就是碎片化時(shí)間的管理。

　　在自我照料中有碎片化時(shí)間有效管理問題，在購(gòu)物方面也有這樣的碎片化時(shí)間管理的問題。其實(shí)，我們只要將這種碎片化時(shí)間不閑置充分利用起來生活就會(huì)完全不一樣了。

　　比如：想買一樣?xùn)|西，如果去超市里購(gòu)買，路上會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間，而如果在家里網(wǎng)購(gòu)的話，則會(huì)搖擺不定，不知道這個(gè)商品的質(zhì)量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們?cè)谕饷�，上課，上完課后有多余的時(shí)間，而我們現(xiàn)在就在商場(chǎng)附近，我們可以進(jìn)去看看是否有自己想要的東西，如果沒有的話，則可以選擇碎片化的時(shí)間在網(wǎng)上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個(gè)貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評(píng)多還是她的壞評(píng)多。假設(shè)有許多壞評(píng)的話，你則可選擇不到這家買東西，而是到另一家去看看。當(dāng)然，如果你急需要，這樣物品的時(shí)候，你可以去問一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購(gòu)買。

　　生活中碎片化時(shí)間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學(xué)習(xí)中，有效的管理和利用碎片化時(shí)間，也會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)效率“事半功倍”的。比如：在車上，準(zhǔn)備要去上課，上學(xué)的時(shí)候我們可以利用其這碎片化的時(shí)間，可以去閱讀一下書籍。比如：我們可以常放一本書，在書包里或者放在車上，這樣每一次路途中，就可以隨時(shí)隨地來看書啦。如果覺得書本太重的'話，也可以選用電子書。在車上看書，頭會(huì)有些暈，也可以控制好時(shí)間，看一會(huì)兒書，休息一下，然后繼續(xù)看。我們下課休息的時(shí)候也可以，看一會(huì)兒書，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫作能力倍增。也可以，準(zhǔn)備一些英語卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時(shí)間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時(shí)間，就可以多掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)計(jì)能提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)在碎片化的時(shí)間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說的，我們可以在這些碎片化的時(shí)間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。

　　其實(shí)只要我們抓緊每一分每秒的時(shí)間，我們都可以學(xué)到本領(lǐng)掌握知識(shí)，還有可以讓自己的時(shí)間變得寬裕，這樣的話，我們晚上就會(huì)有更多的時(shí)間去完成自己想要完成的事情。不會(huì)說，我們到晚上才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒有做，這個(gè)東西沒有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時(shí)間，相信每個(gè)人都可以把這些碎片好的時(shí)間省下來去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時(shí)間。從而，讓我們的生活勞逸結(jié)合，有效高能！

時(shí)間的作文篇5

　　時(shí)過境遷，歲月無情，帶走了屬于我心中那份童稚、天真

　　打開我的“珍寶盒”，里面的東西好多哦！千奇百怪，什么小紙條，收到朋友送的小禮物，還有“勒索”來的小東西，自己畫的畫，小制作。什么東西都匯集于此，這可是我15年來的最寶貴的“積蓄'哦！普通人是不讓碰的，嘿嘿！我會(huì)把它們一直存放下去滴！注視著這些可愛的小東西，心情突然變得復(fù)雜起來，隨之，慢慢的將我?guī)牒⑼瘯r(shí)美好記憶中，哇！那是一個(gè)萬紫千紅，生機(jī)盎然的春天，我（"隊(duì)長(zhǎng)")帶領(lǐng)著我的“惡搞小團(tuán)隊(duì)”進(jìn)攻田野，準(zhǔn)備在那里好好玩一番，抬頭仰望，天空好藍(lán)，白云好白，鳥兒好自由，深深呼吸，一種沁人心脾的感覺融入心中，那種感覺真好。我們一邊過家家，一邊哼著不成調(diào)的`歌謠，隨時(shí)隨地都會(huì)開心大笑；上學(xué)時(shí)，我們穿梭在大大小小的胡同間，有時(shí)會(huì)因一時(shí)貪玩誤了點(diǎn)，所以，我們就像一群慌亂中不知所措的小羊羔到處逃竄，最后等待我們的只有罰站~~不過還是很開心的；依偎在爸爸媽媽溫暖的懷中，盡情撒嬌；期末考試得到一張獎(jiǎng)狀、一本普通的本子，一支小小的筆而沾沾自喜，恨不得馬上跑回家炫耀一番。

　　哦！原來的我很開心哦！原來的我是爸爸媽媽的小公主哦，原來的我是一幫小屁孩的“頭”哦，原來的我世界里沒有一絲黑暗的陰影�，F(xiàn)在、這一切，似乎與我無關(guān)，憂愁、煩惱成為我的死對(duì)頭，甩也甩不掉，哭泣是我唯一的發(fā)泄方式，世界對(duì)我來說是如此的不公，總覺得隨時(shí)隨地在某一時(shí)刻會(huì)成為世界末日。進(jìn)入中學(xué)，我變了，變得不可自拔，貪玩成了我的一大特性，學(xué)習(xí)與我無關(guān)，簡(jiǎn)單的說是學(xué)習(xí)是我的業(yè)余時(shí)間，想怎么著就怎么著，自然成績(jī)是“疑是銀河落九天”了。信心一點(diǎn)也沒有，欲想放棄，可是，又不服氣，因?yàn)橐郧暗奈也⒉皇侨绱嗽愀獾�，我不甘心，�?shí)在不甘心，憑什么？天意弄人？我覺得現(xiàn)在的自己真是好討人厭啊，丑陋，心胸狹窄，“出口成章”的損人，罵人，不擇手段達(dá)到某種目的而做出一些天理不容的事情。。面對(duì)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己好蒼老，似乎沒有十六七歲的蓬勃朝氣，好想回到以前的自己，我寧愿放棄現(xiàn)在奢華的一切，刪除記憶也可以��！這恐怖的現(xiàn)實(shí)該如何收?qǐng)觯?/p>

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