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時(shí)間的作文

時(shí)間:2026-04-05 08:17:06 時(shí)間

時(shí)間的作文4篇[優(yōu)秀]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文4篇[優(yōu)秀]

時(shí)間的作文 篇1

  現(xiàn)在,大家都有著豐富多彩的生活,但是有越來越多的事情會(huì)去干擾我們,把我們專注做的一件事分解成好幾段來做,打擾我們的專注度,讓我們分心。

  我也是受害者之一。比如:我正在寫作業(yè),突然來了一條微信,把我的學(xué)習(xí)思路打斷了,還使我迫不得已去打開微信回復(fù)。當(dāng)我剛剛又重新回到學(xué)習(xí)的氛圍中,又來了一條信息,我又打開了手機(jī),這樣的事重復(fù)了好幾次。我覺得很煩躁,可我沒辦法阻止。

  一旁的媽媽看到了,說:“你為什么總是停下來呀?”我嘆了口氣,回答道:“我被碎片化時(shí)間困住啦,手機(jī)總是不斷有新消息提示,我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開始不久,就被它打斷了,真討厭。媽媽,你有什么辦法可以讓我擺脫它嗎?”“當(dāng)然有啦,我慢慢教你。”媽媽回答道。

  “一開始,你可以先制定一個(gè)時(shí)間管理計(jì)劃表。它可以幫你更好地管理時(shí)間!眿寢屨f,“你要在上面把你要做的事情全部列出來,然后在旁邊寫你完成它的時(shí)間,比如半小時(shí)或一小時(shí)……每天可以有不同的計(jì)劃表。然后,你要把所有會(huì)干擾你的因素全部清出你的工作區(qū)域,這樣它們就不會(huì)一而再再而三地打擾你的學(xué)習(xí)了。最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大塊大塊的,而不是碎片化的了。”聽了媽媽的介紹,我有一點(diǎn)明白了,于是去照著媽媽說的去做。我列好了時(shí)間管理計(jì)劃表,把手機(jī)關(guān)機(jī),就可以不受外界的干擾,認(rèn)真利用大塊時(shí)間了

  現(xiàn)在,有一些同學(xué)跟我抱怨,說那些碎片化的`時(shí)間總是困擾著他們的學(xué)習(xí)生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時(shí)間的好方法,可以不受碎片化時(shí)間的干擾。同時(shí),我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們,幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時(shí)間。

  有了管理時(shí)間的好方法,我們可以做時(shí)間的小主人,來合理分配時(shí)間,來做一些更有效的事!

時(shí)間的作文 篇2

  有人說,時(shí)間是最長(zhǎng)的,因?yàn)樗鼰o窮無盡,但時(shí)間又是最短的,因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成;時(shí)間是最慢的,對(duì)于那些等待的人;但時(shí)間又是最快的,對(duì)于那些快樂的人;你擁有時(shí)間的時(shí)候視而不見,失去了卻又追悔莫及;時(shí)間可以將傷痛和記憶從人們的心中抹去,時(shí)間也可以讓不平凡的人名垂青史。

  那么,什么是時(shí)間呢?對(duì)于活著的人來說,時(shí)間就是生命;對(duì)于商人來說,時(shí)間就是金錢;對(duì)于做學(xué)問的人來說,時(shí)間就是資本;對(duì)于無聊的人來說,時(shí)間就是可怕的債務(wù);對(duì)于大多數(shù)人來說,時(shí)間就是命運(yùn),是千金難買的無價(jià)之寶。

  時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的價(jià)值。你想知道“一星期”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問問周報(bào)的編輯;你想知道“一分鐘”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問問剛錯(cuò)過火車的乘客;你想知道“一秒鐘”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問問剛剛躲過車禍的人;你想知道“百分之一秒”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問問打破世界紀(jì)錄的短跑選手。

  朱自清先生的散文《匆匆》,讓我們?cè)谳p松閱讀中感受到強(qiáng)烈的震撼。是啊,燕子有再來的時(shí)候,楊柳有再青的時(shí)候,桃花有再開的時(shí)候,但是,人卻沒有重新活一次的時(shí)間和機(jī)會(huì)。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,生命不會(huì)回到過去。四季萬物的輪回是周而復(fù)始的,但光陰似箭,它是一去不復(fù)返的'。

  人的年華是有限的,人生匆匆數(shù)十年不過彈指一揮。我們的生命,有限地被分為幾個(gè)階段,少年、青年、中年和老年。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要去做的事情,如小麥生長(zhǎng)的時(shí)間,一旦錯(cuò)過了季節(jié),一切辛苦既將白費(fèi)工夫,想彌補(bǔ)已經(jīng)沒有回頭的路可走。既然時(shí)間是有限的,不可能延長(zhǎng)或縮短,那么我們就更應(yīng)該珍惜,好好利用,不要在匆匆中磨滅了自己的理想。

時(shí)間的作文 篇3

  留下的是永遠(yuǎn)的哀傷,痛苦源自于心中的傷痕,惟有最燦爛的寂寞才能吹響耳根的風(fēng)鈴,累了休息,卻是無端的勞苦,割不下的永遠(yuǎn)是心中的牽掛。

  我看夕陽于叢林中崛起,卻無法抑制人生的腳步,倒退似乎是上天的注定,我忘不了身后是萬丈的懸崖,沉下去是黑暗的寂滅。我看著水,卻無法似水,而是漂泊的落葉,總被多情的死溝留下。她那溫柔的狠毒,讓我無法殘忍的善良。拒絕總被我吞下,絕命的生存就如置身臭溝的兇險(xiǎn),腐蝕是我天然的勁敵,原來我發(fā)現(xiàn)她真是魔鬼的心腸。河水開始泛黃,我已不在留戀,逃離是風(fēng)中的希望。

  雨水晶瑩般打在我的肩上,我終于感慨“落花有意隨流水,流水無情飄落花”的無奈!誘惑是長(zhǎng)著翅膀的天使,美的讓我不肯離去。叮玲玲的嘲笑是翻滾的浪花。時(shí)間的缺德開始了對(duì)我的勾引,我為我自己借到了謊言——一切只是漂泊的`人生,留下的、留不下的都是事實(shí)。我掛彩的身體開始沉淪,沉沒是我安然的悲哀。無意間我看到了水中的彩虹!

  好美啊!禁不住的羨慕撩起了我的心花,追求開始成了我的意義。我開始搖擺,努力掙脫浪花的束縛,沒有靈魂的孤獨(dú)是我最大的可怕。浪尖的人生真的很美!我才發(fā)現(xiàn)原來的一切駐足竟是那么的癡傻、可憐。當(dāng)我征服浪花,原來那是上帝的歌聲,才發(fā)現(xiàn)死溝里面的污濁竟是如此的骯臟。飛吧!我的夢(mèng)如斷翅的風(fēng)箏,風(fēng)雨中的艱辛是傷口的良醫(yī)。我曾經(jīng)傻的以為溫水是最好的溫泉,無知的我差點(diǎn)死在花園。

  與其留下被傷愁折磨,不如奮起享受快樂的煎熬,也許有時(shí)候只有穿過地獄才能到達(dá)天堂。度越黃泉總是揪心的痛苦,掘得開的、掘不開的都是漆黑的鬼門,據(jù)說天使的翅膀在那里折斷。最低聲的哭泣是最傷人的悲哀,落寞的哀嚎永遠(yuǎn)低不住血色的事實(shí)。曾經(jīng)的滄海桑田是心靈的枯泉,有一種人生的愿望叫做上帝的懲罰。

  水滴石穿的堅(jiān)遠(yuǎn)是人生的倒影,命運(yùn)就是一杯很苦的“茶”。美好總是躲在丑陋的后面,在你拒絕陽光就把月亮也晾在門外。生命是以脆弱來臨人間:堅(jiān)強(qiáng)是人事的洗禮,剛毅是心靈的錘煉,絕景是血淚的傾注。

  空谷幽鳴:

  千年鼠化白蝙蝠,幽暗深藏避網(wǎng)羅。

  全身遠(yuǎn)害誠(chéng)得計(jì),一身幽暗又何如。

時(shí)間的作文 篇4

  從幼兒園開始我就學(xué)習(xí)圍棋了,開始媽媽本來只是讓我通過學(xué)圍棋來安靜自身。然而從我開始學(xué)棋的那一刻我就喜歡上了圍棋,我開始努力下棋,曾經(jīng)還想當(dāng)個(gè)職業(yè)棋手。雖然很快被否決了,但是我還是朝著這個(gè)方向努力。

  圍棋陪伴著我成長(zhǎng),一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)自己拿出一個(gè)小棋盤練習(xí)下棋,起初我還和爸爸一起下,經(jīng)常下的不分上下,很多時(shí)光都從這些歡聲笑語中度過,但是爸爸終究還是沒學(xué)過棋,我的水平也很快的增長(zhǎng),爸爸已經(jīng)不再是我的對(duì)手了,平時(shí)我只能一個(gè)人坐在小棋盤面前自己玩弄一下,再也看不到對(duì)面的那個(gè)棋手了,我只能一個(gè)人到網(wǎng)上找對(duì)手了,老師推薦了我一個(gè)圍棋網(wǎng),可以讓我在平時(shí)多練棋,在周末我一早起來就開始練習(xí)了,一般以前作業(yè)少而且沒有什么補(bǔ)習(xí)班,我一般都是下一個(gè)早上就像入了迷一樣。

  到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升,高手也越來越多了,在一級(jí)升一段時(shí)我遇到了瓶頸,我連續(xù)考了兩次都沒有過這是我很沮喪,但是我仍舊沒有放棄,我開始找自己的錯(cuò)誤,開始加強(qiáng)度訓(xùn)練,在平時(shí)課余時(shí)間內(nèi),我認(rèn)真想老師的題目,并且把每個(gè)方案都寫出來,交給老師。

  并且我還利用多余時(shí)間報(bào)了2個(gè)圍棋班,為了強(qiáng)行突破,特別是周三一節(jié),有時(shí)候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時(shí)我一帆風(fēng)順突破了這個(gè)瓶頸。今后的'日子里就沒有像現(xiàn)在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程,但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時(shí)間然后下棋,我的課余時(shí)間都在下棋中度過。

  隨著學(xué)業(yè)的增多,我也不得不放棄下棋投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,而且在課余時(shí)間也被刷題占據(jù)了,偶爾還會(huì)拿出那個(gè)已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個(gè)棋子自娛自樂一下了。

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