時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-09 10:11:05 時(shí)間

【薦】時(shí)間的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】時(shí)間的作文7篇

時(shí)間的作文篇1

　　一時(shí)間，20xx年過去一大半了，在我們的不經(jīng)意的時(shí)候，它悄悄的溜走

　　自己在突然感覺時(shí)間好像不夠用了，一切的一切都是那么順其自然的發(fā)生了，有時(shí)候自己還沒夠反應(yīng)過來。中秋佳節(jié)馬上就要到來，一個(gè)人身處異地，有一種每逢佳節(jié)倍思親的感覺，好想回到家跟家人一起賞月，吃月餅。可是如今的我已不再是那個(gè)孩童時(shí)代了，在異鄉(xiāng)的種種經(jīng)歷，慢慢來磨練我的意志。我知道這是個(gè)漫長而又艱苦的過程，唯一的辦法就是堅(jiān)持和加油，別無選擇。

　　當(dāng)你決定來到這里，就要為自己的決定付出代價(jià)。自己選擇的路，就是跪著也要走完！這是長輩們用他們的'經(jīng)歷體驗(yàn)出來，傳授給我的。孩童時(shí)代還不懂這些，到現(xiàn)在長大了，才明白這句話的分量，是那么的重，那么的重大家都在為自己的未來努力奔波，努力工作。

　　一個(gè)人，在這熟悉而又陌生的城市里，感覺好孤單，好凄涼，如今正值佳節(jié)，心里有一絲絲的難過。對(duì)于初來乍到的我，感覺算是一次嚴(yán)厲的考驗(yàn)。每一年過節(jié)都是和家人一起，今年是第一次，我知道以后會(huì)經(jīng)常是吧！一切好像都在不知不覺中來到了

　　一時(shí)間，感覺自己長大了。真可謂是時(shí)間歷練人啊！經(jīng)驗(yàn)讓人成長��！

時(shí)間的作文篇2

　　用紅色的沙子裝成了時(shí)光沙漏，一邊璀璨忘記，一邊瘋狂記錄著時(shí)間的流逝。我的心底空蕩蕩的難過，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場浩勢浩大的幻滅。一切，都在流走。不過三七朝暮的時(shí)間，記憶的你猶如流沙般，傈傈殘余。

　　漸漸習(xí)慣枕邊手機(jī)里不再有你發(fā)來的消息，漸漸習(xí)慣一個(gè)人傻傻地仰望著天空，漸漸習(xí)慣我的夢里沒有你的聲音，漸漸習(xí)慣身邊的一切改變。那些曾經(jīng)的美麗諾言，都將就成為了昨天的風(fēng)景標(biāo)簽。

　　緣份注定被捆綁，在那里我們相遇了。我忘記了在哪年哪月的哪一天，我們?cè)谀睦锩鎵ι峡塘艘粡埬樢粡埼⑿χ鴳n傷著凝望。那天，窗外的天，灰朦朦的暗，不時(shí)地飄落著小雨。一陣陣刺耳的鈴聲過后，剩下的是課間十分鐘。這時(shí)陌生又熟悉的你欣喜地玩弄著那精美的手機(jī)，還不時(shí)哼著喜歡的歌，偶爾嘴角會(huì)微微彎起弧度，這大概就是所謂的`幸福樣子吧！

　　“快，快讓我看看！”一直一聲不吭地守望著她那幸福微笑的我打破了這片常規(guī)的喧鬧。

　　“小心點(diǎn)，別讓老班發(fā)現(xiàn)了”她乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你，你膽量怎么只有老鼠那般大？”我的聲音里顯然帶有絲嘲弄的意味。她調(diào)皮地舞動(dòng)著拳頭。

　　一扇半開半掩的小木門懸掛在一邊。這時(shí)，門身重重晃了兩下，一團(tuán)黑影迎面而來。

　　我恍然抬頭，沖他倉促地一笑：“老師，老師您好？”

　　“別裝了，把你手上的那個(gè)東西拿過來”他瞪著黑黑的眼睛，高深莫測地望著我們。

　　“我，我，我…”支支吾吾地半天偷不出一字。老班順勢奪過手機(jī)，在得手的瞬間，他臉頰略帶笑意，仿佛在嘲笑那，隨后又揮袖而去。

　　此刻，我忽然有些還怕，怯怯地躲在前桌的影子后面。無奈的我憂傷著凝望著她，她滿滿載著微笑卻深深地安慰著我。我微轉(zhuǎn)過身體，狠狠地埋下頭，閉上眼，忐忑地祈禱著上帝……

　　就這樣，三分不安和她的微笑成了我那年的唯一行李。

　　日子好似過了一天，卻不知流逝了一年。

　　五月春，陽光如溫泉般暖暖。

　　在夜夜揉碎的無數(shù)星光下，玫瑰花終于開的豐滿。一掠清風(fēng)拂過，我們悄無聲息的灑落在那片花海，邁著輕盈的步伐，享受著青春的溫情。天真，神秘，純粹，還帶著小小的驕傲和勇敢，讓我們留下了青春這稚嫩新愿鮮的光澤和一串串最最珍貴的回憶。

　　多一秒，再多一秒停留在那年月就好，才發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了這味道。喧鬧的鳥鳴聲剪破了這片沉寂，玫瑰的花香溫柔的吻了吻年輕的我們�！中牡奈衣愤^這一美好的風(fēng)景，匆匆而過，卻忘記留下了什么。昔日不曾遇見的她，昨夜又亂了幾絲情憂，多了幾分牽掛。

　　我記得那個(gè)和我一起在風(fēng)雨中展望未來的人。

　　我記得那個(gè)陪我一起在花海中歡笑的人。

　　我記得那個(gè)小心翼翼關(guān)心著我，相信著我的人。

　　我還記得我們……

　　房間里破碎的陽光，透過半透明的窗簾灑向城市，在空氣中編織出了你的身影，剎那間，我感覺好孤單，好想你。后來，我知道，在沒有你的城市，好似是冰冷的鉆石，閃著光，解開了我所有的心事；在沒有你的城市，背上的青石，每一夜都寫滿了你的名字。

　　夜?jié)u漸深了，在燭光篝火下，追憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知何時(shí)睡著的我，夢里殘葉隨風(fēng)飄灑，落花一地，卻然不知多少？

時(shí)間的作文篇3

　　我總是重復(fù)著我的生活，上學(xué)，看一眼湛藍(lán)的天空，匆匆上學(xué)。在此時(shí)我似乎是安靜的，我不想去說一句話語，只想靜靜地，靜靜地聽我身邊的一切聲音，車輪滾過的聲音，路人的腳步聲。不自覺的抬起頭，一朵朵清冽的云，仿佛是我的所有驚喜，為我的寧靜而綻放。然而，我卻從未留意過那一絲絲貼心的陽光為我的付出，從未感恩過，從未自豪過——生命中的那路陽光。

　　在我生活中陽光是媽媽，日日夜夜不停為我而擔(dān)憂，就像蒲公英媽媽擔(dān)心小蒲公英的去向一樣。陽光，我正擁有著，只希望去感恩擁有，去感恩給予我不同情感的她。我過著寧靜地生活，重復(fù)地生活。每一天，我都會(huì)帶上媽媽在我將要上學(xué)前的嘮叨去上學(xué)，“記得帶雨傘，”“知道啦！”“那眼鏡呢？”“在書包呢�！币宦暵暤亩冢覐牟幌訔壦�，因?yàn)槲颐靼啄鞘菒�，是小樹的陽光，是小樹的靈魂，悄悄的守護(hù)著。一句句暖心地問候，悄悄地拂過我的手心，成為流淌在我筆下的清泉。

　　陽光，我已明白如何珍惜，珍惜母親的愛，珍惜她呵護(hù)的時(shí)光，描畫我成長的瞬息。珍惜媽媽為我而明亮的眼睛，或許那就是我的生命吧。陽光永遠(yuǎn)在天空流動(dòng)，而我卻擁有兩個(gè)太陽，享受同一份陽光。

　　從此明白快樂的內(nèi)涵，快樂源于珍惜，珍惜我所擁有的太陽，描寫我快樂的瞬間，轉(zhuǎn)化為一份愛給予更多需要愛的人。珍惜，為太陽同樣地奉獻(xiàn)，忘了哀傷，留下快樂的鈴鐺編制成動(dòng)人的歌謠，讓和平鴿送入每一個(gè)生命的心房。給予是美好的分享，同時(shí)也是快樂的報(bào)酬。珍惜陽光的執(zhí)著，為他人的無私，為他人的快樂，學(xué)會(huì)愛，擁有一份愛，珍惜現(xiàn)在。

　　學(xué)會(huì)每一天，望望頭上的太陽，讓每一天充滿幸福一珍惜的'歌謠，與父母問聲好，那就是父母期待的清泉。聽，珍惜陽光，珍惜母愛，在世界中不�；厥帯�。。。。。

　　恬靜地生活中，陽光是和藹的�？鞓返臍夥罩�，陽光是溫暖的。熱鬧的節(jié)日中，陽光是歡喜的。陽光伴隨著我，堅(jiān)持不懈地歌唱。不為了什么，只是把愛傳遞，讓它成為微妙地生活中幸福與溫度的介質(zhì)。

　　相信陽光，珍惜過去，不要當(dāng)過去成為回憶中的傷悲時(shí)，才深深會(huì)意它的韻味。

時(shí)間的作文篇4

　　魯迅說過：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。對(duì)于珍惜時(shí)間的來說，時(shí)間流逝的太快了，但對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，時(shí)間始終都在那一天。

　　寫字的時(shí)候，時(shí)間從筆尖飛走了；看電視的時(shí)候，時(shí)間從眼前流逝了；嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又從微笑中飄走了。時(shí)間如流水，是在都會(huì)流向遠(yuǎn)方，不會(huì)回頭。在時(shí)間里，你回過頭看看自己的`父母，歲月的流逝使他們變得更加的蒼老了，手上不知起了多少的繭子，頭發(fā)也不知不覺白了許多，有時(shí)間就多陪陪自己的父母，和他們多聊聊天。

　　小時(shí)候，總不知道時(shí)間是什么東西，天真無邪地以為時(shí)間是可以留住的，小時(shí)候媽媽說：“時(shí)間是一個(gè)很神秘的東西，你看不見也摸不著，它會(huì)隨著你一起長大。”小時(shí)候的我并不懂得這是什么意思，長大之后才明白時(shí)間是一個(gè)什么樣的定義。時(shí)間是一粒沙子，掉在地上之后，怎么找也找不到了；時(shí)間是一朵花，隨著歲月的摧殘而漸漸地枯萎；時(shí)間是一條河流，漸行漸遠(yuǎn)地流向遠(yuǎn)方，不會(huì)給你留下任何足跡；時(shí)間更是一把利刃，奪走了你的青春年華。

　　時(shí)間對(duì)于生活中的每個(gè)人來說都異常的重要，有了時(shí)間，我們才有了動(dòng)力；有了時(shí)間，我們才能奮發(fā)圖強(qiáng)；有了時(shí)間，我們才知道陪伴家人的重要；有了時(shí)間，我們才知道歲月是多么的不堪一擊。

時(shí)間的作文篇5

　　正是雨紛紛的時(shí)節(jié)，檐下不停滴答著。

　　雨珠連成串兒，坐著降落傘穩(wěn)穩(wěn)停機(jī)，歡快地拍打出簇簇水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一片靈動(dòng)的花海。

　　歌謠里唱著“天黑黑，要下雨”，果不然，天空陰沉著臉。

　　是有誰惹天空生氣了嗎？一定是的，不然他的臉怎么陰沉地能擠出水呢？

　　小時(shí)候，無比堅(jiān)定地相信天上存在著雷公電母，他們?cè)谔焐系哪硞€(gè)角落暗暗施法，引來地面上的一場大雨，于是自然而然地認(rèn)為下雨一定要打雷，并且要出現(xiàn)蜈蚣一樣彎彎曲曲的閃電，猙獰地附在天空上。因此格外討厭下雨，哪個(gè)孩子不膽小呢？

　　昨日的故事還歷歷在目，今天就已長大，故事，是留不住的`。他是個(gè)調(diào)皮的男孩子，顧自往前跑得飛快，我們必須緊跟著，不知不覺就走進(jìn)了另一個(gè)故事。

　　窗外的雨還在下——沒有閃電沒有雷，還怕嗎？不，不怕了。

　　聽著雨的協(xié)奏曲，心兒慢慢地舒展，變得寧靜。

　　是不是時(shí)間真的可以改變一個(gè)人呢？肯定會(huì)的吧！

　　時(shí)間老人便是世界上最偉大的魔術(shù)師，他嚴(yán)肅而古板，只盡職地做著本分工作，不管他的工作所造成的影響。

　　他在年輕的媽媽眼角刻下一道道魚尾紋，他為健壯的爸爸染白鬢角的頭發(fā)，他賦予小小的孩童智慧的頭腦。

　　童年畫在手腕的手表指針從未轉(zhuǎn)動(dòng)，但它帶走了我們?cè)?jīng)最快樂的時(shí)光，此刻手腕的手表嘀嘀地響著，指針轉(zhuǎn)得很歡快，心里卻沒了最初的歡樂。

　　你看不見時(shí)間，但他在無形中操控著一切，改變著一切，包括你我。

時(shí)間的作文篇6

　　今天下午的品德與社會(huì)課上，翁老師讓大家做了一道選擇題，題目是：你最不愿意放棄的是哪一塊時(shí)間？

　　看到這一個(gè)題目后，我心里十分矛盾。我首先想到的是吃飯時(shí)間，可我覺得還是睡覺更重要。就這樣一個(gè)又一個(gè)地選，反復(fù)推敲后，我還是選擇了最不愿放棄和爸爸媽媽在一起的這一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榕c爸爸媽媽在一起，就會(huì)有一種溫暖的感覺，讓忙活了一天的我感受到了親情。

　　每當(dāng)晚飯過后，我們?nèi)齻€(gè)人去小區(qū)里散散步，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，一起說說笑笑，我覺得，這是再好不過的時(shí)光了。居里夫人曾經(jīng)說過：一家人能夠友好相處，才是世界上唯一的真正幸福。對(duì)于我來說，爸爸是一個(gè)知心朋友，在我遇到困難時(shí)，總是不停地鼓勵(lì)我；媽媽每天對(duì)我噓寒問暖；而我每天總能給父母帶去快樂。這讓我們感受到父母和子女是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。我要珍惜與父母在一起的每一分鐘。

　　在一天中，我最不愿放棄的是與父母在一起的`這一個(gè)小時(shí)，但我更要珍惜生活中的每一分、每一秒。我既要學(xué)習(xí)，也要休息，更要快快樂樂地做人！

時(shí)間的作文篇7

　　正如朱自清老師所說：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊笔前�，人生就是如此，盡管你有多少財(cái)富，仍舊是生帶不來，死帶不去的��！那有為何要走這一次呢？就是那花開的時(shí)間，牽引著我們，讓我們享受生活的酸甜苦辣。

　　不禁讓我想起這樣一個(gè)故事：在偏僻的山村，有一個(gè)非常聰明的孩子。但他在小學(xué)時(shí)，卻被老師無情的埋沒了他的才華。他的.小學(xué)生涯是多么的艱苦，老師根本就不在乎他，每次就因?yàn)檫@樣，他開始淘氣起來。而他的老師又會(huì)打他，罵他，使他的學(xué)習(xí)積極性開始消退，但他的學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。他每次都是孤孤單單的一個(gè)人，從學(xué)校走到家，又從家走到學(xué)校。

　　可是，在這天，他的“金色之花”終于盛開了。

　　小學(xué)生活眨眼間就已經(jīng)結(jié)束了，接著迎來的是明媚的春天。他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，他的初中老師可真實(shí)慧眼識(shí)人才，對(duì)他非常的器重。他的初中生活真是五彩繽紛，有滋又有味。

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