時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-20 20:04:44 時(shí)間

時(shí)間的作文（優(yōu)選4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文（優(yōu)選4篇）

時(shí)間的作文篇1

　　不知不覺(jué)間，我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)即將一個(gè)學(xué)期了。當(dāng)然，伴著喜悅的還有即將迎來(lái)令人緊張的期末考試。

　　由于臨近期末考試了，作業(yè)自然增加，比平常多了整整一倍��！我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用了，可越是這樣，越是覺(jué)得時(shí)間寶貴。每天晚上，把作業(yè)寫(xiě)完后，一般都到晚上11點(diǎn)多了，有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫(xiě)完。第二天還要上學(xué)，復(fù)習(xí)的時(shí)間寥寥無(wú)幾。再加上體育考試，唉！

　　每天下午5點(diǎn)40放學(xué)，放學(xué)后我都要到操場(chǎng)去跑兩圈，回家之后都要到六點(diǎn)半了，再吃吃飯，就算7點(diǎn)開(kāi)始些作業(yè)。英語(yǔ)加數(shù)學(xué)，一般寫(xiě)完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了，再來(lái)一篇隨筆，9點(diǎn)半能做完這三大主科——語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)就算不錯(cuò)了。

　　可是光做完語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)還不行，還有其他科——政史地生的作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒(méi)完成，各課代表檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或是沒(méi)寫(xiě)完，都要列上黑名單，發(fā)到家長(zhǎng)群，媽媽看見(jiàn)免不了要嘮叨死我。

　　光作業(yè)，就要寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn)，哪兒還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？玩耍娛樂(lè)更是別想了。唉，不是我不想復(fù)習(xí)，是真沒(méi)時(shí)間吶！

　　恐怕只有臨近期末了，你才能體會(huì)到，復(fù)習(xí)的.時(shí)間是有多么的寶貴吧！

時(shí)間的作文篇2

　　我們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)需要關(guān)心愛(ài)護(hù)；需要教育引導(dǎo)；需要批評(píng)鼓勵(lì)；需要寬松凈化的環(huán)境……我需要的還有很多，可是，我認(rèn)為最需要的是我們自己的時(shí)間。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生實(shí)在是太苦、太累了，尤其是初四的學(xué)生，因?yàn)樗麄凂R上要面臨人生中的第一次考驗(yàn)——中考。所以，他們不僅要面對(duì)著每天必須的十節(jié)課外，還要去利用放學(xué)后的課余時(shí)間去補(bǔ)課，早晨五六點(diǎn)鐘起床，晚上十一、十二點(diǎn)鐘睡覺(jué)已經(jīng)成為初四學(xué)生的主旋律�，F(xiàn)在在某些地方的高中流行的三點(diǎn)一線式的生活，已經(jīng)被我們這個(gè)小縣城的初四學(xué)生所運(yùn)用。三點(diǎn)一線式（學(xué)校——食堂——宿舍）的生活雖然十分單調(diào)，但同學(xué)們也無(wú)法逃脫，在學(xué)校課后時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)歌，學(xué)校阻止，在家里，打打電腦，家長(zhǎng)也反對(duì)，難道這些時(shí)間不屬于我們自己?jiǎn)幔恐锌急厝皇种匾�，但我們的身心健康更為重要。一味地投身于�?shū)海之中，會(huì)使我們的身心健康受到影響，為什么有的'同學(xué)一著涼，就會(huì)感冒，日常生病，就是因?yàn)樗麄兊牡挚沽μ趿�，缺乏鍛煉，沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，唉，他們太累了！

　　老師們、家長(zhǎng)們，不是同學(xué)們不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間太少了，我們需要我們自己的時(shí)間。

時(shí)間的作文篇3

　　忘記了怎樣的一路走向初三，忘記了何時(shí)開(kāi)始變得這么感性，忘記了如何褪去那份天真。太多太多的事我捕捉不到它的由來(lái)，原因。我只記得時(shí)間的模樣。

　　踏入初中的我，開(kāi)始一個(gè)星期歸一次家。剛開(kāi)始住學(xué)校時(shí)，那是第一個(gè)星期。靜靜地，我躺在被子里，眼淚順著往下流。我明白，這是一種對(duì)家的思念，對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的抗拒。直到漸漸地，我習(xí)慣了在校的感覺(jué)。而這一切，也只是時(shí)間在領(lǐng)著我前進(jìn)。這時(shí)，時(shí)間的模樣教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。

　　進(jìn)入了初二，可以說(shuō)是時(shí)間活生生把我拖了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覍?duì)初一有太多的不舍，太多美好的留戀。軍訓(xùn)，班歌，競(jìng)爭(zhēng)賽……這些我都留下過(guò)深深的足跡。面對(duì)換了個(gè)英語(yǔ)老師，班主任因?yàn)橄驅(qū)W校要老師而得罪了人。面對(duì)著我們，她又自責(zé)又委屈，她哭了。這是我第一次看到班主任哭，于是我鼓起勇氣，與最好的朋友一起演講了人生的第一堂英語(yǔ)課。直到新老師上任前，英語(yǔ)課一直是我們上著。慢慢的.，我上課不會(huì)再緊張了，這一次，是時(shí)間的模樣教會(huì)了我體諒，理解，奉獻(xiàn)。

　　咋初二這極為關(guān)鍵的一年里我的學(xué)習(xí)之路有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開(kāi)了最好的朋友，最可敬的老師。來(lái)到了一個(gè)全然陌生的環(huán)境。我適應(yīng)不了這個(gè)全然陌生的環(huán)境�？吹讲賵�(chǎng)上整齊的隊(duì)列，看著一個(gè)一個(gè)的集體，無(wú)不刺激著我對(duì)曾經(jīng)班級(jí)的思念，我還是忍不住落淚了。那時(shí)腦子里只有一個(gè)念頭，那就是回去�；氐侥莻€(gè)令我熟悉的地方。但是不可能。我不得不開(kāi)始慢慢接受著這里。后來(lái)的我，融入了這個(gè)集體，是時(shí)間，還是時(shí)間。它的模樣攪和了我去適應(yīng)，去接受。

　　時(shí)間或緩或快，回憶或悲或喜�；蛳牖氐竭^(guò)往，或向展望未來(lái)。但你卻不得不承認(rèn)，我們?cè)陔S著時(shí)間的變化而變化。也許我們會(huì)忘了很多東西，但卻記得時(shí)間它的模樣。

時(shí)間的作文篇4

　　時(shí)間，我們每天都在與它在賽跑！

　　但是，我悄悄發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一個(gè)小秘密：

　　當(dāng)我們做自己喜歡的事情時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間比自己跑得快。

　　當(dāng)我們做自己不喜歡的事情時(shí)，我又覺(jué)得時(shí)間比自己跑得慢。

　　當(dāng)老師公布即將開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我每天期盼著，總覺(jué)得度日如年，心想：時(shí)間過(guò)得好慢呀！真希望有一根魔法棒，幫我穿越到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。但是直到開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)那刻，我想：時(shí)間如沙子般從我手中溜走了。

　　當(dāng)不喜歡午睡的我，躺在墊子上時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心想：漫長(zhǎng)的.時(shí)間又開(kāi)始了。我一分一秒數(shù)著，盼望著午休結(jié)束響鈴的那一刻，可是越數(shù)越慢，似乎時(shí)間無(wú)法跟上我數(shù)的節(jié)奏，似乎過(guò)去了一天一夜。

　　這也許就是時(shí)間，總是在你不留意的時(shí)候溜走；留意時(shí)，卻如一只蝸牛在爬。

　　時(shí)間真的是這樣嗎？不，時(shí)間并不是一位魔術(shù)師，而是一位公平公正、清正廉明的法官。它把它的時(shí)間，每時(shí)每刻每分每秒都平均給了你、我、他。你給時(shí)間什么樣的態(tài)度，時(shí)間就會(huì)給你怎樣的回報(bào)！

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