世界遺產(chǎn)作文[范例6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的世界遺產(chǎn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![世界遺產(chǎn)作文[范例6篇]](/uploads/00/d7f7cec41_2.jpg)
世界遺產(chǎn)作文 篇1
首先，秦始皇陵作為我國最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，其價值無可估量。
兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵園東側(cè)1500米處，被譽為“世界第八奇跡”。為研究秦朝時期的軍事、政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)等，提供了十分珍貴的實物資料，成為世界人類文化的寶貴財富�？觾�(nèi)的陶塑藝術(shù)作品是仿制的秦宿衛(wèi)軍。近萬個或手執(zhí)弓、箭、弩，或手持青銅戈、矛、戟，或負弩前驅(qū)，或御車策馬的陶質(zhì)衛(wèi)士，分別組成了步、弩、車、騎四個兵種。秦始皇兵馬俑整體風(fēng)格渾厚，健美、洗練。如果仔細觀察，臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異，從中可以看出秦兵來自不同地區(qū)，有不同的民族，人物性格也不盡相同。陶馬雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人藝術(shù)魅力。
曾在90年代，有人提出過，“賣幾件文物來蓋博物館”。當(dāng)時，有人大代表針對文物工作的窘境，提出“賣它一個兵馬俑如何”的`動議。這本身就是本末倒置的表現(xiàn)，博物館就是為了更加良好的保護文物而興建的，如果，出賣了文物，來蓋博物館，那這博物館本身就一直悲哀和恥辱。秦始皇兵馬俑本身就是一個整體，怎么能單純因為其數(shù)量眾多，就起了“倒賣幾個又如何”的愚蠢無知的念頭。破壞了這個完整的整體，于心何忍呢？在物質(zhì)社會中，也同樣不能將“賣”字作為文物工作改革的出發(fā)點和突破口。
文物是一個國家、一個民族歷史的載體，是先民們智慧和創(chuàng)造力的見證。文物的特殊性在于其不能再生。我們固然聽說過像梵高、畢加索畫作等藝術(shù)奇葩在國與國之間拍賣過，但從未聽說過有哪家國立博物館的藏品淪落到拍賣場上的，至于拍賣珍藏了幾個世紀的頂尖的館藏文化則更是匪夷所思。任何人，都沒有權(quán)利將整個民族的歷史財富出賣。也沒有任何人可以給兵馬俑定位價格，這是無價之寶。
在20xx年，“陜西旅游”上市以 8000萬股“賣”掉兵馬俑再次引發(fā)爭議。按照陜西旅游股份有限公司的最初設(shè)想，“兵馬俑”的上市借鑒的是“黃山旅游”（600054）的模式，將門票經(jīng)營權(quán)通過租賃等方式進入股份公司，進而上市融資。其中目的是開發(fā)旅游，資金重組，但要強調(diào)的是文物有沒有經(jīng)營權(quán)，文物的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)能否分離？這才是民眾最為關(guān)心的問題所在。公司負責(zé)人一再強調(diào)不是“賣文物”，而是“賣門票”，以便于更好的保護文物。目前，這種“賣兵馬俑”的方式，仍然是一個爭議頗多的話題。
當(dāng)文物變?yōu)橘I賣的媒介時，是否就降低了自身的品格呢？靠著祖宗的寶藏，來融資上市是否不夠尊重歷史呢？似乎這都是我們有待解決的觀念謎題。
世界遺產(chǎn)作文 篇2
北京故宮是世界上規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群，是中國古代建筑最高水平的體現(xiàn)。
故宮占地七十二萬平方米，周圍有十米高的城墻環(huán)繞，還有寬五十二米的`護城河。故宮有大小院落九十多座，房屋九百八十間。故宮大致分為南北兩個部分，南半部為前朝，北半部則為后寢。故宮共有四道門，分別是午門、神武門、東華門和西華門，而故宮的正門就是午門。
進入午門，我們首先看到的就是內(nèi)金水河，它自西向東蜿蜒流過太和門廣場。內(nèi)金水河的作用不僅僅是故宮中排水的主要通道，也是建筑滅火的主要水源。它的上邊還有五座漢白玉石橋，這就是內(nèi)金水橋了。
穿過內(nèi)金水橋往前走就來到了太和門，每逢皇帝出宮，都要在太和門換車，并且皇帝大婚的時候，皇后也要從太和門進入皇宮。
過了太和門，我們就進入了太和殿廣場，它面積有三萬多平方米。太和殿是故宮中最高大的建筑，面積有二千三百七十七平方米，通高三十五點五米。那里還有中和殿和保和殿，中和殿是皇帝在趕赴太和殿之前稍作休息，理解官員朝賀的地方;保和殿是皇帝更衣之處，年底時在此宴請文武百官。
過了前三殿，就來到了后寢區(qū)的正門——乾清門。在后寢區(qū)中共有十五宮。“乾清”二字意思是天下清和，各地平安。乾清宮的后邊就是交泰殿，取自《易經(jīng)》中的天地交泰，象征著帝后生活和諧。在殿中央放有二十五顆寶璽，上方高懸著康熙皇帝御書、乾隆臨摹的“無為”匾額。
故宮建筑氣勢雄偉、豪華壯麗，里頭還保存了很多珍貴文物，是歷史和藝術(shù)的重要資料庫，是中國古文化的顆璀璨明珠。故宮已被聯(lián)合國教科文組織列人《世界遺產(chǎn)名錄》。
世界遺產(chǎn)作文 篇3
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，這個“杭”指的是杭州，在杭州最有名的就是西湖。今年6月份，杭州西湖還被列入了世界遺產(chǎn)名錄呢!
西湖的四季都能帶來獨特的美。春天，西湖邊的柳樹吐出了新芽，小草探出了腦袋。桃花爭先恐后地開放了。走在蘇堤和白堤上，眺望著湖面，湖水在陽光的照射下波光粼粼，各種游船載著游人在水面蕩漾。三潭印月矗立在湖中心，猶如三顆鑲嵌在湖面的寶石。看得讓人陶醉。
夏天，西湖的湖面上荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。最引人注目的`是那亭亭玉立的白荷花，它們穿著雪白的衣裳站在水中翩翩起舞。白荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來飽脹得馬上要破裂似的。這簡直是一幅用大畫家的畫卷也畫不上的美麗風(fēng)景畫。
秋天的西湖是一派成熟的景色。岸邊的桂花十里飄香，讓人流連忘返。湖面上荷葉害羞地把臉藏了起來。這時候我們可以劃著小船，哼著小曲，去采蓮藕，一只只白白胖胖的蓮藕像一個個可愛的大胖娃娃，讓人愛不釋手。這時，一陣秋風(fēng)吹來，一張張黃葉在空中翻滾，變幻出一個個美麗的圖案，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
西湖的冬天就更美了。湖水清澈見底，盛開的梅花更是芳香襲人。要是再下一場大雪，就更美妙了。漫天飛舞的雪花落在地面上，整個西湖都包裹在銀色的天地里。這時會有更多的大人、小孩在西湖邊打雪仗、扔雪球。他們的歡笑聲、叫喊聲合在一起變成了一首美妙的交響曲。
西湖是一幅美麗的圖畫，是一首詩，讓人不禁想起了蘇軾的《飲湖上初晴后語》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我相信，西湖以后一定會變得更加美麗!
世界遺產(chǎn)作文 篇4
“血染長城沙，馬踏征人骨�！遍L城為自人民以來最巨大的單一建筑物，凝聚著中國人民的骨氣，在這里，曾打響無數(shù)次英勇的戰(zhàn)爭。
自秦始皇在后，凡是統(tǒng)治中原地區(qū)的朝代，幾乎都要修筑長城。漢，晉，北，魏，宋，遼，元，清等十多個朝代，都修筑過長城。日日修復(fù)，年年修筑，可以說自春秋戰(zhàn)國時期開始到清代足有20xx多年沒停止過建設(shè)�？梢娺@長城影響力極大。
長城之稱始于春秋戰(zhàn)國時期，還叫做過方城。之所以叫長城，是因為總長約2119。18千米。東起山海關(guān)西至嘉峪關(guān)，橫臥山川，宛如巨龍。此景，征服了無數(shù)瞻仰者。而今天的長城，經(jīng)絕壁，穿草原，崇山環(huán)抱，直達黃河。
我慕名而來，登上去，可謂一覽眾山小。綠山連綿不斷，座座相連，與碧天相接，好似用墨汁渲染的山水畫。長城時臥山頂，時落山腰，時高，時低，時寬，時窄，綿綿不斷。每隔一段距離，便有一座烽火臺，就如聳立于山巒上的.一把把利劍，直至云天。再看，居高臨下，景色盡收眼底。山的顏色有淺有深，綠的有韻味，不禁想到“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”。
長城的設(shè)計十分精妙。隔距造一座烽火臺，白日放煙稱“烽”，夜間舉火叫“燧”，臺臺相連，傳遞訊息。古人很會思考：白天陽光充足，火光不明顯，煙霧相對合適；夜間煙霧不宜，舉火在遠處就能看見。這是很科學(xué)的方法。仔細觀察，關(guān)口常常在兩山峽谷之間，或在河流轉(zhuǎn)折之處，還會在平川來往的必經(jīng)之處，既能控制不必要的危險，又節(jié)省人力和材料，達到“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的效果。
瞧��！長城橫臥新疆，內(nèi)蒙古，北京，山東等地區(qū)，它就是中國巨龍，一條臥于江水，青山上的大龍！勞動人民使它醒來，氣勢磅礴。撫摸著古老又不失氣力的城墻，心中感到一股自豪感。雖然上面落了灰，可中國人民的智慧，永遠不會被封存！
世界遺產(chǎn)作文 篇5
第二天上課，我在習(xí)作之前，打開課件，讓學(xué)生欣賞安中國的55處世界文化遺產(chǎn)，這是一場視覺盛宴，孩子們興奮的眼神告訴我，他們已經(jīng)被這些優(yōu)秀的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深深震撼，也在無形中滲透了愛國教育。孩子是祖國的未來，家庭的希望，是將來的接班人，培養(yǎng)孩子的愛國情感不是一句空話，需要創(chuàng)造合適的情境。而作文一直是語文教學(xué)的短板，沒有閱讀和體驗，寫不出真情實感的好文章，也就完成不了教學(xué)任務(wù)。
這節(jié)習(xí)作課上，孩子們欣賞了美麗傳奇的故宮博物館，也領(lǐng)略了風(fēng)光迷人的四川九寨溝風(fēng)景區(qū)，更是看到了云岡石窟。讓學(xué)生選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)來介紹，我需要做準備工作，而他們也要對自己感興趣的`文化遺產(chǎn)加以選擇，學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上不只有他們在成長，我和他們一起同行，在平凡的日子里，在優(yōu)美的文章里，在孩子們風(fēng)格各異的日記里，在一個個瑣碎的早晨，我們一起見證了自己的人生，我見證了他們的成長，而他們一點點的進步都會讓我感動，讓我覺得自己的存在是有價值的。中國文化源遠流長，我國地大物博，自然景觀獨特優(yōu)美，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。以書香滋養(yǎng)靈魂，用文字書寫人生，用心去發(fā)現(xiàn)美，這個世界如此美麗。祖國是大海，我們是一滴水;祖國是沙漠，我們是一粒沙;祖國是大山，我們是一棵小樹。培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，對學(xué)生進行愛國教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，讓學(xué)生在陽光中成長，學(xué)習(xí)知識的同時，也獲得精神上的成長。
世界遺產(chǎn)作文 篇6
登上長城，你會為它綿延萬里的氣勢所折服，你會為它雄偉壯麗的身姿所震撼，你會為它堅固蒼雄的霸氣所感慨。這就是中國的長城，世界的驕傲!它巍峨不屈，屹立不倒!每個人登上長城，都會涌出氣吞山河的豪邁胸襟。
很多登上長城的人，都會驚嘆它巧奪天工的建筑特色從而忽略了一項重要的內(nèi)容，便是長城的書法藝術(shù)。其實只要你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)長城身上每一塊巨石上面都刻滿了各種小字，其主要內(nèi)容無外乎“到此一游”、“我是好漢”、“雄偉，壯麗”。雖然內(nèi)容單一，但其表現(xiàn)形式卻是奧妙萬千，各具特色。有些字書寫得如行云流水，淋漓盡致，一筆下來好似在書寫山河。遙想當(dāng)年留字之人，一定是醉后潑墨，若無七分醉意，三分豪情，又怎能妙筆生花，一揮而就?真乃當(dāng)代王羲之也!再看這一幅，雖然只有“山東**到此一游”八個字，卻是筆力立遒勁，在堅硬的`巖石上深入寸許，若非久練內(nèi)功，已達爐火純青之境界，焉能有如此造就?不禁令人感慨，山東真乃英雄輩出、藏龍臥虎之地。
隨興所致，又觀賞了幾幅字帖，無不是妙筆生花，引人入勝。突然，又一個字吸引了我的眼球，說它是字，但我并不認識，料想是甲骨一類的古文，其形猶如繪圖一般，倒像是兩個扁圓重疊在一起，上面僅有裊裊輕煙，仿佛是剛從鍋里出來的漢堡，還散發(fā)著誘人的香氣。其實中國的漢字博大精深，原本便非吾輩智慧所能及也。
由山以上三四里，四周之景致依舊，我早已無心欣賞，便細細觀察兩側(cè)石壁上的書法名篇，真乃奧妙無窮，變化多端，令人嘆為觀止。我只是大概瀏覽了一遍，便發(fā)現(xiàn)上有隸書、楷書、行書、草書等多種書法，多種字體，實薈萃了中華五千年文化之精華。而我尋找半天，竟未發(fā)現(xiàn)一個英文單詞仰或是阿拉伯文，料想是外國的書法家來此看到了中國這些精美的書法，無不大跌眼鏡，自嘆弗如，又哪里敢在此揮毫潑墨，豈不是獻丑嗎!這時，一股愛國之情及民族優(yōu)越感在我心中油然而生。
其實長城只是我國眾多書法勝地的一個代表，聽說在圓明園西洋樓的遺址上，有許多書法名家都用蒼勁的筆法刻上了“勿忘國恥，發(fā)奮圖強”等標語，更是將愛國之情與書法藝術(shù)融合到了一起!看后令人奮進，催人淚下。我在想，有如此濃厚的文化基礎(chǔ)，有如此深沉的愛國之情，我們的文化何嘗不愁能發(fā)揚光大，我們的國家和愁不能屹立于世界民族之林!
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