堅(jiān)持就會(huì)有收獲作文700字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的.堅(jiān)持就會(huì)有收獲作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時(shí)間匆匆，一晃開學(xué)已經(jīng)兩周了。呂老師在上學(xué)期和寒假都布置了背誦六階段的古詩任務(wù)，我每天都覺得沒有時(shí)間背誦，總是想著明天再背，可等到明天還是覺得沒時(shí)間。就這樣一日復(fù)一日，到開學(xué)至少還有兩個(gè)階段沒有背誦。

　　開學(xué)第一天，老師讓我們用兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，第三周開背誦新的。我聽到這個(gè)任務(wù)一下子都蒙了，“這可怎么辦呀，我還有那么多沒有背�！被氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，一邊說一邊急得掉下了眼淚。

　　媽媽見狀有點(diǎn)著急，大聲地對我說：“哭有啥用，現(xiàn)在知道著急了，早干什么去了，讓你背時(shí)你在干嘛，好好反思一下。班里有誰背完了嗎？”

　　“有的，吳朋霖在放假前就背完了�！蔽倚÷暤鼗卮�。

　　“為什么吳朋霖能背完，”媽媽語重心長地說，“就是因?yàn)閰桥罅貙W(xué)習(xí)每天有計(jì)劃，而且每天堅(jiān)持執(zhí)行，才能完成的又快又好。想想你呢，每天只想不做，給自己找出各種理由不背，越積越多，誰能在兩周之內(nèi)把六階段古詩全部背完，誰也沒這個(gè)本事，老師也不會(huì)這樣留作業(yè)。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，趕緊制定背誦計(jì)劃，堅(jiān)持去完成。孩子，馬上行動(dòng)起來吧�！�

　　我聽了媽媽的話，臉上火辣辣的。我回到書房制定了一份時(shí)間表，我可以這樣做，周一到周五每天背誦一首，周末上午下午各背兩首。

　　第一周每天堅(jiān)持背誦一首，到了周末我吃過早飯，聚精會(huì)神地背起了古詩。我先大聲朗讀古詩，不認(rèn)識(shí)的字查一查字典，用筆標(biāo)注上拼音，了解一下詩的意思，理解了詩文的意思背起來就容易多了。大約一個(gè)小時(shí)就完成了五首詩的背誦。我激動(dòng)地跳了起來，原來沒有想象得那么難，我也能做到。

　　通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，重要的是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。大家要記得“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)，去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！