實(shí)用的意外收獲作文經(jīng)典3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的意外收獲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

意外收獲作文 篇1
書柜里放著一張合勝電影卡和一張便簽,便簽上寫著八個(gè)字:“水滴為海,人低為王”,這兩件東西便是我一年前意外的收獲。
那一天,合勝讀書會(huì)的邱總給影廳里的眾人講了一個(gè)小故事:蘇軾在寺廟里遇見一位老方丈,便問道,自己和老方丈比誰更厲害,老方丈笑稱:“老朽與施主相比,實(shí)在自愧不如,我連塊狗屎都算不上”。蘇軾笑著回家,蘇小妹問是什么原因?蘇小妹聽罷,向哥哥說了一番話,只把蘇軾聽得臉紅……邱總講完故事后,讓我們想象蘇小妹說了什么話。其他人的回答無非是關(guān)于“狗屎”這個(gè)詞的`不文雅,而我看到的則是方丈將自我放低的境界,于是,我回答道:“蘇小妹的話應(yīng)該是老方丈能將自己看低,把別人抬高,恰恰表現(xiàn)了他思想的高深,哥哥你別看他這么說,他可是比你厲害多了。”這恰恰接上了邱總的話,他十分高興,當(dāng)即決定獎(jiǎng)勵(lì)我一張終身免費(fèi)觀影卡,還給我們講了不少關(guān)于“水低為海,人低為王”做人處事的道理。當(dāng)然了,在聽完邱總的一席話后,我也學(xué)會(huì)了擺正了自己的位置。
“水低為海,人低為王”,我正在慢慢學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)放低自己,只有真正放低了自己,才是人中之王,學(xué)習(xí)放下架子,真不是為一種很好的錘煉,我一定會(huì)珍惜這份意外的收獲,好好的學(xué)習(xí)邱總的這種精神。
意外收獲作文 篇2
那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查閱了資料,發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的,以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩,就觀察了仙人球,查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉,它生長在非洲,在非洲很常見,他它更是五顏六色,有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小,作用可大著呢,在沙漠中,如果有一個(gè)人走不出去,還可以把仙人掌砍斷,流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源,還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上,可以起到消炎和補(bǔ)水的作用,它的生命力非常頑強(qiáng),一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。
這天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花,花白白的,擴(kuò)散著淡淡的清香,我從此喜歡上了仙人球,更加的喜歡他頑強(qiáng)的'生命力。
通過這次觀察,我知道了許多仙人球的知識(shí),知道了仙人球廣泛的功能,知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力,知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香,更知道了只有多發(fā)現(xiàn),注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來。
意外收獲作文 篇3
今天下午,我寫完了作業(yè),媽媽讓我去外面玩一會(huì),我就去了。
我在廣場(chǎng)玩了一會(huì),覺得沒意思。后來我就去找楊子騏,沒想到他沒在家,我就想還有誰?對(duì)了,于得水。后來到了他家,沒想到他也沒在家。當(dāng)我正要走的時(shí)候,他媽媽帶著他回來了,我就和他在那兒玩起了電腦。這時(shí)候,他媽媽拿著兩個(gè)石榴對(duì)我說:“楊崢,給你一個(gè)石榴吃吧!”我心里想:拿著吧,不好意思,不拿吧,這是我最喜歡吃的水果?粗屈S里透著紅的石榴,我禁不起誘惑,就拿著了。
回家的'路上,我恨不得馬上咬上一口,可惜我不會(huì)剝皮。最后在老爸的幫助下,我終于吃到了那酸酸的、甜甜的石榴。
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