【必備】收獲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
第一天來到海露學(xué)校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績很一般，而這里的同學(xué)們來學(xué)習(xí)的時間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽說，在這里補(bǔ)習(xí)作文，如果遲遲不能進(jìn)步，就會被降級。我真怕降級啊。
我正想著，老師來了。老師很親切地向同學(xué)們打招呼，而同學(xué)們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑。我見此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學(xué)到了一個又一個很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚(yáng)興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學(xué)習(xí)的`收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。而海露學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫作文，都是要求同學(xué)們在課堂上完成的。經(jīng)過這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，我寫作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。
我今年暑假第一次補(bǔ)習(xí)作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學(xué)校，因為海露學(xué)校使我愛上了寫作。
收獲的作文 篇2
一位哲人說過：“一分耕耘，一分收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了勇氣，有人收獲了智慧……而我卻收獲了自信。
那是五年級上學(xué)期的時候，班上競選班干部，我很想報名，但由于缺乏信心，我沒有報名。回家后，我對媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我，說：“去吧，沒關(guān)系的�！蔽艺f：“可是，我沒有信心啊�！眿寢屄牶螅⑿χ嗣业念^，對我說：“你只要在心里說：我是最棒的，我一定能行。”我聽了媽媽教我的辦法，半信半疑，但還是懷著試試看的'心理報了名。
到了競選那一天，我心里緊張極了，但我想起了媽媽教我的辦法就不緊張了。我一直在心里說：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場，我胸有成竹的走上講臺，把演講稿流利地讀了出來，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，我以得分53票競選上了學(xué)習(xí)委員。這次參加競選，我最大的收獲就是自信。
自信讓我成為了班干部，自信讓我交到了更多朋友，自信讓我的生活處處充滿陽光。
收獲的作文 篇3
今年的寒假里，我學(xué)習(xí)了很多東西，其中有一個小收獲就是：學(xué)習(xí)制定日程計劃。
這是一個我一直以來都想做的事情，可也一直是半途而廢總是三分鐘的熱情，而這次寒假，我就開始讓自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)與執(zhí)行去做一份日程計劃。
有這個想法的原因就是每次一放假，我都覺得自己一整天都好像安排的滿滿地，但細(xì)想下來似乎也沒有真正地學(xué)習(xí)多少時間，用來提升自己，感受到進(jìn)步的事情似乎并沒有如期望中的完成。
最開始的時候，我是買了幾本小冊子，就是專門記錄日程的隨手記的類型。可我發(fā)現(xiàn)才記錄幾天我就把它們束之高閣了，反思一下原因就是我不可能時時刻刻把它們拿在手邊，做一件事就記錄一下，而且里面的寫字記錄的空間并不多，有時候一個小時內(nèi)我可以會做幾件事情，那就記錄不下，如果想寫詳細(xì)點，又有點兒啰嗦。
當(dāng)然從這個記錄的'層面，我也覺得需要去做一些改進(jìn)，本來就是簡單的日程記錄，不是當(dāng)成日記寫成長篇大論又似流水賬，還是要提煉一下語言，能夠用精簡的語言表達(dá)又足夠準(zhǔn)確才是最為厲害的。
小冊子被我收起來了，但我還是時不時地想到要重新記錄一天的日程，才能明白自己時間花在哪了，有的放矢地去做一些改進(jìn)。然后我就想到了用手機(jī)的記事本自己設(shè)計一個日程記錄。
我模仿著小冊子的時間線，但比里現(xiàn)更靈活一些，可以按我實際做事多少時長來記錄，而且最為關(guān)鍵的是，手機(jī)登記比較方便。不過這也是目前放假的時候可以這么用，等開學(xué)了，我就也要學(xué)會用冊子再記錄。
但是經(jīng)過這樣有規(guī)律地記錄也讓我更明白自己的時間用在哪里，形成了一個對時間很敏感也更珍惜的習(xí)慣。
這是我在這個寒假里一個令我驚喜的小收獲。
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