我收獲了作文7篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我收獲了作文7篇，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
俗話說“付出了就有收獲”是沒錯的，我以前是一個沒有膽量去展現(xiàn)自己的男孩，但通過下面這件事讓我擁有了勇氣。
這學(xué)期有一次輪到我主持升旗儀式，在這之前，我非常緊張，媽媽鼓勵我說：“只要自己盡心盡力做好每一件事，就沒什么好緊張的！”在升旗儀式開始的前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作業(yè)，認(rèn)真熟悉了幾遍臺詞才睡覺。
第二天，我心驚膽戰(zhàn)地站到了講臺上，看著這么多同學(xué)，當(dāng)著老師的面，我心里依然是很緊張，但是我心里想，昨天我已經(jīng)非常熟悉內(nèi)容了，沒必要緊張。于是我就鼓足勇氣，大聲地一字不差的說了下來，我聽到了來自同學(xué)們的一陣熱烈的`掌聲，我成功了！
從此以后，我就擁有了勇氣去面對生活給我?guī)淼奶魬?zhàn)！
我收獲了作文 篇2
在二年級暑假的一天中，我和小朋友們在小區(qū)的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非常可愛的西瓜蟲踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲。
只見，那只西瓜蟲把卷成一個圓球的身體舒展開來，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來爬去，似乎在想著如何又到水面上去。我很好奇，于是找來了一個透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲子們肯定會被淹死，可是我看到的都是蟲子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開一小條縫讓水流出來，蟲子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時驚訝不已，無話可說。
通過這一次小小的實驗，我知道了這小小的西瓜蟲竟可以在水中自由地呼吸和爬動，通過查閱了電腦上的資料，我知道了：西瓜蟲的腹部有很多的'小足，最長的小足是西瓜蟲用來呼吸的，因為西瓜蟲的進(jìn)化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒注意的大知識。讓我感受到，自然界中知識是隨處可見的，只有我們仔細(xì)地觀察才能發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、懂得知識，我們才能學(xué)到別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧妙。
我收獲了作文 篇3
我愛讀書，小時候喜歡看《360夜》、《小蜜蜂》一類的讀物，長大一些了，熱心搬起大部頭的書來，什么《青春之歌》《紅樓夢》等，閱覽了一本又一本。但在我家眾多的藏書中，《千字寫景散文選讀》和《文化苦讀》我最愛讀的。
《千字寫景散文選讀》這本書匯編了三十余篇散文，篇篇都呈現(xiàn)一幅幅動人的圖畫：黑龍江雄渾的活力，峨嵋山飄逸鮮潤的麗質(zhì)，鷹亭朦朧醇美的朝霞，山海關(guān)莊嚴(yán)凝重的落月，西子湖干凈溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那些曲曲小巷，小小陽臺，高速公路，山澗小屋，真是水光山色，奇景異趣，叫你心曠神怡。與其說這是一本優(yōu)美的文字，還不如說是如詩如歌的動人畫卷。
董武的散文《北京的色彩》，是集子中短小精悍的篇目之一，它描繪了春風(fēng)艷陽的五月，有人們五顏六色的服裝，有人們五顏六色的樹木和五顏六色的建筑，展現(xiàn)出一個富有立體感的彩色畫景城。
每當(dāng)我興致勃勃地翻閱這本書時，就會被書中美妙的'文字所迷住。現(xiàn)在，我仿佛看見《白楊樹下，我看見了》的矛盾先生挺直偉岸的身軀；《大漠之魂》一文中，邊防戰(zhàn)士威武豪壯的英魂，《曲曲小巷》中改革的風(fēng)流人物；《忘不了那金錢煙柳》中葉落歸根，眷念母親的海外赤子………
這些使我敬仰，使我深思，使我激揚(yáng)�！蹲x千字寫經(jīng)散文選讀》不單是一本風(fēng)景畫冊，而且他還反映了社會風(fēng)貌和時代潮流的一本書。我愛這本書，這本書讓我成長，讓我忘懷。還有《文化苦旅》這本，他也深深地吸引了我。
作者那犀利的筆鋒和朝諷的言語擊醒了身為年輕一代的我們。當(dāng)今的社會，飛快發(fā)展的速度已容不下我們回首過去的一切，讓年少的我們更難剖析歷史上的對與錯，余秋雨先生的《文化苦旅》將歷史上的點點滴滴重新展現(xiàn)在我們眼前，他的努力克制自身噴薄的情感讓我們看到歷史最真實的一面，這就是這本書的亮點。
另一個讓我感受最深的便是它的苦。從《道士塔》的漫漫黃沙開始，和著異鄉(xiāng)漂泊者腳步聲結(jié)束，這是一場名副其實的苦旅，他承受的苦太多太多………在那華麗的詞的背后，我們看穿了歷史的迷霧，看清了人物的百態(tài)——天一閣門口及膝深的積水與閣樓上滿地的棗核，牌坊下尼姑庵中那些靦腆的笑聲。
再看這本書的過程中，我有過震撼，有過憤怒，有過心酸，但更多的是佩服。在《廢墟》中表現(xiàn)為苦口婆心，在《漂泊》中變成一種沉默。我想：當(dāng)余秋雨再寫著文章時，他會需要多少嘆息！
文化承載了過去，承載著現(xiàn)在，當(dāng)然也會承載將來。我們要重視文化，這樣才會使我們的民族更大，讓文化永久的傳播下去
這兩本書不同的書，讓我受益匪淺，他們永遠(yuǎn)的改變了我。
我收獲了作文 篇4
常言道：“只有耕耘，才有收獲�！庇腥耸斋@果實，有人收獲勇氣，還有人收獲快樂。我也有過不少收獲，我收獲過成功。
一天放學(xué)后，我看見一個大哥哥在輕快地玩滑板車，我看得入了迷，恍如身臨其境。我一回家，就求爸爸媽媽給我也買一個滑板車，爸媽答應(yīng)了。
可是買了滑板車，爸爸也沒有時間教我滑，我只好自己抽空在家里練習(xí)，一開始學(xué)得時候，我一手扶著墻壁，一手保持平衡，就這樣滑了一會兒，我還以為會滑了呢！我一開心，手一松，誰知滑板車一下子跑了，給我摔了個四腳朝天，把我的'屁股都摔疼了。我重新站起來，又開始練習(xí)，滑著滑著，向前一沖，又撞在墻壁上，我又被重重地摔倒了，氣得我都不想學(xué)了，但當(dāng)我想放棄的時候，我想到了爸爸經(jīng)常告訴我的一句話：“做什么事都要堅持�！�
于是，我繼續(xù)練習(xí)，就這樣，經(jīng)過一次次地摔倒 、爬起，我終于學(xué)會滑滑板車了�，F(xiàn)在，我還會滑出好多花樣呢！
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了做什么事都要堅持，還要有耐心。
我收獲了作文 篇5
世界上有許多有自信的人，也有許多沒有自信的人。而我就是一個沒有自信的孩子。
我常常缺乏自信，總覺得自己什么事情都干不來，都干不好。所以我非常羨慕那些有自信的`人。就拿我的作文來說吧，我的作文一直都寫不好，最害怕廖老師給我們布置作文。只要說到寫作文簡直腦袋都大了。記得有一次老師給我們布置了一篇作文，題目是我最難忘的一件事。拿到題目后，我不知道要從何寫起，滿腦子一片空白，什么也想不到�；丶抑�，一個人拿著筆傻傻呆坐了半天還是一點頭緒都沒有。就在這個時候，媽媽輕輕地走了過來親切地問道：“怎么了，有什么不會的嗎?我相信你，兒子!”我說：“我不會寫作文。”隨后，媽媽便耐心細(xì)致的給我講解起來。很快我的作文就寫好了。
沒過多久，老師把我們的作文發(fā)了下來。我一看，哇!竟然是A++，我開心極了，原來并沒有想象那么難，只要用心就能夠成功。通過這次作文之后，我對自己充滿了自信，相信沒有什么能難到我們，只有努力一定會成功!
我收獲了作文 篇6
打開我的成長手冊，就會想起那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
那是一個陽光明媚的周日，我讓媽媽教我騎自行車，我們把小姨送我的那輛紫色小車推到西環(huán)大道上，媽媽先給我做了一個示范，看她輕巧的就騎走自行車，我暗下決心，一定要學(xué)會騎自行車。
媽媽示范后扶著自行車的后座，讓我試一下，還沒開始騎我心里就害怕起來，車子也不聽使喚，扭扭歪歪，像是馬上要摔倒。媽媽說：“你不要著急，先推著車子，掌握好方向�！边�幫我打電話叫來了爺爺。
爺爺很耐心又穩(wěn)當(dāng)?shù)亟o我扶住后座，教我慢慢騎上去，眼看前方，把車頭抓穩(wěn)，腳踩住腳蹬，慢慢向前蹬。沒走幾下，車子向一邊倒去，我嚇得大叫“爺爺，爺爺……”�！皠e怕，我給你扶著呢�！睜敔斣诤竺婀膭钗艺f。在爺爺?shù)膸椭敢�，慢慢的`我掌握住了方向，能騎十幾米遠(yuǎn)，爺爺也開始悄悄地放開了手。幾個來回我越騎越穩(wěn)，爺爺擔(dān)心我摔倒，跟著我跑累的滿頭大汗。我們便坐在一旁休息，我學(xué)車正在勁頭上，沒得等幾分鐘，又推起車子騎上，車子在我使勁的踩踏下呼呼地向前飛去，我心里直樂：終于學(xué)會了騎自行車！還沒等高興完，“咚”的一聲，車子和我一起摔倒了，我哇哇的大哭起來，爺爺和媽媽聽見了哭聲趕緊跑過來，扶起了我。“沒事，摔一下就證明你學(xué)會了�！眿寢屨f道。爺爺也在一旁安撫我，并給我講他小時候騎車也摔過好幾回的事。
不久我平靜了下來，爺爺扶住后座讓我繼續(xù)騎，并告訴我：“學(xué)任何事，都不能半途而廢，小挫折，我們要克服”。功夫不負(fù)有心人，多次的來回練習(xí)，我終于能自如的騎上車子了！
后來，在廣場騎自行車的時候都會投來許多羨慕的眼光。這次學(xué)車的經(jīng)歷，不光讓我收獲了成功，還收獲了一項技能，更重要讓我明白了，做什么事都要堅持下去，你就會有收獲！
我收獲了作文 篇7
這件事發(fā)生在一年前的足球賽場上。那次比賽雖然輸?shù)煤軕K，可我卻收獲了獨一無二的果實。
那次比賽可把我們嚇壞了。我們要跟一個初中的隊伍比賽！當(dāng)時我才三年級呀！而且全隊年齡最大的也就是六年級。理所當(dāng)然，我們肯定是大敗，超級大敗！0：23這個比分令我們一個個垂頭喪氣的，可教練卻春風(fēng)滿面、眉飛色舞地夸我們踢得好，我覺得教練應(yīng)該是在安慰我們，問為什么？教練回答：“你們才練五個月，別人可能已經(jīng)練了兩三年了，沒被踢進(jìn)三十個球已經(jīng)是奇跡了！”我不禁笑了起來，然后似懂非懂的`點點頭。
第二場比賽雖然輸了，不過比上次好多了，結(jié)果是0：14，教練比上次更開心了，一直在拍手叫好�？晌覀円呀�(jīng)隱藏不住心中的那個疑惑，于是我們議論起來。最后我問：“老師，為什么我們踢得那么差，你怎么還說踢得好呢？”“因為你們進(jìn)步了呀！兩場比賽‘?dāng)橙恕瘜嵙Σ幌嗌舷拢銈兡軓?：23變成了0：14！再說，你們已經(jīng)盡力了�！蹦菚r，我立刻明白了老師的意思，他是啟示我們，遇到任何挫折都不要氣餒，要樂觀、自信、幽默。他們可以容忍別人，他們有自己的世界，做事要堅持到底，在面對困難時能發(fā)出笑聲……失敗是成功之母。
做樂觀的人，要露出戰(zhàn)勝失敗的笑臉，讓“害怕”去害怕吧！
我得謝謝這場比賽，謝謝教練老師，要不然我可能還沒收獲到樂觀呢！
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