書作文

時(shí)間：2025-12-30 17:25:04 書

關(guān)于書作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書作文

關(guān)于書作文1

　　品名：王有金杰

　　性別：和媽媽一樣

　　生產(chǎn)日期：1997年12月28日

　　保質(zhì)期：100年

　　優(yōu)點(diǎn)：聰明，可愛(ài)；缺點(diǎn)：丟三落四

　　我這樣說(shuō)，可是有依據(jù)的，在今年期末考試后，老師給我的評(píng)語(yǔ)就是這樣說(shuō)的：“你非常聰明可愛(ài)，但是，你有一個(gè)不好的習(xí)慣——丟三落四，這將是你成功路上最大的障礙。如果你把‘認(rèn)真’帶在身旁，那么，成功就離你越來(lái)越近了”。

　　還有一次開家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師也這樣評(píng)價(jià)我的'，說(shuō)我聰明可愛(ài)，不過(guò)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)我話多。

　　特點(diǎn)：好吹牛

　　因?yàn)槲野职值拿纸小鯘伞�，和《老夫子》漫畫的作者是同名，所以，我在我們班上吹�！f(shuō)我爸爸是《老夫子》漫畫的作者。這個(gè)牛直到今天都沒(méi)有漏……

　　功能：無(wú)數(shù)

　　幫家里打掃衛(wèi)生，端茶倒水，幫媽媽揉肩捶背。

　　這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。

關(guān)于書作文2

　　書，一種普普通通的東西，但卻有無(wú)數(shù)的人迷上了它，它不是一種物質(zhì)上的食物，而它卻是一種無(wú)可代替的精神食物；莎士比亞能證明這句話，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　書，教了我怎樣努力，當(dāng)我看了小苗與大樹的對(duì)話這一課，我的心里鼓起了一個(gè)大拇指，因?yàn)樗?0歲就開始采訪巴金，史鐵生等多個(gè)文學(xué)論壇的大師，12歲就開始寫做，這是一個(gè)非常了不起的成就，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一句話總在我腦海里飄浮著，只到一次訂了《同步練習(xí)》里有一題才明白，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的`意思，我只寫了清晰的10個(gè)字讀多了書，寫起來(lái)就像神一樣。

　　書，教了我看它的秘訣，每個(gè)人都有自己的讀書方式。

關(guān)于書作文3

　　朋友是地球人類特有的一種產(chǎn)品。你很容易得到很多，也很容易一不小心，一個(gè)也不剩下，所以使用的時(shí)候，要小心一點(diǎn)。

　　朋友有很多品種可以選擇，要睜大眼睛，不要用到不好的`品種。

　　最常見的就是“好朋友”，可以讓你心情變好，一起玩，一起笑�！皦呐笥选眲偤孟喾�，會(huì)帶你去做壞事，品性變壞，大家都討厭你。

　　有了朋友，你要遵守和他之間的約定，不可以說(shuō)話不算話。講話要客氣一點(diǎn)，不可以拿他當(dāng)出氣筒，不然朋友就會(huì)不見了。

　　你有好東西要跟朋友分享，不可以自私獨(dú)享。發(fā)現(xiàn)朋友心情不好的話，你就安靜一點(diǎn)，不然他會(huì)抓狂。

　　朋友這種東西，越多越好。但是要小心選擇，也要好好愛(ài)惜。

關(guān)于書作文4

　　我喜歡讀書，讀書不僅能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂(lè)，消除煩惱，豐富我的生活，所以我的家里有各種各樣的書。

　　每個(gè)月我都要去圖書館看書。每當(dāng)我看見書，就像饑餓的人看見面包一樣興奮，一直不肯放手。每本書我都對(duì)他們愛(ài)不釋手。

　　我看過(guò)很多很多的書。有一次看了一本關(guān)于地震的書，這本書把地震前會(huì)發(fā)生什么和發(fā)生地震的時(shí)候我們小朋友應(yīng)該怎樣逃生，都做了詳細(xì)的介紹。還看過(guò)一本笑話書，剛看幾頁(yè)就捧腹大笑。我還看過(guò)了《科學(xué)探索之謎》，《外星人之謎》等等有趣的書。

　　書對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可缺少的.一部分，書是我的精神食糧，是我的精神支柱。

關(guān)于書作文5

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　在小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過(guò)去了。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還有無(wú)窮無(wú)盡的`快樂(lè)。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校，因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議。

　　我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué)，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃，很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了。

　　這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費(fèi)了糧食，而學(xué)生又沒(méi)有吃飽。

　　因此我向校長(zhǎng)提出以下建議。

　　第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。

　　第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視，不能忽視同學(xué)們的健康。

　　第三，食堂的餐桌數(shù)量要增，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁。

　　以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用。

關(guān)于書作文6

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樘炜战o了鳥兒一對(duì)飛翔的翅膀；在茫茫大海里，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一個(gè)自由的空間；在和書的遠(yuǎn)行中，誰(shuí)最快樂(lè)？是我，因?yàn)闀o我了一個(gè)心靈暢想的世界！

　　在和書的遠(yuǎn)行中，我飽覽了歷史五千年的變化，領(lǐng)略了古今中外的風(fēng)俗，接著又拜倒在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中。漓江的美麗，江南的婀娜，還有上海的繁華令我“流連忘返”。在遠(yuǎn)行中我交到了一個(gè)又一個(gè)朋友，海的女兒、孫悟空、張曉偉、馬小跳、寧佳心，師們的.教導(dǎo)中，我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步！生活天天快樂(lè)！與書遠(yuǎn)行使我的作文多次被老師當(dāng)成范文來(lái)讀；與書遠(yuǎn)行使我懂得要孜孜不倦，勤奮好學(xué)；與書遠(yuǎn)行使我學(xué)會(huì)感悟生活；與書遠(yuǎn)行�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，愿書香用伴我成長(zhǎng)，讓我在書中遠(yuǎn)行！

關(guān)于書作文7

　　有人說(shuō)，書像一座寶庫(kù)，潛藏著無(wú)數(shù)寶藏；還有人說(shuō)，書香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說(shuō)，書像一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們，讓我們快樂(lè)。

　　正所謂讀書，便是要認(rèn)真去讀，用心去讀，用心去體會(huì)，那次在學(xué)校的圖書館里我就真正體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。

　　我們學(xué)校的圖書館的書不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書館借書時(shí)，看到一本叫《逆境的轉(zhuǎn)角——勇氣》的書，我便津津有味地讀了起來(lái)。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過(guò)程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無(wú)是處到法國(guó)著名作家的艱辛。書的世界就像一個(gè)自強(qiáng)有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書的.世界里，感受著這個(gè)朋友所帶給我們的快樂(lè)。

　　書�。∧闶俏易钕矏�(ài)的朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋咆S富了我的只是，因?yàn)橛辛四憬o我的快樂(lè)，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書為友吧，我們將感受到書帶給我們的快樂(lè)！

關(guān)于書作文8

　　在我們的學(xué)校的操場(chǎng)上，有兩棵高大又挺拔的木棉樹，春天一到，木棉樹開花了，樣子可美麗了!

　　木棉樹跟別的樹木不一樣，它是落花以后再生出葉子的。它的葉子顏色有幾種，有黃色，有綠色。木棉花的顏色有深紅色的，也有橘紅色的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，又仿佛像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。近看，木棉花好像一個(gè)個(gè)小鍵子，又好像一個(gè)個(gè)羽毛球�；ㄈ锖孟褚桓c(diǎn)燃的火柴，花蕊外面有五片厚厚的花瓣。人們還可以用它來(lái)熬水當(dāng)涼茶喝或曬干當(dāng)藥材用。

　　我真喜歡木棉樹。

關(guān)于書作文9

　　孫婧瑤是個(gè)聰慧好強(qiáng)的女孩子，她寫得一手好字又能歌善舞，也是班級(jí)的小才女之一。大多的時(shí)候?qū)O婧瑤是安靜的，她靜靜的做好值日，靜靜的讀書寫字，只要給她交代幾句，她就能靜靜的`做得妥妥帖帖，但這安靜可不是在課堂上，課堂上的她則是能言善說(shuō)、思維敏捷。這種不張揚(yáng)的穩(wěn)妥性格讓同學(xué)和老師都很欣賞她，大家喜歡找她玩耍，找她幫忙，她總是笑臉相迎、來(lái)者不拒，由此想見：在家里，她會(huì)是媽媽多可心的小棉襖啊。

　　孫婧瑤、姜夢(mèng)峻、李雪晴都是學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，三個(gè)組長(zhǎng)各具所長(zhǎng)又互利互補(bǔ)、齊頭并進(jìn)。組員們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題可要多去請(qǐng)教她們�。�

關(guān)于書作文10

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。我們家有許許多多的書，其中我最喜歡讀的一本書是《365夜故事》，因?yàn)闀锩娴墓适潞芫�。每�?dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書，坐在桌前，如饑似渴地在書的海洋里遨游。

　　在這本書中，既有充滿神奇浪漫色彩的`神話傳說(shuō)，也有開闊心智的童話。這些故事語(yǔ)言輕松而充滿情趣，讓我感受到像一位親切的老師在我身邊給我講述每一個(gè)故事，以及人生的每一個(gè)道理。

　　在書中，我不僅明白了其中所表達(dá)的真、善、美，同時(shí)也領(lǐng)悟了人生的惡、丑。每一篇故事都充滿著人生哲理，都富含著人生幻想，這些都是滋潤(rùn)我心田的雨露。其中《小兔家的三個(gè)門》讓我明白了，不管遇到什么問(wèn)題，必須動(dòng)腦筋，想辦法。

　　這些故事陪伴我走過(guò)每個(gè)日日夜夜，了《365夜故事》，讓我更加體會(huì)到了這個(gè)世界多姿多彩，奇妙變化。

關(guān)于書作文11

　　產(chǎn)品名稱：郭琳

　　產(chǎn)日期：20xx.3.4生產(chǎn)地點(diǎn)：宇宙，太陽(yáng)系，行星，地球村，（此處省略100000字）。

　　有效日期至：天荒地老，海沽石爛。

　　形狀：一張長(zhǎng)而圓潤(rùn)的鵝蛋臉上綴著小卻有光芒的'眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃一般紅潤(rùn)得小嘴。雖沒(méi)有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但也算得上是佳人了

　　性格：十分多面化，有時(shí)野蠻潑辣，有時(shí)恬靜羞澀，有時(shí)開朗大方，有時(shí)又有些小家碧玉……

　　優(yōu)點(diǎn)：生活中，可以作為開心果食用，學(xué)習(xí)上可以當(dāng)做高智商機(jī)器人答題，舞臺(tái)上可以稱之為“全能才女”能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道，能寫能畫……

　　可以說(shuō)是琴棋書畫樣樣精通!

　　缺點(diǎn)：本產(chǎn)品隨優(yōu)點(diǎn)多多，但副作用也很大哦。過(guò)于懶惰，愛(ài)耍小聰明且愛(ài)搞惡作劇……唉，如果要細(xì)數(shù)，三天三夜也不可能數(shù)完。這就是這件產(chǎn)品地說(shuō)明書，大家猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？

關(guān)于書作文12

　　在課下的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書，津津有味地看，書，就是我的零食。

　　我最早接觸到的讀物是《幼兒畫報(bào)》，是《幼兒畫報(bào)》讓我愛(ài)上了讀書。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的小腦瓜里已經(jīng)有很多的知識(shí)了。而且，我還擁有上百本書，我的'書籍所有量在班里稱王稱霸。

　　因?yàn)樽x書多，所以我的想象力也大大提升了。在班上，就屬我最會(huì)寫作文，最愛(ài)寫作文。我非常非常地愛(ài)讀書，我長(zhǎng)大了，希望當(dāng)一名作家，把更好的故事帶給大家。我可以把自己比作蠶，把書比作桑葉，蠶一旦離開桑葉就會(huì)死掉，我也是一個(gè)道理，只不過(guò)只是孤獨(dú)罷了。

　　我最喜歡的書是：《狗來(lái)了》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》……等，我們家的書呀，你根本就數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　我愛(ài)讀書，我喜歡讀書。

關(guān)于書作文13

　　古人有一句話叫做：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書，是精神食糧。因此，我們都離不開書。

　　試想：如果不讀書，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書，我們能知道大自然的奧秘嗎？如果不讀書，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開發(fā)等等壯舉嗎？所以，只要讀書，才能上知天文，下曉地理。

　　如果我們不讀書，社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步，過(guò)去的原始社會(huì)、封建社會(huì)怎么會(huì)成為現(xiàn)在民主、平等的社會(huì)呢？過(guò)去外國(guó)人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國(guó)龍”呢？如果我們不讀書，那么我們與飛禽走獸有什么區(qū)別呢？

　　書，讓我們了解過(guò)去，懂得現(xiàn)在，展望未來(lái)。書，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現(xiàn)在越來(lái)越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書滋味長(zhǎng)。”的意思。

　　書，是我們進(jìn)步的`源泉，我們是炎黃子孫，理應(yīng)繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，不斷努力鉆研，破解許許多多的未解之謎。

　　所以說(shuō)：讀書是根本。

關(guān)于書作文14

　　早上看書時(shí)，我看到了一篇文章，是關(guān)于拔書的。

　　文章里說(shuō)把兩本大小相同的書每一頁(yè)都與另一本書一頁(yè)一頁(yè)交叉起來(lái)，無(wú)論多么用力也拔不開�？吹竭@里，我有點(diǎn)兒不相信，就親自動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿來(lái)兩本小學(xué)生時(shí)代，再接著把這兩本書像文章中說(shuō)的一樣“一頁(yè)一頁(yè)交叉起來(lái)”。然后拿起來(lái)，本以為可以不費(fèi)吹灰之力就能拔開，可是當(dāng)我真正開始拔時(shí)，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡：無(wú)論我再怎么用力，書還是原封不動(dòng)，沒(méi)有拉開過(guò)一點(diǎn)兒。我有些失望，不過(guò)，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)拔，只聽“嘶啦”一聲，書的封面被拉破了，可是書還是沒(méi)有被拔開。

　　這是為什么呢？哦，原來(lái)當(dāng)人嘗試著用手拔開書的時(shí)候，兩本書之間產(chǎn)生的'摩擦力大于人的力氣，所以才不能把書拔開。

　　今天，因?yàn)檫@篇文章，我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，真是太棒了。