書作文

時(shí)間：2026-02-20 18:55:31 書

關(guān)于書作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書作文(15篇)

關(guān)于書作文1

　　大家好，我是一本書，一本紙質(zhì)的童話書，我的名字叫“木偶奇遇記”，出生在中國少年兒童出版社，我的爸爸叫科洛迪，是個(gè)意大利的作家呢。我長(zhǎng)得很漂亮，特別招小朋友喜歡，我的身體用的是上等的木漿紙，皮膚光滑白皙，不僅有文字，還有好多插圖，而且全是彩印的呢！但俗話話說“書不可貌相”，我可不是靠臉吃飯的，人家是很有內(nèi)涵的，匹諾曹的故事就出自我的口中。

　　出生后不久我就被裝進(jìn)了厚厚的包裹里，我坐過汽車、火車，還有飛機(jī)，和其它兄弟姐妹在庫房里借宿，最后大家走散了，我被送到了遙遠(yuǎn)的東北，于是見到了我此生唯一的小主人，一個(gè)可愛的小姑娘。

　　我清楚地記得那天，她打開包裹看到我時(shí)那驚喜的神情，她冷不丁地吻了我一下，把臉扎進(jìn)書頁，狠狠地嗅著我身上墨與紙混合的清香�？粗≈魅伺粥洁叫∈謱⑽逸p輕翻開，專注的眸子不落下每一行文字，有時(shí)還輕輕的'念出來，當(dāng)時(shí)真的感到幸福極了，我以為自己遇到了一個(gè)愛讀書的小主人。

　　誰料好景不長(zhǎng)，小主人看到一半以后就總是丟下我，不是玩電腦就是看電視，在被媽媽發(fā)現(xiàn)之后又匆匆跑回來把我翻幾頁，就這樣過了很久，小主人依然沒有把我讀完。小主人有個(gè)很可怕的習(xí)慣，她看書的時(shí)候特別喜歡壓書腳，一天一天地過去，我的書腳腳都被壓彎了，有的還被不小心拽掉了，真的好痛啊。雖然有時(shí)候小主人媽媽會(huì)幫我把書腳鋪展，可不管怎樣我都回不到曾經(jīng)嶄新的時(shí)候了。小主人有時(shí)候還一邊吃東西一邊看書，菜油和果汁我都嘗過，一點(diǎn)都不好吃，我的書卷香也越發(fā)淡薄了。

　　有一天，小主人的好朋友來家里玩，小主人將我拿出來和她一起看，起先我還沾沾自喜，誰料這小伙伴兒原來就是傳說中的熊孩子，竟然攛掇小主人用油筆在我身上亂畫，噢，不，所有插畫中的人物都被變成了匹諾曹，倆人還比誰畫的鼻子長(zhǎng)�？烧嬲臑�(zāi)難還在后頭呢，他們覺得我扉頁的彩紙很漂亮，竟然要撕下來疊飛機(jī)，我拼了命的掙扎吶喊，可他們聽不到。

　　再后來，我被放到了高高的書架里，被小主人遺忘了，在這里我看到了很多我的同胞，兒童畫報(bào)、十萬個(gè)為什么、草房子、還有格林童話，大家都如風(fēng)燭殘年的老人，與其說是書，卻又與廢紙相差無幾。沒過多久，我透過玻璃窗看見小主人有了新書，我知道那本書有一天也會(huì)和我一樣吧。

　　如今我就要被當(dāng)做廢紙賣掉，書柜里沒有多余的位置了。小主人已然長(zhǎng)大，不再像曾經(jīng)那樣任性，可她還會(huì)記得最初相遇時(shí)我的樣子嗎，還會(huì)記得我身上淡雅的清香嗎，還會(huì)記得閱讀時(shí)那份愉快的心境嗎？

　　萬物有靈，每一本書都是渴求被善待的精靈，我們將歷史記錄，將智慧傳承，將情感分享……如果有來世，我希望遇到一個(gè)真正愛書的小主人，把我當(dāng)做她的朋友。

關(guān)于書作文2

　　書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了生命的船。讀書——是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才精彩。

　　書籍就像是一把打開智慧大門的鑰匙，只有拿到了這把鑰匙，才能夠獲取更多的知識(shí)。我一直把書籍看作是我的摯友，在我感到郁悶的時(shí)候，我就會(huì)捧起它。頃刻間，我就被書中那曲折迂回、豐富精彩的內(nèi)容所深深的吸引，往往一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

　　很多人把讀書看作是一種任務(wù)，其實(shí)不然，讀書就像是生活的一部分，只有每天讀了書了，你才會(huì)感到踏實(shí)，你才會(huì)感到這一天真正的圓滿了。否則，躺在床上，你會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總覺得還有什么事沒做似的，不知道你是否是這么認(rèn)為的，反正我就是這樣覺得，所以，不管每天有多忙碌，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀一點(diǎn)書，補(bǔ)充一點(diǎn)課外的知識(shí)。

　　每到周末，我就更開心了，因?yàn)槲矣钟谐渥愕臅r(shí)間去讀書了。一到下午，我就坐在窗邊，一杯散發(fā)著熱氣的濃茶，一本可心的書，就陪伴我度過了下午的時(shí)光。晚上睡覺前，我還要熱一杯牛奶放在床前，躺在床上翻幾頁書后，這樣才肯安心入睡。

　　從小到大，從兒時(shí)的童話書、卡通書到現(xiàn)在的中外名著，我不知讀了多少，家里的書架上，堆滿了許許多多的書，《假如給我三天光明》、《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》、《草房子》、《青銅葵花》有我看過的，也有我沒看過的。往往看過的我還會(huì)再去看一遍，有些令我癡迷的書，我會(huì)讀個(gè)十幾遍都不厭煩。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，歌德也曾說，讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。我都很支持這兩句話，書籍是我們值得用一生去閱讀的。人的一生要讀許許多多的書，才會(huì)感到充實(shí)。書能教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)S許多多做人的道理，書能為我們打開一扇窗，把我們帶到一個(gè)所未知的世界，我們可以在這里盡情的探索、遨游。讀過書的人不一定有知識(shí)，但有知識(shí)的人一定是讀過許許多多書的。

　　人累了，需要休息；心累了，則需要一本好書來安慰你的心靈，不要把讀書當(dāng)成是一種生活的累贅，而是要把讀書當(dāng)成一件快樂的、有意義的`事。我們要知道，沒有什么比讀書更快樂的事了。在你讀書的同時(shí)，你也在源源不斷的從書中獲取知識(shí)，有了充足的知識(shí)，就可以走上社會(huì)去打拼�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)極具競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)，想要在社會(huì)中扎根立足，就要有更多的知識(shí)，而知識(shí)，就是要從各種各樣的書籍中獲取而來的。

　　總而言之，我們要養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣，且能發(fā)揮讀書的作用。在此，我希望書籍可以成為大家人生路上的一個(gè)指路牌，一位能跟你心對(duì)心交流溝通的良師、益友！

關(guān)于書作文3

　　每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開一本厚厚的書，給我講故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我對(duì)媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在了我的腦海里。

　　后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本又舊又厚的《十萬個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著我。

　　那本書里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬萬個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識(shí)的礦物。

　　《十萬個(gè)為什么》她告訴了我有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長(zhǎng)頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會(huì)嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長(zhǎng)著一個(gè)小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……因?yàn)檫@些，有時(shí)我會(huì)盯著桌子上的蒼蠅發(fā)呆，有時(shí)也會(huì)到田野里去抓蝴蝶……

　　記得，我第一次知道地球是圓的，而且還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我不禁有些為自己擔(dān)心。地球是圓的，又會(huì)轉(zhuǎn)，那么我們的房子不是會(huì)倒下去嗎？我們?cè)诘厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)摔倒在地嗎……我趕緊去問爸爸，爸爸告訴我說：“你再繼續(xù)往下看看。”我按照爸爸的話，就繼續(xù)往下看去尋找答案。于是我又陸續(xù)知道了：地球是一塊“大磁鐵”；地球上有用不完的氧氣；地球形成時(shí)產(chǎn)生了海洋、海島、“海市蜃樓”……

　　這本書還記載了人體、科普、飲食等方面的知識(shí)，使我這個(gè)小學(xué)生對(duì)自己生活的世界有了更新的認(rèn)識(shí)。

　　我愛我的《十萬個(gè)為什么》，她讓我的人生變得多姿多彩！煩惱時(shí)，我一抱上書，就像落水的人抓到了一塊浮木；寂寞時(shí)，我一抱上書，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，贈(zèng)上一句親切的問候；困惑時(shí)，我只要一抱上書，就像在沙漠中尋找到了綠洲，讓奄奄一息的人看到了生存的希望……

　　古人有句話說得好：開卷有益。只要你喜歡看書，看好書，任何一個(gè)人都能在知識(shí)的海洋里獲取到很多知識(shí)�？吹迷蕉啵@取得也就越多。我想通過《十萬個(gè)為什么》來獲取更多的.知識(shí)。

　　在書的世界里，我可以把自己當(dāng)作是一位了不起的探險(xiǎn)者，在知識(shí)的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”；也可以把自己幻想成一位無所畏懼的攀登者，一次次登上知識(shí)的頂峰，去探尋人生的真諦。

　　在那不久的將來，我也許會(huì)是一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)天文學(xué)家……但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我生命中的第一本書——《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)槭撬龑?dǎo)我走如知識(shí)的殿堂。

關(guān)于書作文4

　　記得是在讀中學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候酷愛聽廣播，有一個(gè)欄目一直深深吸引我，特別是開始的片花:一本書，一段音樂，一部電影......小風(fēng)直播室。每當(dāng)聽到主播用帶著磁性又細(xì)膩的聲音說這段話的時(shí)候，總會(huì)讓我的心跟著沉浸在其中。這是一個(gè)名人訪談欄目，每一個(gè)接受采訪的人，都要帶來一本書，一段音樂和一部電影。那個(gè)時(shí)候，認(rèn)真聆聽他們帶來的故事，是件讓我很癡迷的事情。

　　后來，不知道從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了廣播，也遠(yuǎn)離了這個(gè)欄目，甚至也遠(yuǎn)離了這種寧靜的，深深吸引我的氛圍。今天突然想起，也是因?yàn)樽蛱旌陀讶说恼勗挘液鋈话l(fā)覺，多年以后，我也擁有了屬于自己的，一本書，一段音樂，一部電影，甚至一段深刻的記憶。

　　我愛的一本書，是（喬家大院），雖然不是名著，也不是所有人都覺得值得一讀，但是它帶給我的收獲，是言語無法表達(dá)的。記得推薦給我的朋友說，只要你用心去讀，這本書會(huì)有你想要的東西，你會(huì)找到屬于你的快樂。我想他是對(duì)的，我真的找到了，而且也收獲了很多快樂，這些全都要感謝這本書吧。

　　我愛的一段音樂，是陳悅的蕭曲（綠野仙蹤），也不是什么名曲，甚至一開始我都只以為這是一段童話故事，一個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的電影。但是當(dāng)我聽到這首曲子的時(shí)候，我就深深的被吸引，被動(dòng)容了，這是一種不可抗拒的力量。這個(gè)曲子仿佛是在講述著一個(gè)故事，一個(gè)久遠(yuǎn)卻又感人的故事，讓你在聆聽的同時(shí)，思緒會(huì)隨著音樂輾轉(zhuǎn)起伏。后來聽到了關(guān)于這首曲子的故事以后，才發(fā)覺，音樂真的`是如此奇妙的東西，沒有文字，沒有言語，只有起伏的旋律，卻可以把一個(gè)動(dòng)人的故事如此完美的展現(xiàn)。

　　我愛的一部電影，是（知音），一部很老很老的電影，甚至比我的年齡都大，我從來沒有想過自己會(huì)去看這樣類型的電影，也一直覺得自己對(duì)電影有著一種莫名的排斥，能打動(dòng)我的，仿佛沒有出現(xiàn)過�？墒钱�(dāng)我認(rèn)真的去看這部電影的時(shí)候，我被里面的真情觸動(dòng)。沒有唯美的畫面，沒有高科技的背景，只是那么真實(shí)的演繹著知音難得的珍貴，被知音懂得和成就的感動(dòng)。

　　這些都是同一個(gè)人帶給我的，卻成了我收藏永久的財(cái)富，因?yàn)樗粌H僅是一本書，一段音樂，一部電影，而更是一種人生，有心人才會(huì)懂的人生。

　　我們每個(gè)人其實(shí)都是生命的主角，不段演繹著精彩或者平淡的過往，待時(shí)過境遷，回首觀望，你會(huì)發(fā)覺你的人生，就是一本書，一段音樂，一部電影......

關(guān)于書作文5

　　在數(shù)學(xué)課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當(dāng)中最精神的第二節(jié)課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數(shù)學(xué)老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續(xù)我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡(jiǎn)直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數(shù)學(xué)課上看，簡(jiǎn)直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監(jiān)獄釋放出來更加喜悅！

　　我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會(huì)平安無事的開心的度過這節(jié)課。一節(jié)不枯燥反而充滿生機(jī)的課。可我錯(cuò)了，特錯(cuò)大錯(cuò)！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時(shí)悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺(tái)上，連聲對(duì)不起都沒說雖然他不需要。我在他轉(zhuǎn)向我之前對(duì)他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數(shù)學(xué)書出于無奈，也出于被迫�？蛇€沒完呢。我可不會(huì)就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著。“反正不看數(shù)學(xué)�！蔽疫@樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。

　　我的目光在《牛虻》上停留的一會(huì)，但又跳到了別地去了關(guān)于它，我并不想多說什么，主要是那個(gè)內(nèi)容算了，這里不方便多說�？傊�，經(jīng)過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對(duì)于大家最起碼對(duì)于我是不可能的。面對(duì)這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號(hào)，我一直以來都是強(qiáng)忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動(dòng)去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進(jìn)去只會(huì)受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的.那個(gè)樣子。哎，跑題了呀。嗯，對(duì)。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對(duì)，就是這樣。下課后，老師幸災(zāi)樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時(shí)的樣子呢

　　你看那數(shù)學(xué)老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學(xué)的笑，和前幾天一個(gè)死刑犯死前的話，明明是暗號(hào)。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會(huì)，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。

關(guān)于書作文6

　　我是個(gè)愛科幻的男孩，但當(dāng)奇跡降臨身上，還是會(huì)無以應(yīng)對(duì)。

　　這件事事起源于一本書，一本不尋常的書。那天走在路上，心中莫名跳的厲害，走了幾步，不遠(yuǎn)處，躺著一本書，它就靜靜的放在那，新的。微風(fēng)吹過，它也不動(dòng)，好像就等著我走過去將它撿起。若是以往，我連看都不會(huì)看一眼，但不知怎么了，那書好似有股魔力，緊緊的牽著我，吸引我不斷走近它，撿起它。我抽起書，緊緊抱在懷里，一口氣跑回了家。小心翼翼地關(guān)上門，我看了看剛剛來不及仔細(xì)觀察的書，卻使我滿心疑惑起來：這本書的封面很簡(jiǎn)約，上面兩個(gè)燙金大字‘未來’，作者的名字居然是“時(shí)間”，而且沒有任何出版社和編碼，我很是好奇。翻開來一看，里面的主人公竟是我！內(nèi)容從2010年五月7號(hào)開始：五月七日，溫金朋在學(xué)校測(cè)驗(yàn)82分，九點(diǎn)三十分。3點(diǎn)十分與同桌發(fā)生口角……我看了前幾行，就覺得有人惡作劇，要知道今天可是四月七日！而且我的分?jǐn)?shù)從來不會(huì)低于九十分的！

　　本來風(fēng)波應(yīng)該就此結(jié)束，意料不到的事發(fā)生了：今天五月七號(hào)，試卷發(fā)下，因?yàn)榇中木沟昧税耸�；�?dǎo)致下午心情不好而和同桌發(fā)生口角……發(fā)生的事情居然和書中記載的一模一樣！我連忙翻開書，但第一頁已經(jīng)不是五月七號(hào)而是六月七號(hào)，我驚呆了。書我放的好好的，上面的內(nèi)容為何會(huì)不一樣？而且一點(diǎn)痕跡也沒有。這到底是本什么東西？我發(fā)現(xiàn)，書中的內(nèi)容每天都會(huì)更換，記載的日期就是下個(gè)月的同一天。我想找出它的秘密，于是一整天都盯著它看，但每到半夜十二點(diǎn)鐘聲快響起的.時(shí)候，我就好像被催眠一樣昏昏睡去，每次都功虧一簣。漸漸地，我習(xí)慣了，奇異事件再次發(fā)生！

　　十一月二十二日，我照例翻開‘未來’，里面的內(nèi)容再次讓我毛骨悚然：十二月二十二日，世界末日，溫金朋死于地震引起的火山爆發(fā)！之后一片空白，封面的金色的字變成了灰色，背景死一般地死寂，一股涼氣爬上心頭。

　　2012年十二月二十二日，火山爆發(fā)，大量火山灰噴發(fā)而出，一團(tuán)花火球只向我過來，我絕望地閉上了眼。

　　陽光照得眼睛生疼，咦？我沒死？背后濕漉漉的，媽媽走過來，你干什么啊，尖叫聲嚇?biāo)廊耍脒M(jìn)棺材是不是？我在做夢(mèng)哈！我沒死！太好了，太好了！我的表情瞬間由驚恐變成欣喜。媽媽嚇了一大跳，拿出本書，遞給我。

　　‘未來’！作者：‘時(shí)間’！我的表情再次扭曲……

關(guān)于書作文7

　　我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個(gè)世界中，當(dāng)然也少不了一些對(duì)書癡迷的人。而這些對(duì)書癡迷的人中，自然少不了我這個(gè)“書癡”。我無法形容自己對(duì)書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷�？汕f別小看這些。他甚至?xí)屢粋€(gè)活潑開朗的`人變得沉默無語，逐漸變得內(nèi)向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)讓你開心，那時(shí)它就像是一位朋友。書中藏著許多知識(shí)等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！

　　我本來是一個(gè)性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì)與我的父母溝通，交流�？墒亲詮奈医涣诉@個(gè)書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會(huì)第一時(shí)間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時(shí)讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因?yàn)榧胰伺麓驍_到我看書。我曾經(jīng)在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對(duì)書癡迷的作文，當(dāng)時(shí)我對(duì)書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認(rèn)為自己很可笑，一會(huì)對(duì)書百般討厭，一會(huì)又對(duì)書百般喜愛。

　　以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個(gè)“書呆子”了。所以他們一致只準(zhǔn)讓我在清晨、午前、睡前看書，我當(dāng)然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會(huì)書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之[注: 經(jīng)過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對(duì)他們

　　言聽計(jì)從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對(duì)某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養(yǎng)”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。

　　現(xiàn)在回首細(xì)想，書多么像是一位導(dǎo)師��！為你擴(kuò)展知識(shí)面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書友，成為一個(gè)好的書癡，最終會(huì)有所收獲。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書，也會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。

　　記住書是與理想同行的。

關(guān)于書作文8

　　古人有云：造燭求明，讀書求理；又有云：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理；歌德也云：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……

　　————題記

　　書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　書中理

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

　　劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�！

　　讀書中之事，明書中之理——面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。

　　書中景

　　“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍�！睍�，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！

　　讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　書中景：感受傲雪之紅梅；挺拔之青松；連綿之雪山；洶涌之浪濤……

　　書中事

　　風(fēng)起，鄉(xiāng)心就起。風(fēng)住，鄉(xiāng)心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長(zhǎng)。秋風(fēng)蕭瑟，卷走了最后一點(diǎn)綠的痕跡。上無飛鳥，下無走獸。有的僅僅只是一望無際的黃草，深藍(lán)的湖水，幾只綿羊，一根節(jié)杖和深邃的目光。

　　每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽體。四周寂寥無人，唯羊群做伴，藍(lán)天為友。孤寂的環(huán)境壓迫得人難以喘息。

　　他凄涼，但他并不悲傷，他在等祖國的召喚，他在堅(jiān)守心中的高貴，他便是蘇武。他的愛國心，令我們刻骨銘心……

　　月色入戶，清風(fēng)拂來，心隨風(fēng)萬里，隨風(fēng)尋覓書中之事，回顧歷史……

　　悟，書中之道理；享，書中之麗景；讀，書中之歷史。

　　書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；

　　書，是色彩繽紛的'花園，令人流連忘返；

　　書，是意境深遠(yuǎn)的油畫，使人驚嘆不已！

　　巴羅說：“一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”讓我們與書交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋！

關(guān)于書作文9

　　富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

　　安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

　　娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

　　出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

　　男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。

　　以上出自宋真宗趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》。它的本意是說，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺得最重要的不在于此，最要的是在書里書外體會(huì)那無窮的樂趣。

　　先說買書。有些高標(biāo)準(zhǔn)的工具書，如字典地圖什么的，是一定要買新的`，而且買最新版本。其它嘛就大可不必，因?yàn)樾聲膬r(jià)格不菲。所以買不如借，圖書館可是個(gè)好地方，那里藏書豐富，任你借閱。但有不足，一是遇到你愛不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書上隨意勾畫，感覺不過癮。最有趣，最實(shí)惠的方法就是淘書，那些地?cái)偵希f書市場(chǎng)里，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩詞格律》，封面范黃，躺在一角無人問經(jīng)，我一把抄到手里，老板一看，五角。呵呵，我心里樂開了花。紀(jì)一的《世紀(jì)末靈感》，早有耳聞，來上一本，一元。真是價(jià)格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書本領(lǐng)比我還高，比如馮夢(mèng)龍的三言兩拍，他才花了原書十分之一的錢就請(qǐng)回家了，所以弄得我們家到處都是書。新的舊的，古今中外，可說是包羅萬象，簡(jiǎn)直就是一座微型圖書館。

　　再說讀書。“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難——毛姆”。讀書能使人快樂，忘憂，增長(zhǎng)知識(shí)，最有趣的還能療疾健身呢。紀(jì)一在《世紀(jì)末靈感》里就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚�！币徊俊都t樓夢(mèng)》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫出了一部《秦讀紅樓夢(mèng)》。還有清代的戲曲家養(yǎng)生家李漁深也有感觸的說“余生無他癖，惟好讀書，憂藉以消，怒藉以釋，牢騷不平之氣藉以上除”可見讀書的妙用了。捧一本你喜愛的書，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品�？吹矫钐庪S手勾畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。若有心得隨手寫來。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺，一個(gè)字“妙”。

　　書是人類的良師益友，是我們一生的伴侶。培根說“閱讀使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！倍@一切都離不開書。“即使到了最文明的時(shí)代，讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢兇化吉�！獝勰薄�

　　讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。

　　——培根(作者自評(píng))

關(guān)于書作文10

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。書是琴弦，時(shí)時(shí)為你的生活伴奏;書是玉階，點(diǎn)綴著人生的歡顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開，有人泣涕漣漣�？傄詾槭巧某芭�，總以為是上帝的安排，直到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時(shí)品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚(yáng)頓挫;品生命之茶，苦中有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點(diǎn)飄紅。書是智慧的天使，教會(huì)我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡泊的老者，教會(huì)我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因?yàn)樽鹳F才要以智慧的方式活著。琴棋書畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感動(dòng)的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時(shí)光，而是為了日子的充實(shí)，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子裝點(diǎn)精彩;徘徊在-1個(gè)又--個(gè)迷茫的夢(mèng)里，我們撥開霧靄，滌蕩塵埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷聽雨聲”的.恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體會(huì)白居易“我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點(diǎn)。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng); 書不是流水，稍縱即逝，卻如細(xì)雨，潛入心田。與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里最美麗的一道風(fēng)景!

關(guān)于書作文11

親愛的同學(xué)們

　　您好！

　　學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，讀書豐富人生。4月23日是世界閱讀日，為了進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情，讓讀書漸漸成為實(shí)小師生的一種生活方式，我校將4月份定為校園讀書月，并將部分活動(dòng)延續(xù)至本學(xué)期。在此期間我們將組織師生開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，特此通報(bào)與您，真誠邀請(qǐng)您也能加入到我們的讀書行動(dòng)之中，伴隨孩子快樂成長(zhǎng)，共同享受讀書的樂趣。針對(duì)孩子們開展的活動(dòng)主要有：

　　第一大行動(dòng)―“讀百本好書，做有志少年”

　　各班展開不同形式的讀書競(jìng)賽，比一比，賽舞，看誰讀得多，看誰讀得好。學(xué)校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書”（具體書目見附錄）希望孩子們能在您的支持與鼓勵(lì)下達(dá)到“多讀書、讀好書、好讀書”的境界。

　　第二大行動(dòng)―“好書大家換真，情無極限”

　　為了解決圖書來源的問題我們提倡孩子們采取“買、借、換相結(jié)合的方法。除平時(shí)把自己喜愛的、值得閱讀的好書推薦給小伙伴做到好書共讀、妙文共賞外，四月中旬我們還將舉辦全校范圍內(nèi)的“好書互換”活動(dòng)，屆時(shí)希望您能支持孩子們的選擇。

　　第三大行動(dòng)―每日“暢游書海一小時(shí)”

　　為了讓孩子有充足的時(shí)間讀書，我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀，午間20分鐘的自由閱讀，晚上回家堅(jiān)持讀書30分鐘；學(xué)校成立

　　“小太陽讀書俱樂部”為部分午間在校的同學(xué)提供讀書場(chǎng)地。第四大行動(dòng)―“親子同讀共寫

　　讀書月里，希望您能在閑暇之余至少和孩子同讀一本書互相交流讀后的感受，做孩子讀書的榜樣或伙伴。相信在您的'帶動(dòng)和鼓勵(lì)下孩子讀書的勁頭一定會(huì)更足！

　　第五大行動(dòng)―故事朗誦大比拼

　　我們將結(jié)合《語文課本》及《語文經(jīng)典讀本》等在一、二年級(jí)中進(jìn)行講故事比賽，在三至五年級(jí)中進(jìn)行美文誦讀比賽等活動(dòng)，通過小組表演或集體朗誦等多種形式，讓更多的孩子在賽場(chǎng)上展示自己朗讀的成果

　　親愛的家長(zhǎng)朋友，讀書月各項(xiàng)活動(dòng)的開展有利于孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，而這種習(xí)慣的培養(yǎng)也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，也相信您一定會(huì)一如既往地支待我們的活動(dòng)。我們將在六一期間評(píng)選出書香家庭、書香班級(jí)、校級(jí)讀書“三士”予以隆重表彰。

　　家長(zhǎng)朋友讓我們共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子的一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信有了您的支持、我們的努力，孩子們一定會(huì)在閱讀中

關(guān)于書作文12

　　父愛是一本我最愛的書。

　　一天，我在公交車站等車，我看見了一對(duì)父子。父親是一個(gè)賣水果的老人，蓬頭垢面地坐在一輛三輪車上，兒子坐在三輪車后座，看著一本被揉皺的課本。父親不擅長(zhǎng)言語，不像旁邊吆喝著招攬生意的小販，生意相對(duì)顯得冷清。父親臉上爬滿愁意，重重的眼袋耷拉下來像只沙皮狗。

　　兒子看似遇到了什么問題，小小的眉頭緊鎖，他遲疑了一下，還是轉(zhuǎn)身把課本遞給父親。父親慌忙把手在衣服上抹了兩下，雙手接過書，也是皺著眉頭看了起來，與兒子如出一轍。突然父親抬起頭：“儂管自己看，我再稍微看一下跟你說�！眱鹤余帕艘宦暠戕D(zhuǎn)過了頭。

　　父親向我走來，出于本能，我驚慌失措地后退一步。父親憨厚地笑了笑，拉我走到一邊：“小姑娘，別怕，幫忙看看這題目怎么做？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫上了解答過程，其實(shí)那不過是一道小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題而已。“麻煩你了，真是太謝謝了。”我勉強(qiáng)笑了笑：“不客氣�！蔽倚挠杏嗉�，畢竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交談。父親轉(zhuǎn)身的一霎那，我發(fā)現(xiàn)兒子盯著父親的背影，澄澈的眼睛里充滿了愧疚或者還有一些，道不明的情緒，馬上又低下了頭。

　　“兒子，過來過來，這題我跟你講講�！蔽异氐却赣H的謊言被拆穿。

　　兒子又像剛才一樣轉(zhuǎn)身，盯著課本。我聽見父親照著我寫的過程一點(diǎn)一點(diǎn)讀下去，其間還打了幾個(gè)小疙瘩，兒子裝作沒聽到一樣時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著小腦袋。“爸爸，你真厲害！”

　　我徹底被這對(duì)父子的.對(duì)話震撼了。爸爸你真厲害爸爸你真厲害……兒子稚嫩的童聲余音繞梁一般縈繞在我的耳畔。

　　多么不堪一擊的謊言卻在親密的父子之間顫顫巍巍地立了起來。也許父親永遠(yuǎn)不會(huì)知道兒子一直看著他，卑微地向一個(gè)初中女生請(qǐng)教一道三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，把自己并不明白的答案用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話緩沖過幾個(gè)疙瘩艱難地念出來，然后笑著聽兒子說爸爸你真厲害。

　　我覺得這就是父愛，充滿謊言的父愛。它像是一本書，也許是暢銷的，泛濫到生活的角角落落，但最深沉的父愛卻是最樸素的，最難以啟齒的，父親永遠(yuǎn)都不會(huì)向兒子承認(rèn)自己其實(shí)連小學(xué)三年級(jí)都沒上過，他要讓兒子在苦難的生活中看到生活的希望，看到知識(shí)的力量，他盡了他自己最微薄卻又最偉大的力量。

　　這，就是父愛，我最愛的一本書。

關(guān)于書作文13

　　書在我們的生活中隨處可見，但它對(duì)于每一個(gè)人的意義卻大不一樣。有的人，把他當(dāng)做一種謀生工具；有的人把它當(dāng)做消遣娛樂的玩物；而有的人，把它當(dāng)做生命中最重要的東西。

　　——題記

　　我也有一本書買它對(duì)于我來說意義也非同一般。在我失敗時(shí)，他給予我繼續(xù)奮斗的力量；在我迷茫時(shí)，他為我指明正確的方向；在我成功時(shí)，他提醒我堅(jiān)持不懈，虛心前行。他的名字叫做《名人傳》。

　　失敗時(shí)

　　這次的'月考對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的打擊，我沒有考進(jìn)全年級(jí)前三十名，我沮喪地趴在桌子上，一抬頭，瞥見了那本《名人傳》，書中托爾斯泰的故事又浮現(xiàn)在我的腦海中：他心地善良，有偉大的抱負(fù)，為了擺脫自己貴族的思想，他寫了一部又一部的著作，但他依然不滿意自己的成果，直到《復(fù)活》的問世......他才了了自己的夢(mèng)想。難道他沒有失敗過嗎？不，因?yàn)槟切┚壒�，他曾�?jīng)也遭到了沙皇的不滿，沙皇把他從宗教里趕出去�？伤軌�?yàn)槿藗兞粝履敲炊鄬氋F的書籍，說明他一直都沒有放棄！說明他有不服輸?shù)囊庵�！我要像他一樣，我又振奮了精神！

　　迷茫時(shí)

　　我也曾經(jīng)遇到和朋友出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情總是一笑而過，可不知為什么在那件事情上我們卻互不相讓，我們一連好幾天都沒有說話，我迷茫了，躺在床上：米開朗琪羅的故事在腦海中浮現(xiàn)。《名人傳》這本書是我飛快的讀完的，但米開朗琪羅的“別具一格”卻讓我記憶猶新。他是一個(gè)天才，是一個(gè)博學(xué)的人，雖然他有缺點(diǎn)，但他也不乏美好的品質(zhì)，他寬容大度，他做事不斤斤計(jì)較，這是他最令我敬佩的地方。再仔細(xì)想想，他處在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)環(huán)境里，卻一樣能保持這樣的胸襟，而我卻是和我最好的朋友發(fā)生的不愉快啊，我為什么就不能退讓一步呢？

　　成功時(shí)

　　當(dāng)然，人生不可能只有失敗和不幸，我也有取得成功的時(shí)候，心里不免輕飄飄的，可當(dāng)我一想到音樂巨人貝多芬的故事，被喜悅沖昏的頭腦便立刻恢復(fù)了平靜：貝多芬何嘗不是一個(gè)音樂天才呢，他四歲時(shí)就學(xué)習(xí)樂器，八歲便開始登臺(tái)演出，十八歲就得到了大師莫扎特的贊許......我現(xiàn)在的小小成績(jī)和他相比只不過是九牛一毛罷了，可他卻沒有像我一樣飄飄然啊，而是潛心創(chuàng)作，堅(jiān)持不懈創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)不朽的佳作，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　就這樣，《名人傳》這本書陪伴了我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，不論是失敗、迷茫、還是成功，它一直不停地催促著我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，像書中的那一些名人一樣努力奮斗，使我獲益匪淺。他是我生命中最重要的一本書。

關(guān)于書作文14

　　上天注定了一場(chǎng)場(chǎng)的緣分，而我與它因?yàn)楸簧咸斓木祛櫠⒍艘粓?chǎng)偶然相遇而又不會(huì)分開的緣分。

　　書，有千年的歷史，我國有古典名著，外國有經(jīng)典文學(xué)，這大大小小，多多少少的書，就湊成了一個(gè)書架，這些書架，又匯成了圖書館。圖書館，有許多人會(huì)融入其中，我也是這當(dāng)中的一份子。

　　“你又拿著本書呀！”“是呀，這本書非常好看�！碑�(dāng)別人為我時(shí)，我總是這么回答。我看的書是,《非常女生》，它的作者是楊紅櫻女士。《非常女生》這本書比較成熟，它為我們記錄了成長(zhǎng)，留住美好童年。記錄了他們?cè)谛@里遇到的挫折和困難，有一起去面對(duì)，去解決。在這里，我懂得了要團(tuán)結(jié)一致的道理。又記錄了他們內(nèi)心深處有了憂愁，有人會(huì)懂得，有人會(huì)諒解。從這，我又懂得了什么叫憂他人之憂，樂他人之樂。我非常愛看這本書，因?yàn)檫@本書有別一致的題目，有別一致的經(jīng)歷。不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了這本書，這本書告訴了我許多道理，如：買衣服，只有適合自己的，才是最美、最好的。母親節(jié)時(shí)，感謝母親，并且做到一輩子對(duì)媽媽好。這許多都是我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。長(zhǎng)大以后，我也要成為一位出色的非常女生。

　　我喜歡看這本書還有其他的'理由，因?yàn)檫@本書對(duì)我是個(gè)很大的誘惑，使我喜歡上了它：告訴我了什么叫做友誼，什么叫親情。我也喜歡這本書的主角:冉冬陽、歐亞菲、莫欣兒、梅小雅、羅麗娜。他們幾個(gè)小伙伴總是嘻嘻哈哈地玩耍。有時(shí)，我在學(xué)校孤單的時(shí)候，就會(huì)拿出這本書，細(xì)細(xì)地“品嘗”。偶爾會(huì)笑一下，偶爾也會(huì)傷心一會(huì)兒。

　　《非常女生》這本書，在我童年時(shí)代里，留下了最美好的印象，它，是我見過，最有經(jīng)歷性的，最有活潑性的一本書，它，伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我度過每一個(gè)春夏秋冬……

　　我喜歡這種緣分，一生一世，這種緣分，就像電視上看到的小熊比吃了蜜還要甜。這是上天注定的一場(chǎng)偶然相遇而又不會(huì)分開的緣分。

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　“緣分”二字貫通本文的始末，訴說了你之所以喜歡《非常女生》這一本書是因?yàn)椤耙粓?chǎng)偶然相遇而又不會(huì)分開的緣分”。通過這本書，你體會(huì)了什么叫做友誼，什么叫親情，在情感上有了共鳴。并且你還懂得了要團(tuán)結(jié)一致的道理。這是老師十分欣慰的方面。

　　但是老師不得不跟你說，除了情感需要體驗(yàn)，書中小主人公的一些有用的做法你也是需要去學(xué)習(xí)和借鑒的。光說不練假把式，希望你同樣能寫出在今后你會(huì)從哪些方面來讓自己更加懂事和成熟。

關(guān)于書作文15

　　我是一本老態(tài)龍鐘的書，我的名字叫《哈克貝里。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。雖然我才10歲，但我已經(jīng)嚴(yán)重的衰老了。歲月在我臉上留下一道道傷痕。此時(shí)的我孤獨(dú)地躺在圖書館的桌子上，等待著死亡的到來。

　　我在兩歲那年進(jìn)了圖書館，意氣蓬發(fā)的我渾身散發(fā)著書香氣，面對(duì)眾多圖書，興奮的我想說的第一句話就是：真是圖書館大了什么書都有啊。作為一本書，最大的愿望就是讓更多的人閱讀。我也如此。在我所在的書架上最牛的要數(shù)那本《四書五經(jīng)》了。據(jù)說他曾創(chuàng)下兩個(gè)月不回書架的記錄。還揚(yáng)言說什么要拳打四大名著，腳踏四庫全書。讓我們好不羨慕。

　　記得在第一次被借出時(shí)我是如此興奮，一個(gè)小女孩將我從書架上抽出并帶了出去。我在她的書桌上呆了一個(gè)星期并帶回了一張書簽，這讓我在同胞面前炫耀了好一陣子。

　　一個(gè)月后，一個(gè)穿灰色衣服的男生看中了我并將我?guī)Щ厮奚�。在晚上熄燈后，我不幸因他的一個(gè)翻身而落入床下，并在那個(gè)潮濕的環(huán)境中呆了近一個(gè)星期。哪次遭遇嚴(yán)重的損害了我的身體，并使我落下了關(guān)節(jié)炎的毛病。

　　四歲那年，一個(gè)大一新生看中了我，并對(duì)我中間的.那幅油畫愛不釋手。在還書的前一天，他將那頁油畫撕了下來。我當(dāng)時(shí)感覺痛苦極了，那種感覺已經(jīng)不能用撕心裂肺來形容，因?yàn)樗旧砭褪撬盒牧逊�。我�(guī)е鴤刍氐綍�，向同胞們哭訴我的遭遇�！度龂萘x》老伯勸我：孩子忍一忍吧，這都是沒辦法的事，你看我在這里呆了十年，已經(jīng)少了十幾頁了，可又有什么辦法哪。我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　六歲那年，我愛上了對(duì)面書架一個(gè)漂亮的女孩，她叫《飄》。在一個(gè)春風(fēng)沉醉的晚上，我向她表了白。她委婉地拒絕了我，她說：“雖然你人很好，但是你的頁碼殘缺了，我總不能嫁給一本殘缺書呀，即使我同意，我父母也不會(huì)答應(yīng)的�！蔽伊髦鴾I回到了書架，在傷心中告別了我的初戀。

　　我在風(fēng)雨中度過了余下的四個(gè)年頭。在這些年里，我承受著被人涂畫的痛苦，在這些年里，我學(xué)會(huì)了忍耐。但是我依然迅速的衰老了。如今，書老珠黃的我已喪失了閱讀的價(jià)值。我知道我的時(shí)日已經(jīng)不多了。我靜靜地躺在管理員的桌子等待著被送往收購站。

　　“你還有什么話要說嗎？”管理員看我還有心事未了。

　　“在我最后的封面上還有一張油畫，你把它撕下來送給大四一名叫艾司書的孩子吧。三年前他取走了其中的兩幅，我希望這三張油畫能夠團(tuán)聚�！�

　　“我會(huì)的，還有什么要求嗎？”管理員說。

　　“我就要進(jìn)收購站了，我希望你能將我的兩頁封面粘好，我希望走的體面一些�！�

　　“這好說，我會(huì)給你粘好的。”

　　我感到胸部又開始隱隱作痛，“我……我還想見一下……《飄》�！蔽移D難的說。

　　管理員的話讓我一下子暈了過去，“《飄》啊，她在三個(gè)月前被人偷走了……”

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