送書作文

時(shí)間：2026-03-02 20:50:23 書

送書作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的送書作文6篇，歡迎大家分享。

送書作文合集6篇

送書作文篇1

　　小帆和雅亭是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　一天，她們一起去兒童書店買《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書可能已經(jīng)售完了。兩人決心找一找，碰碰運(yùn)氣。

　　小帆和雅亭在書架上找了又找，最后小帆在兒童讀物的書架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找雅亭。雅亭見(jiàn)小帆找到了一本，認(rèn)為自己也會(huì)找到�？伤龞|找找、西找找，怎么也找不到第二本了。這時(shí)，小帆已經(jīng)付完錢，讓售貨員把書包好，打包了。雅亭一見(jiàn)，也不好再找下去了，便和小帆一起走出了書店。

　　一路上，雅亭總是笑瞇瞇地看著小帆，小帆明白了雅亭的意思，就說(shuō)：

　　想借書？對(duì)嗎？雅觀亭見(jiàn)小帆如此爽快，便說(shuō)道：

　　書你已經(jīng)買下了，以后有的是時(shí)間看，先借我看，好嗎？小帆想了一下說(shuō)：

　　什么事都好說(shuō)。唯獨(dú)借書不行？

　　為什么？雅亭急著問(wèn)。

　　為什么？很簡(jiǎn)單，就因?yàn)檫@是我最想看的`書，我得先睹為快。

　　你就先借給看看吧！雅亭有點(diǎn)著急了。

　　不行，不行，就不行！小帆說(shuō)。

　　不行這兩個(gè)字讓雅亭覺(jué)得傷心極了，心里就像刀割一樣難受，她見(jiàn)小帆如此執(zhí)著，也不好再說(shuō)什么，于是便生氣地走開(kāi)了。

　　望著雅亭遠(yuǎn)去的背影，小帆心中不免有些后悔。可事已至此，小帆也沒(méi)有勇氣向雅亭道歉，因?yàn)樗X(jué)得太沒(méi)面子了。

　　一連幾天，雅亭和小帆見(jiàn)面也沒(méi)有說(shuō)話，上下學(xué)也不在一起了。

送書作文篇2

　　昨天，放學(xué)后，我來(lái)到四年級(jí)辦公室就看見(jiàn)媽媽的桌子上放著一本《和諧大愛(ài)的`心靈》。我翻開(kāi)一看，原來(lái)是二年三班小朋友的書。媽媽走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)我手上拿著一本書。看了一下對(duì)我說(shuō)：“你幫我?guī)桶褧突厝�，好嗎？”我剛想說(shuō)好，可是我很害怕。媽媽知道我害怕，就摟著我，不斷地鼓勵(lì)我要膽大一點(diǎn)�？墒�，我還是不敢去送書。媽媽很生氣地說(shuō)：“那你走路回家吧！”“怎么辦呢？難道真的要走路回家嗎？”我心里想，“算了，我豁出去了。”我拿著書跑到二年級(jí)辦公室。發(fā)現(xiàn)門是開(kāi)的，又沒(méi)有人。

　　我就把書放到了三班老師的桌子上。我很高興，因?yàn)椴挥米呗坊丶伊恕：髞?lái)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

送書作文篇3

　　每當(dāng)我和外婆聊天的時(shí)候，外婆總是會(huì)和我說(shuō)她那夾雜著方言的、不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話。有時(shí)我聽(tīng)不明白，外婆還會(huì)向我重復(fù)解釋好幾遍。等我聽(tīng)清楚后，我經(jīng)常會(huì)哈哈大笑。當(dāng)然，我也會(huì)耐心的糾正外婆，告訴她正確的發(fā)音。所以，我雖然還是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在外婆眼里可是一位很了不起的文化人。

　　我問(wèn)媽媽，為什么外婆說(shuō)不好普通話。媽媽說(shuō)：“因?yàn)�，外婆小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字�！迸�，原來(lái)是這樣！難怪那天……

　　那天，天氣有點(diǎn)冷，還下著雨，我和同學(xué)們正坐在教室里安靜的聽(tīng)老師上課。突然，聽(tīng)到窗外有人在喊：“禾禾，禾禾”！我和同學(xué)們都齊齊地回過(guò)頭去看著窗外�！皬堉蹋遣皇墙心阊�？”老師停下了問(wèn)我。我仔細(xì)一看，啊，怎么是外婆？我紅著臉跑到教室外，對(duì)著外婆就吼：“我現(xiàn)在在上課，你來(lái)干嘛，你看，都因?yàn)槟闵险n都被打斷了�！蓖馄偶奔钡卣f(shuō)：“你的書落在書桌上了，我想你上課要用的，沒(méi)有書怎么辦？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是媽媽給我買的'數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書�！鞍ミ希阌袥](méi)有搞清楚，這不是我上課用的書�！薄斑@樣的啊，我還以為是很重要的數(shù)學(xué)書呢！”我似乎看到了背后的同學(xué)們都在笑話我，我的面子都被外婆丟盡了。外婆呢，發(fā)現(xiàn)自己書送錯(cuò)了。臉上露出了有點(diǎn)難為情又有點(diǎn)失望的表情轉(zhuǎn)身走了。

　　看著外婆臉上粘著不知是雨水還是汗水弄濕的幾縷白發(fā)，看著她撐著雨傘走向校門，我發(fā)了一會(huì)兒呆才回教室。

　　放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到外婆撐著雨傘站在接送的地方。走近了，外婆的臉上露出了笑容，一邊接過(guò)我的書包，一邊嘴里還說(shuō)著早上看到數(shù)學(xué)書后心里著急的要命，扔下手中的活就跑到學(xué)校給我送書的經(jīng)過(guò)�；氐郊�，我真誠(chéng)地像外婆道了歉。天很冷，但有外婆在身邊，我就像被一股暖流包圍著。

送書作文篇4

　　星期天上午，小明來(lái)到書店。"阿姨，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》有嗎？""噢，真不巧，書剛賣完。""��？！"小明一聽(tīng)，可急了，"明天就要用的，怪我不好，來(lái)得太晚了。"他嘀咕著，垂頭喪氣地往店外走去。"小朋友！""什么事��？"小明懷著一絲希望停下腳步。"把地址留下吧！我去倉(cāng)庫(kù)看看，有的話就通知你。""謝謝阿姨。"小明一邊道謝，一邊把地址抄給了營(yíng)業(yè)員。

　　整個(gè)下午，他都靜靜地坐在家里等著劉阿姨的消息。不料，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。小明心想：這下完了，劉阿姨不會(huì)來(lái)了。明天只能空手去學(xué)校了。小明在這里著急，劉阿姨在那里也著急。她想：我下午到倉(cāng)庫(kù)好不容易找到了他要的書，可現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢？要是今天不交給小明，就會(huì)影響他明天的學(xué)習(xí)�？墒牵@么大的雨，讓小明跑來(lái)太不方便了、還是我自己送書上門吧！她打起雨傘沖進(jìn)雨幕。

　　雨"嘩嘩"地下著，劉阿姨撐著的傘被風(fēng)刮得東倒西歪，身上都被雨水打濕了。雨水潑灑在她的`臉上，裹著額頭的汗水往下淌，她把包著塑料紙的書攥得更緊了，頂著風(fēng)雨，深一腳淺一腳地奔跑起來(lái)。

　　七點(diǎn)多了，小明正閑著看漫畫書，外面的雨仍然下個(gè)不停。忽然，他聽(tīng)到了敲門聲，立刻跑出去開(kāi)門。啊！是劉阿姨。小明心中忽然升起了希望。只見(jiàn)劉阿姨手里拿著傘，雨水卻不停地從頭上、身上往下滴，就像從水里撈出來(lái)一樣。"阿姨，，快進(jìn)屋暖暖身子吧！""不用了！給，你要的書。"說(shuō)完，她從懷里取出一本用塑料紙包著的書，遞給了小明。是詞典！小明心里像吃了蜜糖一樣甜。"謝謝阿姨，謝謝！""不用謝，我走了，再見(jiàn)！"

　　"阿姨！……"小明望著劉阿姨在風(fēng)雨中遠(yuǎn)去的背影，心里由衷地感謝她。

送書作文篇5

　　烈陽(yáng)將大地照的滾燙。來(lái)來(lái)往往的人都朝著一個(gè)方向走去——書店。

　　我也朝著那兒跑去。沉重的步伐踩在地上，更像踩在我的心上。豆大的汗珠在我的面頰上滑過(guò)......我心里想著：“《閱讀與欣賞》可是朋友向我推薦的，我一定要買來(lái)看看！”我來(lái)到新華書店的門口，望著門前一小塊的地方，竟能容下這一片海洋！我贊嘆道！“哎呀呀，擠什么擠，書都快賣完了！”人群中一位胖嬸叫到�！鞍⊙�，媽媽，書馬上就要賣完了，這可是老師叫買來(lái)看的��！”一個(gè)小男孩的淚花在眼眶里徘徊著。這嘈雜的聲音迫使我擠進(jìn)了人群。經(jīng)過(guò)艱難的前進(jìn)，我終于拿到了書，付完賬。雖然擠出一身人肉味，但我的心里樂(lè)開(kāi)了花，這可是我最喜歡的一本書�。�

　　正在我高興之際，望著人群外有一位張得非常清秀的人，我一眼便認(rèn)了出來(lái)，他是少先隊(duì)員，因?yàn)樗牟弊由吓宕髦粭l光鮮而亮麗的紅領(lǐng)巾，我站在門口許久，我望著他，他并沒(méi)有進(jìn)店，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`站在門前，陽(yáng)光把他的頭發(fā)曬得直冒煙，好似要把他體內(nèi)所有的水分全吸干一般。那一張通紅的臉被焦急所覆蓋，汗珠順著他的發(fā)絲往下落，“滴答——”他的眼死死盯著什么，我便隨著他的目光找到了那樣?xùn)|西——我手上的《作文與欣賞》

　　我大概猜到他的目的了，可是我到底要不要把書給他呢？這可是我最喜歡的一本�。∵@是我攢了一個(gè)月零花錢買的。哎，可是老師教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人......我沉思著。在我艱難的抉擇時(shí)，看著他轉(zhuǎn)身離去，我便猛得不受控制地把他叫住了。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)身，朝我這邊走來(lái)�！罢�(qǐng)問(wèn)你是想要我的這本書嗎？”我問(wèn)道�！班拧彼聪蛭�。我看著他那渴望的眼神，便涌起了樂(lè)于助人的欲望，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把書塞到他的手上�！爸Z，給你，看你如此著急，這本書一定對(duì)你很重要吧，今天我把這本書送給你，你可得好好珍惜哦！”“嗯！謝謝你，太感謝了”紅的如火的臉也漸漸消散......我為我送了一本書而感到高興！

　　我也不知道他說(shuō)了多少聲謝謝，那時(shí)我都聽(tīng)力模糊了。毒辣的陽(yáng)光不再毒辣，樹(shù)上的綠葉隨風(fēng)搖曳，送給我們一席清涼。

送書作文篇6

　　20xx年10月11日上午，在瀟湘晨報(bào)記者哥哥、記者姐姐的帶領(lǐng)下，我與長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的老師和同學(xué)一道，帶著全校師生的重托，前往隆回縣的貧困山村學(xué)校送書。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉后，來(lái)到了隆回縣柳山中心小學(xué)，一下車就受到同學(xué)們的列隊(duì)歡迎。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但操場(chǎng)上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我小小的心理一下子充滿了喜悅。

　　送書儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著我們送的書。

　　儀式結(jié)束后，當(dāng)我走近他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們雖然有的穿著大人的衣服；有的穿著大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。

　　隨后我們走進(jìn)了一間教室，一進(jìn)門我便看見(jiàn)他們黑板報(bào)上寫了幾個(gè)大字：“班興我榮，班衰我恥”，這幾個(gè)大字應(yīng)該就是他們的班訓(xùn)。那一張張高低不平而且非常粗糙又簡(jiǎn)陋的桌椅，抹得分外的干凈。我走到一張桌子旁輕輕地翻開(kāi)他們的作業(yè)本，令我沒(méi)想到書寫得如此的工整漂亮。

　　我特意去采訪了一個(gè)比我大兩歲的女孩，我第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)她“你這個(gè)年齡應(yīng)該是上中學(xué)了吧？”她回答我說(shuō)“有一年奶奶生病了，所以休學(xué)了一年……”我準(zhǔn)備問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她哭了抓住我的'衣服說(shuō)：“我現(xiàn)在在學(xué)校里過(guò)得很好，謝謝你們從長(zhǎng)沙遠(yuǎn)道而來(lái)送書給我們。”我輕輕地點(diǎn)了一下頭。再?zèng)]有問(wèn)她了什么了。

　　回來(lái)的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的生活著。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習(xí)條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應(yīng)該由她們撐的重任。我們應(yīng)該多幫助她們，多送點(diǎn)書和學(xué)習(xí)用品，豐富他們的課余活動(dòng)，開(kāi)闊她們的視野。通過(guò)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為她們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份力量。

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