書(shū)改變了我作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)改變了我作文400字，歡迎大家分享。
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我是一個(gè)感情豐富的男孩，很容易掉眼淚。前不久，在競(jìng)選元旦節(jié)目演員時(shí)，我被淘汰了。我傷心得掉下了金豆豆，飯也不吃。這時(shí)，媽媽給了我一本書(shū)<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。我立即拿起書(shū)讀了起來(lái)。
掀開(kāi)扉頁(yè)，一張照片映入眼簾。那是一個(gè)臉龐清瘦的人，身子向后仰著，坐在輪椅上，下面有兩行字。第一行是："作者近照——奧斯特落夫斯基”；第二行是："生命在于奮斗！”看到這里我被震撼了，一種無(wú)法抗拒的力量催促我讀下去。主人公保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上、在工地上，沒(méi)有默默無(wú)聞，而是將自己幬就成一名無(wú)畏的勇士。直至生命的最后一刻，他仍堅(jiān)持以"筆”為武器而戰(zhàn)斗。他不愧是驚濤駭浪中含笑的`礁石，不愧為暴風(fēng)雨中鋼鐵般的戰(zhàn)士。而我，遇到一點(diǎn)挫折就哭鼻子，和保爾比起來(lái)，真是天壤之別。
我為自己感到很羞恥，一個(gè)老是哭鼻子，另一個(gè)正好相反。以后我一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。
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從小我就不愛(ài)看書(shū)，我漸漸長(zhǎng)大了，感到知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿滿一柜子書(shū)，律律有味的看了起來(lái)。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書(shū)是這樣有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我下定決心，決定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為女孩祈禱過(guò)；當(dāng)我看到《狼牙五壯士》時(shí)，我為五壯士感到悲傷；當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾”，是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
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正如高基所說(shuō)：“是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以讓人改變生活。當(dāng)年岳飛對(duì)金兵是百戰(zhàn)百勝，是因?yàn)橛兄芏崩舷壬虒?dǎo)與自己的好學(xué)是分不開(kāi)的。再說(shuō)古代的人考狀元，哪一個(gè)不是以錦繡文章得來(lái)的呢？他們的錦繡文章則也不是書(shū)的饋贈(zèng)嗎？書(shū)，把我們腦子里那屈指可數(shù)的知識(shí)增多起來(lái)，讀書(shū)改變生活這句話不假，著名的季羨林爺爺小時(shí)候以偷讀書(shū)的方試讀書(shū)，成為了一個(gè)文學(xué)大家；著名的.天文學(xué)家張衡，小時(shí)候以鑿壁借光的方式讀書(shū)，成為了著名的天文學(xué)家。
他們的生活改變都來(lái)自書(shū)，如果他們從小不愛(ài)讀書(shū)，那么就不會(huì)有今日成就。從前，我不愛(ài)讀書(shū)，可后我連作夢(mèng)都想和書(shū)在一起，因?yàn)闀?shū)中有老師教不到的知識(shí)，從此我便愛(ài)上了書(shū)。一次，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，可一看價(jià)錢。哇！要三十元呢？可我只有二十元，怎么辦呢？我馬上想到一個(gè)辦法：先看完那本書(shū)再買另一本書(shū)，可沒(méi)想到成功了。有一次老師讓我們寫(xiě)命題作文題目，與那本書(shū)上的一篇作文差不多，于是我就把那篇作文某仿下來(lái)，結(jié)果的了A。這也是讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)可以讓人愛(ài)上學(xué)習(xí)，由此把人變聰明。所以我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)！
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提起書(shū)，大家都不陌生。我們課本、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等種類繁多。而好書(shū)是人生必不可缺少的一樣?xùn)|西。正如莎士比亞所說(shuō)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
三年級(jí)時(shí)，每次老師布置作文，我總是搜腸刮肚，拿著筆不知從何寫(xiě)起，看到別的同學(xué)都寫(xiě)了很多，我也只好湊幾行字，東拉西扯，因此習(xí)作總不合格。遇到習(xí)作課我老犯愁。為此去年暑假，媽媽讓我每一星期讀一本書(shū)，讀完之后寫(xiě)讀后感。開(kāi)始我并不積極，因?yàn)槭羌倨�，我有許多空閑時(shí)間。沒(méi)事干的時(shí)候我躺在床上消磨時(shí)間，慢慢地我喜歡書(shū)中的故事、人物。后來(lái)我為了看完一個(gè)故事，在吃飯時(shí)看；在爸媽沒(méi)起床時(shí)看。爸爸感到非常吃驚，他說(shuō)：“真是破天荒了！原來(lái)書(shū)架上的'書(shū)堆滿了灰塵，你無(wú)暇顧及，現(xiàn)在卻開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒了，小心成了書(shū)呆子！”
媽媽告訴我讀書(shū)不能光知道內(nèi)容，還要讀懂書(shū)中的道理和文章的靈魂，以及字、詞寫(xiě)作手法等。一篇文章要讀懂至少需要三遍，讀完后最好寫(xiě)寫(xiě)讀后感，練練文筆，這樣你的習(xí)作水平自然而然就有了很大進(jìn)步。
果然，這兩年我不再為寫(xiě)文章發(fā)愁，因?yàn)槭菚?shū)改變了我。
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