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喜歡的書作文

時(shí)間:2026-03-22 11:51:47

(薦)喜歡的書作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的喜歡的書作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)喜歡的書作文

喜歡的書作文 篇1

  文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過:“書是營養(yǎng)的面包。”我覺得這個(gè)比喻特別親切,書就是我的營養(yǎng)面包。當(dāng)我一看書來,我就忘了吃,忘了睡。

  前幾天,老師推薦我們讀一本《草房子》。買來后,我迫不及待地拿出書,看到封面上畫著一間草房子,我想這本書是講一個(gè)怎樣的故事?又會(huì)有怎樣的經(jīng)歷?于是,我翻開書,先看了簡(jiǎn)介:男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活,親眼目睹或直接演澤了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事……讀到這里,我已按耐不住想快點(diǎn)看下去的熱情,打開書一頁,兩頁……

  其中,故事中最搞笑的是禿鶴。禿鶴因?yàn)轭^發(fā)禿了,為了不讓同學(xué)用異樣的目光去看他,就讓爸爸去集市買生姜然后用來擦頭,希望自己在七七四十九天長(zhǎng)出頭發(fā)來,并企圖用帽子遮掩自己的禿頭,結(jié)果受到了大家的嘲笑。

  可禿鶴的演技,使我不得不佩服。油麻地小學(xué)開文藝匯演,需要一個(gè)禿子角色,原來柳三并演不好,當(dāng)大家正打算放棄的時(shí)候,禿鶴說:“想來試試這個(gè)禿子又有點(diǎn)流胚子的角色。”沒想到禿鶴從未演過戲,竟只用了一個(gè)上午就把臺(tái)詞背的'滾瓜爛熟,到演出的那一天,禿鶴很有自信的把這個(gè)角色演得栩栩如生!還獲得了大家的熱烈掌聲!

  這本書很精彩,是值得去閱讀的書!

喜歡的書作文 篇2

  我看過很多書,但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳笨女孩安琪兒》。

  一拿到書,我就被它的封面吸引住了,書的封面是一臺(tái)ATM自動(dòng)提款機(jī),馬小跳正在把一張卡插在里面,另一只手伸得老長(zhǎng),好象在向我揮手,自動(dòng)提款機(jī)還噴出許多十元的錢,安琪兒正捂著臉驚訝得尖叫。

  故事的內(nèi)容更是有趣。這本書敘述的事發(fā)生在馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛、安琪兒之間。故事主要講了安琪兒很笨很丑,可是馬小跳等人照樣和她玩,從而生出一串串令人捧腹的事。如安琪兒上美術(shù)課畫小豬,送珍珠熊等,很貼近我們現(xiàn)實(shí)生活,在我和我的朋友之間也發(fā)生過類似的.事情,因此讀起來很親切。

  文章豐富的想象力、幽默色彩也深深地吸引了我。像安琪兒居然想和比她大那么多的韓力哥哥結(jié)婚,馬小跳一生下來就一蹦三尺高,這都太有趣了。

  這本書給我?guī)砹撕芏嘀R(shí),而且還帶給我許多歡樂,也教會(huì)了我做人的道理,我要像馬小跳那樣誠實(shí)勇敢有責(zé)任心。

  我非常喜愛這本書,我常?吹萌朊,媽媽喊我吃飯我都聽不到,太好看了。小朋友們,你們要是喜歡,就去書店吧。

喜歡的書作文 篇3

  我最喜歡的書是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的舉世聞名的一本小說《魯濱遜漂流記》。

  《魯濱遜漂流記》雖然是一本小說,但是書中的描寫是那么真實(shí),讓我感覺像是發(fā)生過一樣。小說主要講述了魯濱遜死里逃生,被海浪推到岸邊,漂到了一座不為人知的孤島上。在這座島上,魯濱遜從剛開始的手足無措,到后來的把自己想象成整座島的國王。甚至還自力更生,用自己的`雙手圈養(yǎng)山羊,播種食物,住在自己的山洞里。最后,還順利地馴服了一個(gè)野人,并給他取名"星期五"。魯濱遜在島上生活了28年,救出船長(zhǎng),回到了英國。

  令我引印象最深的,就是魯濱遜看到沙灘上的腳印后,每天茶不思飯不想的,當(dāng)時(shí)我的心情和魯濱遜一樣,也非常害怕有野人出沒。我繼續(xù)往后翻,看見了遍地人骨的草叢,盡管我很擔(dān)心有野人,但好奇心讓我一頁頁地看了下去。終于,魯濱遜發(fā)現(xiàn)了野人們野蠻的宴會(huì),還有三個(gè)俘虜他們竟想吃掉自己的同類人!這時(shí),有一個(gè)俘虜擺脫了他們,朝魯濱遜這邊逃來,魯濱遜要抓住他,做自己的奴隸,于是把他帶回自已家中,魯濱遜教他說話,取名“星期五”。這讓我感受到了魯濱遜耐心善良的一面。

  我喜歡這本書的原因不僅是因?yàn)榍楣?jié)緊張生動(dòng),更多的是因?yàn)楸容^喜歡魯濱遜的性格和理想。魯濱遜青年時(shí)期有自己的夢(mèng)想航海家,盡管他父親不同意,他也敢于去追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我非常喜歡這種敢于拼,敢于追逐夢(mèng)想的性格。是啊,如果我們沒有夢(mèng)想,我們的生活就會(huì)變得空慮,毫無意義。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人就像一個(gè)牽線木偶一樣,任憑他人擺布,沒有自己獨(dú)立的思想。

  魯濱遜還有一種強(qiáng)烈的正義感和自力更生的能力。正義感是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的,別人有難,我們要盡全力地幫助別人,就像魯濱遜那樣救“星期五”和遇難船長(zhǎng)一樣,義無反顧。自立更生的能力決定了你的命運(yùn),有些人被放到哪里都可以生存下去,而有些人十幾歲了還等著父母喂飯,相信每個(gè)人都希望自己有自力更生的能力,我們要勤勞,才能成為魯濱遜那樣會(huì)生存的人。

  《魯濱遜漂流記》中隱藏了許多知識(shí),再加上驚心動(dòng)魄的故事情節(jié),難怪是世界名著,我真喜歡這本書。

喜歡的書作文 篇4

  寒假里,我和媽媽共讀了《蘋果樹上的外婆》,這本書描寫了安迪和憑空想像出的外婆、新搬來的鄰居老奶奶之間發(fā)生的精彩故事,故事的內(nèi)容主要講的是:

  幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可安迪卻沒有,這令他很傷心。他十分羨慕有外婆和奶奶的孩子,然而有一天外婆從天而降,外婆時(shí)尚又另類,每次出現(xiàn)都穿著紫衣裙,頭上戴一頂插著羽毛的帽子,下面露出長(zhǎng)長(zhǎng)的白色卷發(fā),穿著高跟鞋,胳膊上挎著一個(gè)繡花大挎包,裙邊下露出搞笑的白色襯褲花邊。她總是有大膽新鮮的主意,就算被警察處罰也不在乎,帶著安迪四處游玩:去游藝場(chǎng)坐旋轉(zhuǎn)木馬、玩投球游戲、蕩船形秋千、坐碰碰車,還一起吃巧克力、蘸著芥末醬的香腸、棉花糖;安迪想騎馬,外婆就帶他去草原捉馬、馴服馬、騎馬;帶安迪坐船出海冒險(xiǎn),經(jīng)歷了風(fēng)暴……

  一天,鄰居新搬來一位老奶奶,老奶奶患有“風(fēng)濕病”,但老奶奶非常慈祥,喜歡小動(dòng)物和小孩,安迪也喜歡這個(gè)老奶奶,主動(dòng)幫她搬家、整理房間,到小賣部幫老奶奶買東西、種花。老奶奶也給安迪很多幫助,如幫安迪縫有破洞的襪子、做李子糕、煮土豆,還教安迪做人的道理,讓安迪感到越來越幸福!

  讀完這本書,我覺得安迪很幸福,原來沒有外婆和奶奶,現(xiàn)在有了另類的外婆帶安迪做了許多他想做的事情,而鄰居老奶奶需要安迪的.幫助,老奶奶也幫助安迪。安迪幫助了別人,快樂了自己,非常幸福。

  和安迪相比,我有疼愛我的爸爸媽媽、外公外婆和爺爺奶奶,還有很多親戚朋友,比安迪更幸福,她們經(jīng)常給我做美味佳肴、帶我游玩,給我買玩具、新衣服。我也帶給他們?cè)S多快樂——因?yàn)槲視?huì)唱歌、跳舞、講笑話,我還會(huì)捶背、按摩……

  我是幸福的,在享受幸福的同時(shí),也要去珍惜幸福,感恩幸福。以后要更加聽長(zhǎng)輩的話,理解她們,尊敬她們,喜歡她們,用自己一點(diǎn)一滴的愛去感動(dòng)他們!讓她們都感到幸福和快樂

  媽媽的話:寒假里按老師的要求與琪琪寶貝共讀了《蘋果樹上的外婆》這本書,初識(shí)這本書看著漂亮的封面就感覺深深地喜歡上它:一位身穿紫色連衣裙,足蹬高跟鞋,頭戴插著羽毛的帽子,胳膊上挎著繡花大挎包,時(shí)尚又另類的白發(fā)外婆,坐在高高的蘋果樹上,和安迪分享蘋果,這樣的畫面別說外婆,就是我現(xiàn)在都不敢去做(我一來恐高,上樹是不可能了;另一方面身體受限,穿著與時(shí)尚無緣,呵呵)

  細(xì)讀下去內(nèi)面的內(nèi)容也深深地吸引了我:時(shí)光倒流、美夢(mèng)成真、還有許多讓人意想不到的驚喜——安迪羨慕別人有外婆,自己也想要外婆和奶奶,從大人正常的思維想,是絕對(duì)不可能得到的;可是作者卻從孩子的思維出發(fā),讓安迪實(shí)現(xiàn)了愿望:幻想出來的外婆,跟真的外婆一樣帶他去游樂場(chǎng)玩、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……允許他做任何事,包括吃喝玩樂;鄰居奶奶是真實(shí)的,像親奶奶一樣,教會(huì)了安迪很多知識(shí),他也幫老奶奶做所有的事,建立了親密的關(guān)系。讓安迪懂得了幫助別人也能讓自己快樂的道理。孩子的愿望就這么容易實(shí)現(xiàn),孩子的快樂就這么容易滿足。

  看看我們的幸福寶貝們,從爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽那里得到了很多很多的愛,可他們知道把這些愛給與那些需要幫助的人嗎?我在和琪琪寶貝共讀的過程,按照老師的導(dǎo)航題讓孩子去思考,同時(shí)也提出一些關(guān)于愛的話題與他探討,讓他進(jìn)一步明白了愛不是只能向別人索取,還要給與別人。平時(shí)琪琪寶貝能做到愛爸爸媽媽、姥姥姥爺、爺爺媽媽和親戚朋友,帶給大家很多歡樂,通過共讀這本書讓他更懂得帶給別人快樂,會(huì)得到更多快樂!!

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