感動的書作文

時(shí)間：2026-03-25 01:10:59 書

[優(yōu)秀]感動的書作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感動的書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)秀]感動的書作文

感動的書作文篇1

　　品味一本好書即是在欣賞一道美麗的風(fēng)景，使人身心愉悅！

　　不知為何，很喜歡在下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)坐在窗前品茶看書！以至很多名著都是在這樣的氛圍下進(jìn)入我的視野，再到心靈，從而滲入靈魂深處。

　　那陣，天空烏云密布，陰霾的很，同時(shí)這也激發(fā)了我閱讀的興趣，舉目而望，我在很快地搜索鄭那件將要成為我的獵物的羔羊，可是瀏覽下來，這些好像都已成為我的囊中之物，心中不由有些失落，突然，一本書赫然出現(xiàn)在我的視野里！哈，原來你在這兒呢，我看了看角落里的它——《紅樓夢》。

　　拍了拍上面厚重的灰塵，一種情感油然而生，其實(shí)早些就有看過一點(diǎn)，但由于特殊原因把它遺漏在這兒了，所以看到它我異常激動，我欣喜地拿起它，開始繼續(xù)品味這頓美餐 !

　　“ 黛玉焚詩斷情”啪，我一陣愕然，林黛玉的結(jié)局竟然如此不堪，遙想起當(dāng)年的`她和寶玉的種種：和他斗嘴，和他分享自己的酸甜苦訴，和他一起葬花……但這一切一切好像都是在為此在做鋪墊，人最終還是逃不過命運(yùn)的捉弄，即使是有多么深厚的情誼，都將在那時(shí)被拆散。但從林黛玉的本質(zhì)想去，那時(shí)的她似乎也不是那么完美，崇高。她對寶玉和湘蕓也有嫉妒，還有對寶玉的不信任，總而言之，他們的命運(yùn)是由他們自己決定的，誰能想到封建社會的背后存在的種種。抬著看著外面滴落在花朵上的雨滴，是那樣晶瑩透亮，同時(shí)也點(diǎn)綴了花朵，可這背后，你們知道花兒要承受的嗎？很多很多……

　　低頭沉思：現(xiàn)在的我們真的比那時(shí)幸福，很是慶幸自己生活在這個(gè)時(shí)代。

　　這本書讓我受益匪淺。

感動的書作文篇2

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。

　　有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的'主人公海倫·凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫·凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　同樣，她的故事也深深地感動了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。

　　最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫·凱勒。

感動的書作文篇3

　　我自以為是喜歡讀書的，其中最令我感動的一本書是美國作家海明威所作的《老人與海》

　　《老人與�！愤@本書的素材源于一個(gè)真實(shí)的故事，一位老人獨(dú)自在海上打漁。他釣到了一條大魚，他歷經(jīng)千辛萬苦將魚綁在小船邊上。但他遇到了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，鯊魚將魚肉吃的七零八碎落，結(jié)果大魚只剩不足一半，卻依然有800磅左右。

　　作者以細(xì)致的.描寫，刻畫出了桑提阿果爺爺這樣一位普通又勇敢的形象，他孤獨(dú)的在海上打漁，陪伴他的只有那條被他釣到了打漁，他在被大魚拖著航行時(shí)說過‘我會一直陪著你的，陪你到底，哪怕會要了我的老命�！藭r(shí)想要戰(zhàn)勝的不僅是這條魚，還有他失落的自尊和自信。他全身傷痛卻從不放棄，一直勇敢頑強(qiáng)的與大魚戰(zhàn)斗著，終于他用他的不懈與堅(jiān)強(qiáng)打敗了大魚，當(dāng)成群的鯊魚來進(jìn)攻時(shí)，他以不可思議的打退了鯊魚，老人只剩下船槳也在堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與磨難做不缺不饒的戰(zhàn)爭，他說“一個(gè)人并不是生來就被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他‘’”這種永不言棄的硬骨頭精神貫穿在故事的始終。正是這種精神感動了我，但只要你不輕易放棄，能夠戰(zhàn)斗到底，你就是勝利者，你就永遠(yuǎn)不會被打敗。

　　書中的桑提阿果爺爺讓我不禁想到一位著名作家張海迪。張海迪從小就得重病，但她從來沒有放棄過，積極地與病魔做斗爭，堅(jiān)持寫作，終于成為一位著名的作家。老人與張海迪看似差別很大，但他們的不屈不饒的命運(yùn)永不言棄的精神是相同的在生活中，其實(shí)還有許多像他們一樣的人。他們的這種精神激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝困難，贏的成功。

　　這就是《老人與海》，一部平凡卻又蘊(yùn)含著偉大的作品，感動著我們每一個(gè)人。

感動的書作文篇4

　　剛看到這個(gè)題目——我最感動的一本書，我的腦中立刻浮現(xiàn)出了一幅壯觀的畫面：藍(lán)藍(lán)的天空上襯著幾縷云絲，皚皚白雪覆蓋著的雪山在陽光下光彩耀人，山腳下一陣陣隆隆的聲響撼動著人的神經(jīng)，山下那黑色的小點(diǎn)迅速放大成了一片會飛的棕黃色——是一群黃羊在飛速奔跑著，羊群呼啦啦地一閃而過，隨后，一群狼緊追不舍……這場景便是我最喜愛、最愛感動的一本書——《狼圖騰》中的一幕。

　　還記得是去年暑假，父母送給我這本書，我立刻被書中的內(nèi)容所吸引，為草原狼的智慧、謀略而折服。

　　古話說“不打無準(zhǔn)備之仗”。狼在圍獵前總要事先察看地形，分配任務(wù)。它們往往會選擇在背靠雪坑的山坡“作戰(zhàn)”，這樣只要用三路“人馬”，把黃羊趕到山頂上，黃羊就進(jìn)退不得了，高度智慧的狼知道山崖下的'巨大雪窩正是黃羊的天然葬身之地。狼群圍獵十分有章法，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊，次序井然、組織嚴(yán)密，就像在實(shí)踐《孫子兵法》，這種事前考察、善于規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行的行事方法，對我們的學(xué)習(xí)、生活中做事做人不無啟迪。

　　聰慧的狼懂得利用地形，更是將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到了極致。在經(jīng)過漫長的等待后，一但時(shí)機(jī)成熟，狼就會毫不猶豫地發(fā)動攻擊。它們迅速組合成有利隊(duì)形，行進(jìn)中它們協(xié)同作戰(zhàn)，三隊(duì)“人馬”齊頭并進(jìn)，就像是三堵運(yùn)動的“墻”，生生將羊群趕向山崖，走投無路的黃羊不得不跳入雪坑“陷井”，乖乖地成了老天爺送給的免費(fèi)大禮。從狼群的圍獵中，我深刻地感悟到“全局一盤棋”的重要，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從命令、聽從統(tǒng)一指揮，再困難的事也會迎刃而解。

　　“溫故而知新”。每次翻看這本沉甸甸的書，仔細(xì)閱讀、品味，都會有不一樣的感受，書中每一個(gè)跳動的字符，仿佛都幻化成威風(fēng)稟稟的草原狼群奔涌而出，裹挾著與生俱來的獨(dú)特氣質(zhì)，撞擊我的心靈，給我震撼，讓我感動。

感動的書作文篇5

　　我讀過的書可以堆成1座小山，可我覺得最好看的就是《流浪狗和流浪貓》了。

　　這本書是著名作家楊紅櫻寫的，它告訴你什么是真正的愛情，什么是真正的友情。

　　它講得是1個(gè)叫稻草村的小村莊。有1天，1個(gè)叫甜甜的巨星來到了這兒，她的愛犬“拉烏兒” (lover)和稻草村里兩只貓和狗成了好朋友，貓叫黑騎士，自稱是最好的'捉鼠貓，狗叫黃大俠，自稱是最有名的看門狗，不久高貴的波斯貓愛上了有風(fēng)度的黑騎士，美麗的西施狗愛上了俠肝義但的流浪狗。

　　西施狗的主人愛財(cái)如命，因?yàn)榇騻死瓰鮾罕桓嫔戏ㄍ�，西施狗的主人付不起巨額賠償，把西施賣了，拉烏兒因?yàn)橄矏畚魇�，但它怕被主人趕走而放棄了西施，這不是真正的愛情！

　　黃大俠和黑騎士救了西施，可是西施主人，把西施當(dāng)作了搖錢樹，最后黑騎士犧牲自己性命換來了黃大俠和西施的幸福。

　　看完這個(gè)故事，我感動地哭了。

感動的書作文篇6

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策。回顧50年來新中國所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的內(nèi)心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲缶侄嵘赖母腥司�，正如臧克家所言“有的人死了，他還活著”。

　　近日，我看了一本名為《感動中國》的書，其中有一篇講的是為保國家財(cái)產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢蔓延到身上，也沒有退縮。

　　向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內(nèi)心沸騰不已：一個(gè)人無論什么時(shí)候都能想著集體，想著國家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏得的.將是世人的尊重。說來慚愧，我有一次就負(fù)集體。那是上初一的時(shí)候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認(rèn)真參加了排練�？烧l曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢有所好轉(zhuǎn)，上場參加應(yīng)該問題不大，我當(dāng)時(shí)不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅(jiān)持，我還是搖頭拒絕了。結(jié)果班級就因?yàn)槲业娜毕?duì)列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒有埋怨我，可賽后還是充滿悔恨。

　　無獨(dú)有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著疼痛參賽，大家報(bào)以他們班熱烈的掌聲，評委會授予他們班“道德風(fēng)尚獎”。我想：金小梅那時(shí)一定會深深感動，并引以為榮。

　　經(jīng)歷此事后，看完這本書后，我深深意識到；有時(shí)侯一個(gè)人的自私自利真得會影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話，想著別人，想著集體，別人、集體也就會念著你，你才感到幸福常相伴。

感動的書作文篇7

　　生活好像一本書，總有無法預(yù)知的未來在前方等待；生活極類一本書，經(jīng)歷坎坷迂回后，得到人生的感悟和真諦；生活就是一本書，一波三折中，給人以最真切的感受：喜悅、傷心、感動……

　　我的奶奶，一位70出頭的普通老人，平日里和其他老人一樣，出門鍛煉，在家勞動，生活平凡。但她卻給我一份莫名的感動和微妙的幸福。

　　經(jīng)歷過那個(gè)溫飽不足的年代，如今的奶奶對食物、衣服十分珍惜，她從來就教導(dǎo)我不要浪費(fèi)。每次飯后，她都將吃不掉的剩飯剩菜收集起來，給路邊的流浪小動物吃。她蹲在路邊，看著小貓小狗盡情搶食，總會笑笑，一面嘀咕：“小家伙們，多吃點(diǎn)吧！”多么可愛的老人啊，她愛生活，愛生命，從每個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。她像一杯溫水，平淡無奇，卻時(shí)刻感化著我的心靈。

　　奶奶的思想也許還停留在那遙遠(yuǎn)的六、七十年代，她的審美與現(xiàn)代人有所不同，總有一些無法跨越的代溝，但我愿和她在一起時(shí)，融入她的世界，想法簡單純真，似與塵世隔絕，回到樸素美好的過去，享受一份感動和快樂。

　　奶奶要去參加一個(gè)喜宴，此前一天，她把我拉到房間，從柜中拿出一些衣服，大多還是新的——斑斕的'色彩、繽紛的花紋。她平時(shí)總不舍得穿。奶奶展開那一件件衣服，用手細(xì)心地理平，露出祥和的微笑，不斷在找合適體面的衣服。每一件衣服中都有奶奶的一份回憶，她都視如珍寶，盡管那些衣服有些人眼里顯得老土過時(shí)。她穿上衣服，在鏡子前照了照，又轉(zhuǎn)過身對我笑笑：“好看嗎？”她渴望著我的評價(jià)，滿臉寫上了幸福。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連稱贊，奶奶就更加高興了，仿佛找到了當(dāng)年的風(fēng)采。隨后，把衣服一件件放進(jìn)包里，一面疊著，一面念叨著：“這件是我生日那天你姑姑買給我的……這件是在上海你姐姐買的……”念叨著，停住了“這件…忘記了，年紀(jì)大咯…”她走到抽屜旁，拿出一個(gè)記事本，瞅了瞅，一副恍然大悟，接著繼續(xù)念叨。我在一旁細(xì)細(xì)地聽著，并不厭煩，像是品味一串串古老的回憶，甜蜜，感動……

　　奶奶的步伐與時(shí)代不同，走走停停，回頭品味，安詳享受，那些曾經(jīng)的一切一切都成為奶奶天空中的一道彩虹，也成為了我生活中的感動。

　　放慢生活的步伐，我發(fā)現(xiàn)這本書中充滿了細(xì)小的，星星一樣的感動……

感動的書作文篇8

　　《會飛的教室》這本書大家一定不陌生吧。沒錯(cuò)，它就是德國著名作家艾利克.卡斯特納寫的一部長篇小說。

　　《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編，自演的一場戲，全書由排演展開，通過一系列生動，感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎.活潑.天真.可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的.塞巴修，膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的印象。

　　同學(xué)之間的友情令我感動，當(dāng)葛洛迪遭到校職生襲擊時(shí)，他的同學(xué)義無反顧的前去營救他，先是談判，由塞巴修去，結(jié)果碰了一鼻子灰；接著，他們各派一個(gè)代表決斗，校職生輸了，卻不履行諾言；最后他們聲東擊西，用打雪仗吸引對方，最終救出了葛洛迪。這樣的友情不令人感動嗎？

　　當(dāng)然了，在這里，有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱正義老師。這兩位老師樂于幫助學(xué)生，體貼學(xué)生。同學(xué)們有困難時(shí)，都會找他們解決。在救葛洛迪時(shí)，禁煙老師也參與了；在戴馬亭沒錢回家時(shí)，正義老師拿錢送戴馬亭回家……這樣的師生之情難道不令人感動嗎？

　　讀完這本書，我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情.師生之愛.朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。確實(shí)是一本令我感動的好書！

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