與書的作文

時(shí)間：2026-03-31 14:35:39 書

與書的作文3篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與書的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

與書的作文3篇[熱]

與書的作文篇1

　　緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。

　　我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話，所以，我迷上了看書。學(xué)校里每當(dāng)下課時(shí)，我總喜歡捧著書獨(dú)自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我無(wú)法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經(jīng)常會(huì)把自己想象成書中的人物，我經(jīng)歷了許多艱難困苦，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時(shí)，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁(yè)了呢？那個(gè)小女孩后來(lái)有沒(méi)有得救呢？睡覺(jué)前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊(yùn)含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！

　　書，是我的知己，是我的老師，是我的.伙伴！它教會(huì)了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時(shí)候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評(píng)，和鄰里鄰居的表?yè)P(yáng)；上小學(xué)，一年級(jí)時(shí)我已開始嘗試讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績(jī)；現(xiàn)在，我六年級(jí)了，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)分不開，因?yàn)槭刮宜教岣�，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學(xué)會(huì)做人！俗話說(shuō)：“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！蔽业某３�(huì)得獎(jiǎng)，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！

　　我和書之間就像一股無(wú)形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠(yuǎn)無(wú)法分開！我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛业纳钭兊酶迂S富多彩！

與書的作文篇2

　　我和書有著很多有趣的故事。為了能看更多的課外書，我和媽媽整天玩“智商”游戲。

　　快期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，而我還是那樣沉迷與書中世界。媽媽終于發(fā)威了，就給我下了“禁shu令”說(shuō)：“從明天開始，只允許看一個(gè)小時(shí)的課外書，其它時(shí)間，一律禁止閱讀！”��！如此開明的媽媽怎么會(huì)這樣？我看，這次媽媽可是真的生氣了。但是，沒(méi)辦法，我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋，無(wú)法自拔。

　　午休的時(shí)間我被《東周列國(guó)志》這本書吸引住了，里面的情節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜、引人入勝、耐人尋味。我真想把最后一章看完，不想睡覺(jué)，但我總得想個(gè)辦法既不被媽媽發(fā)現(xiàn)又能找個(gè)借口在衛(wèi)生間看書。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，辦法有了。我先把書藏到的衣服里，裝出肚子好疼的樣子，連連喊：“哎喲，我的肚子好疼呀！我要去衛(wèi)生間！”媽媽不知是計(jì)，讓我趕快上衛(wèi)生間。我捂著肚子，弓著腰連忙鎖上門，急忙打開書，如饑似渴、如癡如醉的一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！一旦被媽媽抓個(gè)現(xiàn)行，我就不得不承認(rèn)我的“罪行，”結(jié)果就可想而知了。

　　但是，我也不得不佩服自己，我咋有那么多想盡一切讀書的.辦法呢！

　　書讓我的生活變得豐富多彩，我真想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí)和精華。

與書的作文篇3

　　《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是那么的知識(shí)淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機(jī)靈善良。

　　以前，我一直認(rèn)為讀書都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)看。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒(méi)法進(jìn)步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的'一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來(lái)，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來(lái)，看著看著，一幅畫面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅(jiān)持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力，可是她沒(méi)有放棄自己，一直努力向前。我有一個(gè)健康的身體，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過(guò)成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。

　　從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺(jué)得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。

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