我的書作文【合集4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的書作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的書作文 篇1
推開吱嘎作響的古舊木門，走過荒草萋萋的庭院，似乎還能看見手捧書籍的古稀老人坐在歲月的洪流中朝我微笑……
奶奶的眉眼總是盈著仁慈與和藹，在我的記憶中，她從未發(fā)過脾氣，母親曾提及奶奶是舊時的“資產(chǎn)階級小姐”，因而留下了得體的禮儀與談吐吧。奶奶沒有什么寶貴的東西，唯有一柜子古籍是別人碰不得的。說到古籍，其實近年來也多多少少收集了一些新書，堆在一狀書皮泛黃的古書里。
奶奶喜歡讀書，在她的耳濡目染下，我也對書籍，尤其是古詩詞產(chǎn)生了不一般的情思。當(dāng)我碰觸到陣陣散發(fā)著老舊幽香氣息的古書時，我的心，似乎也被文學(xué)的幽香氣息所感染。我嗅過“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁；嗅過“流光容易把人拋”的感慨；嗅過“問君能有幾多愁”的深思……我也曾與白居易共渡安史之亂，曾與辛棄疾共赴殺場，曾與林黛玉共葬落花，曾與……
兒時的記憶已微微淺淡，但兒時的所學(xué)卻成了影響我一生的寶藏。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)內(nèi)容的'增多，有些同學(xué)被古朽難懂的詩詞折磨地沒了方向，我還仍有余力，有時也會因兒時奶奶的教誨而沾沾自喜。若說童年是奶奶帶領(lǐng)我觸及文學(xué)的幽香，那么現(xiàn)在我則是站在獨(dú)身一人的花海里踽踽獨(dú)行。
當(dāng)我因無意間蹦出一句晦澀詩句而被同學(xué)們驚嘆有加時，當(dāng)我在課堂上與老師探討文學(xué)問題時，當(dāng)我在寫作時引用到名語佳句時，我都萬分感謝奶奶教會了我獨(dú)嗅美麗的幽香。
歲月很漫長，漫長得足夠在墻角長滿青苔，足夠讓畫著“拆”字的房屋重建成高樓大廈，也足夠人生列車到達(dá)下一個站點(diǎn)，并讓一些人下車，再繼續(xù)駛出，愈行愈遠(yuǎn)……
再次回到奶奶“破舊”的農(nóng)家小屋里，只能尋得一杯已經(jīng)冷透的茶。我拿起瓷杯，它卻從我手中跌落，碎成支離破碎的模樣。
坐在奶奶曾經(jīng)的木椅上，從手邊拿起一本古書，似乎還能記起那天下午，午后的陽光照在奶奶銀白的發(fā)間熠熠生輝，她的口中還在低吟著“千古風(fēng)流人物”……
每次想起奶奶，我都想說，謝謝您，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)這片天空，帶領(lǐng)我觸及這片幽香，讓我找到了這片可以濕潤我心田的風(fēng)景……
我的書作文 篇2
書是一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫；書是一朵花，散發(fā)出令人回味的清香；書是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
暑假里的一天，正當(dāng)我寫作業(yè)時，眼角的余光不經(jīng)意間瞥過一本名叫《童年》的書，它似乎在召喚我：“主人，主人，快來閱讀我吧！”于是，我立刻放下筆，翻開那本書，迫不及待地翻閱了起來。我看得津津有味，就像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀著。時間一分一秒地過去，我卻看得越來越起勁。當(dāng)讀到高爾基被打時，我似乎和他一起疼痛，一起傷心，他因為把白色的桌布不小心染成了藍(lán)色，外公生了氣，就把他重重地摔在了凳子上，打到他失去了知覺為止�？吹竭@里，我忍不住憤怒，怎么會有如此殘暴的外公呢？連自己的親外甥也下得了手。幸好我有一個和藹可親的外公。我就這樣樂此不彼地讀著，忘了時間，忘了吃飯，忘了周遭發(fā)生的一切。
夜深了，我依舊沉醉其中，不可自拔。在夢中，我仿佛看到了慈愛的外祖母坐在床邊正會聲會色地為高爾基講圣經(jīng)上的故事。她的聲音很低沉，她的臉緊緊挨著他的`臉，神秘地盯著他的眼睛，似乎在往他的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。咦？哪里傳來了尖叫聲？原來，繼父又在踢打母親，高爾基一氣之下拿刀捅繼父，卻被母親推開，幸好只擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。讀到這里，我的鼻子不禁一酸，為高爾基有一個疼愛他的外祖母而慶幸；為他那不幸的童年而悲傷，我忍不住哭泣起來。
睡夢中，我被嗚咽的抽泣聲驚醒，發(fā)現(xiàn)天已蒙蒙亮。扭頭一看，一顆顆豆大的淚水已然浸濕了我的枕頭。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊擦掉淚印，可還是沒逃過媽媽的“火眼金睛”。她皺著眉頭大聲呵斥：“你的眼淚沒有地方去嗎？”我覺得很委屈：媽媽呀，你沒有看過《童年》，怎知書中的情節(jié)，怎能體會我的心情呢？
《竊讀記》中有一句話“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”一本好書猶如一個朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長。我與書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，我會在書的陪伴下茁壯成長。
我的書作文 篇3
在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過夜空，像蝴蝶飛過花叢。大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币晃淮笪暮涝f過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！倍揖褪翘兆碓跁暮Ｑ笾�，掉進(jìn)了書的“陷阱”里�；貞浧鹬白x書的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會開懷大笑。
記得三年前，我就已經(jīng)愛上了書。有一天，經(jīng)我同學(xué)的大力推薦，我到書店買了一本《魯濱孫漂流記》。回到家，我迫不及待地打開書，正準(zhǔn)備看，媽媽對我說：“我出去一會兒，要是下雨了，你把陽臺上的.衣服收了�！薄芭�！”我頭也不抬地答應(yīng)了一聲。
剛看幾頁，我就已經(jīng)被書中的內(nèi)容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時，遇到了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個孤島上。魯濱孫在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強(qiáng)……
正當(dāng)我沉浸在魯濱孫的世界之中時，我的書突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著濕漉漉的衣服站到我面前，數(shù)落我：“你呀，就是一個小書呆子！”我調(diào)皮地?fù)蠐项^說：“這算什么，等我看完書再洗一遍�！闭f著，奪走書跑進(jìn)我的臥室繼續(xù)看。
瞧，我是不是掉入了書的“陷阱”里？但我喜歡這個“陷阱”它教會了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何去感受身邊的事物。
我的書作文 篇4
現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，怎么還會有那么古板的教科書呢？我喃喃自語道。的確嘛！現(xiàn)在還有誰會只捉住一本老掉牙的教科書來讀死書呢？哼！要是我來編的話，肯定不一樣！
首先這本書要美觀，否則怎么討人喜歡呢（特別是要討我喜歡哦）？不過還是要樸素一點(diǎn)，因為美觀不代表就是嬌艷，如果太花的話，就會惹人討厭的。接著要......要像小型電腦那樣，不單有課本上原有的知識，還要有關(guān)于課文的`資料。資料可以盡量簡潔，課文也可以減少一點(diǎn)。在有課文的同時最好還有其它的常識和課外知識，這樣可以擴(kuò)大我們的知識面和開拓我們的思維！然后呢，就是要比較薄點(diǎn)，因為那么多資料會使這本書變得很厚，拿著就會不舒服，不用說看啦，就更不耐煩了！最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是要......便宜！因為很多地方都買不起教科書，如果在這個基礎(chǔ)上還要加重書的價格，那就會有更多的愛書者買不起書，不就會很可惜嗎？那我編的書沒人看，我還編來干嘛？
就這么簡單的一本書都沒有，還怎么上課啊？雖然這很普通，但這是很基本的一本教科書，為什么我們不能快點(diǎn)擁有呢？
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