書的作文【共4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書的作文4篇，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
看到這個題目，你們有些奇怪吧？想知道這個"朋友"是誰嗎？哼！不說！什么？讓我說？那好吧！就告訴你們吧！它就是——書。
"什么？原來是書��！我以為是什么呢！"你們可別這樣說。讓我慢慢給你道來……
我這個人并不喜歡讀書，一看見書腦袋就大！也因此，成績一落千丈！有一次，朋友對我說："快來呀！你看，這個句子寫得多好呀！"我把書奪到了我手里，只見那句子寫的既生動又優(yōu)美，連我都沉醉在里面了……
從此，我下決心開始好好讀書。把好詞佳句紀錄下來，細細的品味這頓"美味"，當(dāng)然，成績也很快提升了！
書，是知識的海洋，書，是智慧的鑰匙，書，是人生的真諦的.結(jié)晶！讓我們走進知識的海洋，讓我們尋找打開智慧的鑰匙，讓我們領(lǐng)略人生的真諦吧！
書，是我們的一位朋友，它能讓你懂得很多道理！有這位朋友我們難道不感到高興嗎？那一個個優(yōu)美的詞語，那一句句生動的句子就像春風(fēng)撫摸著小草和野花一樣沐浴著我們我們！而我們，就是那野花、小草！
我的朋友就是書，它隨時給我安慰和鼓勵！書伴隨著我成長！大家有很多朋友，而我有一份真誠不變的友誼！我的朋友你們喜歡嗎？現(xiàn)在，也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已經(jīng)甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……
書的作文 篇2
舉世聞名的大作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會了我生活和學(xué)習(xí)中點點滴滴的道理。
每當(dāng)我疲勞后，第一件事情就是從書柜里拿出一本書，仔細地品味書中的內(nèi)容。它讓我體會了作者寫作時的心情，也教會了我很多知識。它既是我的老師也是我的'伙伴，書對于我來說就像生活中不可缺少的另一半。
如同《動植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學(xué)者，它講課極為生動有趣，仿佛拉著我的手進入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現(xiàn)出幾只蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮艷的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼著歡快的小曲的美麗畫面。
當(dāng)我受到挫折時，它也是我的一位人生導(dǎo)師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴說自已心里的悲傷。它在我受到到挫折時不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時、不論何地，它隨時歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心里的苦處。
還比如字典——它也是我的老師，只要當(dāng)我有不認識的字和不熟悉的詞語時，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。
書是最博學(xué)的老師，通過它可以學(xué)到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會給我?guī)聿灰粯拥捏@喜，所以我們更加應(yīng)該選好書、讀好書，不斷地夯實我們前行的基礎(chǔ)，指引我們前進的方向。
我愛你——書！
書的作文 篇3
當(dāng)全國人民都在歡慶20xx年的國慶節(jié)的時候，我，一條愛國的“小蛇”降生了。曾幾何時，我還是個小嬰兒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)九歲半了，是三年級的小學(xué)生了。我叫章詩華，據(jù)說“詩”通“師”,學(xué)習(xí)，承繼的意思；“華”通“花”，精英的意思，總之，寄托著父輩們對我的種種期望和愛撫。查明名字的意義（腹有詩書氣自華）
我總體來說對自己的.相貌挺自信的：一對柳葉眉下有著不明顯的雙眼皮，在長長的眼睫毛底下有著一雙不大不小的眼睛，像兩顆晶瑩的黑葡萄，雙腮微紅，證明著我健康；雖然美中不足的是我長了個“塌鼻子”，但是，整體來看卻顯得精神。細致描寫自己的外貌，讓人對你多了幾分了解。
我的愛好不少：彈琵琶、寫字、爬山、看書……我都喜歡。
當(dāng)然，我的最愛還是看書，不是因為“書中自有車馬庫”、“書中自有黃金屋”，也不是為了“萬般皆下品，唯有讀書高”，而是為了書能教會我許多不懂得知識，更為了書中那跌宕起伏的故事情節(jié)，以及吸引人的未知的結(jié)局。
真的，一邊享用著美食，一邊看著對自己有吸引力的書，那是飽腹與健腦的雙重享受。這真是人生一大樂事啊�？偲鸲我鱿挛摹�
為了看書，我還挨過爸爸的挖苦、“責(zé)難”呢——去年暑假的一天，爸爸從廈門市圖書館借到了我從介紹中得知，從而企盼已久的“衛(wèi)斯理”系列，所以一有時間我就舒適地抱著書倚在木沙發(fā)上看了起來……爸爸也許是因為天熱，也許是嘉許我愛看書，買了我愛吃的雪糕，擱上小勺子，讓我趕緊吃，別化了……此“啃書”及“冰淇淋”事件生動有趣，令人忍俊不禁。
“怎么搞的？”忙乎完別的事后的爸爸，看著我發(fā)問。原來，我因為被《地底奇人》所吸引住，有一搭沒一搭地用勺子挖了下，送進嘴里，竟沒留意，雪糕都化作冰水了！
爸爸望著我，三分責(zé)備，七分嘉許地搖著頭，苦笑著說“書呆子？！書蛀蟲？！”語言生動寓意深刻這就是我，一個愛啃書的“小書蟲”、“小蛇”——小姑娘。
中心明確，重點突出。緊緊圍繞“愛啃書”選材。由概括到具體，由略到詳，結(jié)構(gòu)嚴謹，事例具體生動，成功地塑造了一個“愛啃書”的“小書蟲”形象。
書的作文 篇4
如果你現(xiàn)在只有30元錢，你會買什么東西?一個小木雕、一本你喜愛的書、一個好玩的玩具、一盒撲克牌、還是一個百音盒……
似乎很難做出選擇
如果你問到我時，我會毫不猶豫的回答：“我會買一本書。”但是如果那個人是我的朋友，他一定會大吃一驚。因為我的朋友知道，我原來不愛看書的哦，這一次怎么會用僅剩下的錢買一本書呢?原來，我是被高爾基說的一句名言感動了，這句名言是：書籍是人類進步的階梯。
所以，我愿意把最后30元錢買成一本好書，一本對自己有用的書。因為我在書中學(xué)會了如何用上好詞好句，就像下面這些都是從書中學(xué)到的：如果知識是天堂之門，那么書就是守護的士兵;如果知識是一望無際的大海，那么書就是海上的一座高高的燈塔;如果知識是一片一眼望不到邊的沙漠，那么書就是唯一的指路牌;如果知識是又寬又長的馬路，那么書就是閃閃爍爍的紅綠燈……
書給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆屛抑懒藭?重要性。
書是人的靈魂，書是人的希望，在這浩瀚的知識的海洋里，書就是你唯一的朋友。
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