高中高三作文650字：水的聯(lián)想
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的高中高三作文650字：水的聯(lián)想，希望能夠幫助到大家。
水的聯(lián)想騰起風(fēng)暴的腦海滌蕩著關(guān)于水的聯(lián)想，卻又被飄離的思緒撕扯成碎片，總有拼湊不出“完整”的焦慮和惶惑……
�。ㄒ唬┡l(fā)行吟、形容枯槁的三閭大夫在一聲浩嘆之后，投身汩羅。我未見過汩羅江，但我想象它也許是洶涌澎湃的，向著兩岸的青山，吐露一個文人生生不息的執(zhí)著與追求；也許是輕流潺緩的，蕩漾著無邊的沉寂，生怕驚擾了已沉睡千年的民族忠魂。
（二）我們在大段大段地背誦頗為饒舌的英語課文，做著繁冗的數(shù)學(xué)試題，疲命于時(shí)政熱點(diǎn)，茍延殘喘于歷史人物，偶爾，便會想起兒時(shí)清清亮亮的水來——光著腳丫，如小魚般鉆入水中，取一顆漂亮的鵝卵石，細(xì)數(shù)被水賦予的美麗的花紋，或是將自己的豪言壯語傻傻地裝進(jìn)漏水的玻璃瓶，虔誠地放進(jìn)水中，看水花載著我遙遠(yuǎn)的夢，奔向遠(yuǎn)方……
（三）傷痕累累的地球。在我們的眼里，滿目瘡痍，一組組驚人的數(shù)據(jù)，一樁樁殘酷的'事實(shí)，無不在警示著人們：在為領(lǐng)土而戰(zhàn)，為石油而戰(zhàn)之后的不久將來，我們會為水而戰(zhàn)。水必然會以它殘酷而獨(dú)有的方式報(bào)復(fù)人類貪婪的索取和破壞。我仿佛看到了人類坐擁著巨大的財(cái)富卻渴得只剩下眼淚的悲慘。
�。ㄋ模┧侨说纳矗茖W(xué)證明了人可以一周不吃食物而不能一周不喝水的事實(shí)。洗衣、做飯、燒菜，人類的哪一項(xiàng)生存活動離開得了水？一聲“停水了”，四周謾罵便起，惶惶然仿佛到了世界末日。
（五）曾有人評價(jià)中國人如一盤散沙，似乎這成了無法辯駁的定論，但當(dāng)1997年的大水漫過了人們的家園，奪去人們的生命之時(shí)，水承載著全國人民及海外僑胞的熱忱和牽掛，向世人展露出強(qiáng)大的民族凝聚力，更好地詮釋了“中華民族”的定義。水，滋潤萬物，是生命之源；水，看似柔弱，卻能把堅(jiān)石滴穿；水，演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來多少悲歡？