送水人-寫人作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的送水人-寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　青檸學(xué)院的早晨向來是以這種方式開始的，初夏的早晨陽光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤下微微綻放。等到太陽光穿過繁茂的樹葉，便會迎來一位特殊的客人。

　　送水的人年齡不大，大概四五十歲，個子不高，很瘦。總是佝僂著背，人送外號“水叔”，不過外號是學(xué)生們?nèi)〉�，但他并不生氣。他認(rèn)為這樣更顯親切，所以很樂意的答應(yīng)。平日里也愛掛著笑容！

　　各行各業(yè)的高手也無處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達(dá)樓梯口，再分層送達(dá)教室。因?yàn)槊繉訕堑篮荛L，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動起來！水叔也會根據(jù)送達(dá)的教室外樓道長度不同，從而控制推動力度。到達(dá)教室，水叔麻利的裝水，并讓學(xué)生簽字，記錄送水情況。再與學(xué)生小聊幾句，拿上幾個空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會上演，這樣的日子于是就日復(fù)一日，年復(fù)一年……不過也也要走的那一天！

　　教室不變，人卻再變！水叔上了年紀(jì)，已不再送水。畢業(yè)時紛同學(xué)也將帶上一份夢想繼續(xù)前行！不過，水叔在離開時送了最后一次水，走完送水的每一個過程，走過每一個教室，讓同學(xué)簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業(yè)生涯畫上一個圓滿的句號。最后，告別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及與他親密無比的同學(xué)。

　　直到畢業(yè)多年，曾經(jīng)的學(xué)子們依舊很想念水叔！回憶過往，看似普通，實(shí)則深沉，并生出無數(shù)感想。也許唯有珍藏！

　　又是一年中的初夏，微風(fēng)中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個送水人。這時的送水人是一個年輕人，就這樣，送水的任務(wù)交到一個年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復(fù)一日，年復(fù)一年……