水的作文300字

時(shí)間：2026-02-18 04:45:12 水

實(shí)用的水的作文300字實(shí)用(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的水的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的水的作文300字實(shí)用(7篇)

水的作文300字篇1

　　一天，太陽(yáng)烈日炎炎的，好像要把全部的陽(yáng)光照射在眼前。大地也被太陽(yáng)光射得火辣辣的`。小狗大狗伸出舌頭，喘著粗氣。我卻要在天河區(qū)上少年宮。

　　我們上課在七樓，一到課室我已經(jīng)大汗淋淋了，我們一會(huì)兒唱低音，一會(huì)兒唱高音，一會(huì)又要唱中音等等。我上的是合唱班，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，但我還是要堅(jiān)持唱歌。

　　終于下課了，我感覺臉上熱熱的，喉嚨都快冒煙了。我摸了摸書包：完了，我忘了帶水了。我只好用舌頭舔舔自己的嘴唇。

　　旁邊的林心奇看到了，她剛要喝水，但突然她把水給我說：沒事，我不渴，要不然你來(lái)喝吧！我特別感動(dòng)，一口氣就喝完了一半瓶水。

　　喝完了，我想，那半瓶水是那么的解渴，那么的好喝。友情就像一半瓶水，是那么的清新而涼爽的感覺永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在心里流淌著。

水的作文300字篇2

　　春天的水，是魔法師的魔法棒，變化多樣。

　　春天的水是溫暖的。你看，它溶化了寒冷的冰雪，滋潤(rùn)著肥沃的土地。小河里的水嘩啦嘩啦地流著，叮叮咚咚地唱著歌，飄著變幻莫測(cè)的云彩，彌漫著迷人的花香，濕潤(rùn)著春天的`空氣，帶著孩子們的笑聲，一路向前，奔流而去。

　　春天的水是綠色的。它來(lái)到一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡一冬的小草。小草把織成的綠被子當(dāng)成春天的禮物，送給了美麗的大地媽媽。大地變得生機(jī)勃勃，春意盎然，一片繁榮。

　　春天的水是明亮的。能看見綠色如茵，能看見五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的繁花，還能看見一群小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥飛過小河，嘰嘰喳喳地討論著什么，好像在告訴世間萬(wàn)物：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　春天的水，輕輕地流淌著，歡笑著，在清風(fēng)中舞動(dòng)著，在碧波里蕩漾著，美不勝收。

　　我愛這心曠神怡的春天，更愛這春天的水！

水的作文300字篇3

　　總有一些人，他們站在世界的頂端，他們像神袛一樣的存在著，他們發(fā)出的閃閃光亮，總會(huì)在不知不覺中刺疼我們的雙眼，他們站在高處俯瞰著一切，勝利者的姿態(tài)總會(huì)讓我們不由自主的崇拜�？墒悄阒烂矗@些光芒，這些姿態(tài)，需要在背后用多少辛酸汗水來(lái)?yè)Q��？

　　一些人們口中的天才，他們總是逃課，上課總是不認(rèn)真聽，可是作業(yè)同樣做的很完美，成績(jī)同樣總是在頂端。也許很多人會(huì)抱怨，為什么上天不公，賜予他們這么好的'腦袋？

　　其實(shí)上天是公平的。

　　他們也許總是逃課成績(jī)也一樣拔尖，可是你有沒有想過，也許這僅僅是表象呢？也許他們白天總是一副玩世不恭的樣子，但到了夜深人靜就偷偷開著臺(tái)燈讀到眼皮抬不起來(lái)，又或許，他們讀書時(shí)總是不安分的逃課曠課，而到了雙休日就恨不得把家都搬到圖書館呢。

　　我們總是羨慕他們站在頂端，總是羨慕他們?nèi)缟裥斠粯哟嬖�。那么，我們又何曾想過背后的辛酸？有付出才會(huì)有回報(bào)，一味的羨慕，只會(huì)覺得更遙不可及。只有真正做了，你才知道，其實(shí)一切，并不那么難，你只需付出比別人多那么一點(diǎn)的玩耍時(shí)間，便可以換來(lái)這些光芒。只是一切全在于你愿不愿意罷了。

水的作文300字篇4

　　一次，爸爸買了一瓶飲料，我打算倒進(jìn)水杯里喝。我把瓶子倒了過來(lái)，好讓飲料快點(diǎn)倒入水杯里，可是，這飲料并沒有想象中地那樣快，而是一下一下地向外流。還不時(shí)發(fā)出“嗵、嗵”的聲音。當(dāng)飲料倒了一半的時(shí)候，我想：為什么瓶子里的水不能一下子倒出來(lái)呢？怎樣才能讓飲料快速地倒進(jìn)水杯里呢？

　　我來(lái)到書房，“萬(wàn)里挑一”終于找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開書本，找到了我的需要。原來(lái)：瓶子里被裝滿水的時(shí)候，空氣就被趕跑了。把瓶子倒過來(lái)時(shí)，瓶子里的水受不到瓶子上面來(lái)的空氣壓力了，而瓶子口外卻有空氣壓托著。所以水在向外流的時(shí)候，又被外部的'大氣壓向瓶子里推擠，這就產(chǎn)生了“嗵、嗵”的聲音�？諝庵荒苈@進(jìn)瓶子，水也只能慢慢地流出，而不能一下子流出來(lái)。如果想很快地把水倒出來(lái)，可以拿著瓶底，沿一定的方向搖晃瓶子，水就流的很快了。

　　之后，我按照書上的內(nèi)容，試了一下，果真比之前的效果要好。原來(lái)如此！看來(lái)，我們要多看書，多學(xué)習(xí)科普知識(shí)，這樣才能成為一個(gè)有學(xué)問的人！

水的作文300字篇5

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，有的感觸，令我感觸最深：做都要持之以恒，半途而廢。讀完這篇課文后，我真的被感染。文中三位名人的事跡地打動(dòng)了我，專一、持之以恒的精神。

　　當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說“水滴微道的力量竟然把石塊滴穿了！”塊石頭的上方，有水滴接連地從巖縫中滴落，滴在同地方。幾百年了，幾千年、幾萬(wàn)年了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、專一、持之以恒，能把石塊滴穿。文中的`李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，靠著“滴水穿石”的精神，才克服遇到的和挫折，。我不由得了事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著方法，我就算下去。算到最后，答案與答案不。我想：方法肯定的行不通的。但我重新計(jì)算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，方法是的。我像文中的李時(shí)珍等不懈，一遇到就被打倒。我下決心以后遇到事，都不半途而廢。

　　從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”的啟示：在漫長(zhǎng)生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就能夠美好的理想。

水的作文300字篇6

　　一天傍晚，我在家里寫預(yù)習(xí)作業(yè)，但寫得很慢。

　　我東摸西摸，一個(gè)小時(shí)才寫三行。媽媽爆發(fā)了，她和爸爸吵起架來(lái)，我在小房間里默默地寫作業(yè)，心怦怦直跳，媽媽會(huì)不會(huì)又像上一次那樣，說什么“跟我們沒有共同語(yǔ)言，生活不下去了”的話語(yǔ)，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了淚水，沒敢再往下想。

　　我想起了在一本書看到一對(duì)父母因孩子的問題離婚了，孩子只能過沒有爸爸的生活，我便放聲大哭。我一邊哭一邊想，都怪自己以前犯了很多這樣的錯(cuò)誤，所以現(xiàn)在怎么做得好都沒用，媽媽不會(huì)來(lái)理我了。

　　如果媽媽能再關(guān)心我一下是多么好啊，我一下子全領(lǐng)悟，馬上拿起了語(yǔ)文書瘋狂地寫，終于趕在了八點(diǎn)前寫完了作業(yè)，媽媽現(xiàn)在只在臥室里了，也不理我，不再關(guān)心我，我也覺得別扭，人家都有媽媽手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到別人的孩子和媽媽手拉手的出去玩的情景，就有會(huì)有一股苦澀竄上心頭。

　　我現(xiàn)在希望我能考一個(gè)好看一點(diǎn)的'成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，不要讓這樣的悲劇重演。

水的作文300字篇7

　　今天，同學(xué)的罵開始令我深思，深思……

　　可以這么說，這是一個(gè)游戲引發(fā)的爭(zhēng)吵。我經(jīng)常玩一種游戲，是學(xué)習(xí)游戲，充滿了趣味與開心，我很喜歡玩這個(gè)游戲，天天玩，得到了一個(gè)個(gè)的市長(zhǎng)，別人開始對(duì)我有了埋怨。因?yàn)槲依鲜峭孢@個(gè)游戲，我老是第一名，市長(zhǎng)，引起很多人對(duì)我的不滿，很多人開始漸漸的不玩這個(gè)游戲，很多很多的埋怨在背后蔓延……�？晌译m然知道，卻不知道怎么挽回，以為充耳不聞算是一個(gè)好辦法，漸漸的，越來(lái)越多的聲音傳到我耳邊，我開始深思：我到底怎么了？為什么會(huì)這么招人討厭？我開始漸漸疏遠(yuǎn)這個(gè)游戲，去詢問那些對(duì)我不滿的'同學(xué)，但，他們會(huì)原諒我嗎？會(huì)告訴我怎么辦嗎？不會(huì)。真的不會(huì)。那我到底應(yīng)該怎么辦呢？我真的沉默了。深深的思考這個(gè)令我頭疼的問題。我到底該怎么辦？誰(shuí)能來(lái)告訴我？我真誠(chéng)的詢問，得到了一個(gè)答案：不可能。那一刻，我很震驚，我很傷心，我就那么討人厭？那么的可惡?jiǎn)�？淚水，開始肆無(wú)忌憚的爆發(fā)……

　　我到底應(yīng)該怎么辦？？誰(shuí)來(lái)告訴我！面對(duì)一次次不可挽回的誤會(huì)，我真真正正的傷心，誰(shuí)來(lái)告訴我？誰(shuí)來(lái)告訴我？

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